美术课件手抄报手抄报第一课手抄报的设计与制作：手抄报的设计与制作：一一.美化与设计的步骤； 二二.报头、插图与尾花的表现； 三.编辑、抄写、描绘制作过程 一、美化与设计一、美化与设计1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节 （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边另外，报面始终要保持干净、整洁 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想报名要取得有积极、健康、富有意义的名字 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。
一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起设计题头要注意以题目文字为主，字略大装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字总之，要注意主次分明 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱尾花 大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效5、花边 花边是手抄报中不可少的有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开在花边的运用中常用的多是直线或波状线等 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种 二、报头画、插图与尾花的表现手法 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线-确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画版面上的图形或文字不能剪贴 三、手抄报的编绘制作的步骤三、手抄报的编绘制作的步骤一是准备阶段，二是编制阶段1、准备阶段 主要是各种材料、工具的准备具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为江西日报大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等 2、编制阶段 这个阶段是手抄报制作的主要过程 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦） （2）抄写过程：指的是文章的书写手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。
字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整另外，文章或标题中不能出现错别字 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化这个过程是手抄报版面出效果的关键过程 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的可以是综合性的，也可以专题性的手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的手抄报的注意点：1、手抄报可以用颜色的，也可以单色2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写5、报面整洁6、文章收集要长短都有，与主题相关六一儿童节手抄报主讲教师：教学设计：教学对象：7-9岁教学工具：铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、油画棒、卡纸知识点：1.儿童节人物的刻画、2.POP字体的学习教学使用元素：人物、花边、字体六一儿童节手抄报注意事项：儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，制作此类主题的手抄报应体现欢乐的气氛，主题可以包括六一儿童节的由来、六一随想、和小动物们过六一、歌声与微笑、外国小朋友们的六一儿童节等插图选择范围较广，孩子喜欢的小动物、爱吃的食物、喜欢的玩具等都可作为插图。
版式设计不宜呆板，划分版面应大胆、活泼、丰富材料元素：花花边边人人物物元元素素：六六一一儿儿童童节节字字体体设设计计：校园生活手抄报主讲老师:老师的话：校园类主题手抄报，标题应简洁明快，插图应丰富多彩在版式设计上，形式可以灵活多变，也可以简洁大方构成元素应积极向上，展示出同学们的朝气来剪贴画 荷花蜻蜓主讲：主讲：一、教学对象： 中级班，年龄7-9二、教学目标： 1.了解认识荷花的形态特征、生长习性、分布情况等基本百科知识 2.学习荷花、蜻蜓等的基本画法 3. 带领同学们学习几首关于荷花的古诗 4.教会同学们本次课程的剪贴方法 5.教会同学们本次课程的构图方式及涂色方法 6.通过欣赏创作等学习活动,激发学生热爱自然、热爱生活的情感,提高自己的生活品质三、教学重点、难点：三、教学重点、难点：1.荷花各个阶段的画法荷花各个阶段的画法（荷叶、荷苞、荷（荷叶、荷苞、荷花、花、莲蓬）2.荷花图的剪贴过程荷花图的剪贴过程3.荷花的涂色方式荷花的涂色方式四、教学准备：四、教学准备：1.师生课前共同收集有关荷花的资料与图片师生课前共同收集有关荷花的资料与图片2.铅笔、橡皮、剪刀、白卡、黄卡、记号笔、铅笔、橡皮、剪刀、白卡、黄卡、记号笔、双面胶、水彩笔。
双面胶、水彩笔五、教学过程（演示）：五、教学过程（演示）：小池小池(宋宋)杨万里杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头 荷花又名莲花，是一种水生草本植物它生于碧波之荷花又名莲花，是一种水生草本植物它生于碧波之中，花开于炎夏之时叶似碧玉盘，茎似绿翠柱，花如出中，花开于炎夏之时叶似碧玉盘，茎似绿翠柱，花如出水芙蓉，清香远溢花后又托出一盘珍珠般的、营养丰富水芙蓉，清香远溢花后又托出一盘珍珠般的、营养丰富莲子，地下埋着甜脆的藕茎真是全身是宝，既有观赏价莲子，地下埋着甜脆的藕茎真是全身是宝，既有观赏价值，又有经济效益值，又有经济效益 荷花生于沼泽、湖泊、池塘花、叶多姿，茎中通外荷花生于沼泽、湖泊、池塘花、叶多姿，茎中通外直，婷婷玉立于水中，迎骄阳而不惧，出污泥而不染，给直，婷婷玉立于水中，迎骄阳而不惧，出污泥而不染，给人以清净高雅之感，古往今来，被用以赞美人的高尚品德人以清净高雅之感，古往今来，被用以赞美人的高尚品德荷花原产亚热带地区和大洋洲，我国除西藏、青海外，全荷花原产亚热带地区和大洋洲，我国除西藏、青海外，全国都有分布。
荷花的叶大，圆形，直径可达国都有分布荷花的叶大，圆形，直径可达7070厘米，具厘米，具14-2114-21条辐射状叶脉叶面深绿色，粗糙，在放大镜下可条辐射状叶脉叶面深绿色，粗糙，在放大镜下可见叶面满布短小钝刺，刺间有一层蜡质白粉，这是荷叶的见叶面满布短小钝刺，刺间有一层蜡质白粉，这是荷叶的自我保护装置当雨水落在叶面上时，立即凝聚成大小的自我保护装置当雨水落在叶面上时，立即凝聚成大小的水珠，可随风滚动而不致透湿叶片水珠，可随风滚动而不致透湿叶片关于荷花的基本知识关于荷花的基本知识荷 苞荷 花荷 花莲 蓬生长过程教师范画制作步骤荷叶的涂色技巧荷花的涂色技巧蜻蜓的百科知识蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫蜻蜓的蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫蜻蜓的眼睛眼睛又大又鼓，占又大又鼓，占据着头的绝大部分，有三个据着头的绝大部分，有三个单眼单眼，约由，约由2800028000多只小眼组多只小眼组成，它们的视力极好，而且还能向上、向下、向前、向后成，它们的视力极好，而且还能向上、向下、向前、向后看而不必转头看而不必转头 蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，网状蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，网状翅脉翅脉极极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达1010米，既可突然回转，米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。
休息时，双翅平展两又可直入云霄，有时还能后退飞行休息时，双翅平展两侧，或直立于背上前翅和后翅不相似，后翅常大于前翅侧，或直立于背上前翅和后翅不相似，后翅常大于前翅 蜻蜓的图片咏荷名句小池小池( (宋宋) )杨万里杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里（宋）杨万里毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中, ,风光不与四时同风光不与四时同. .接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧, ,映日荷花别样红映日荷花别样红. . 青阳渡青阳渡 晋晋乐府乐府 青荷盖绿水，青荷盖绿水，芙蓉披红鲜芙蓉披红鲜下有并根藕，下有并根藕，上有并头莲上有并头莲 咏芙蓉 南朝梁沈约 微风摇紫叶，轻露拂朱房中池所以绿，待我泛红光 学 生 作 品 整 体 效 果七、教学总结：七、教学总结： 荷塘荷花荷塘荷花虽然是一个老课题，以前我们都用虽然是一个老课题，以前我们都用荷花为主题画过水粉或者线描，但是本次课程通过让荷花为主题画过水粉或者线描，但是本次课程通过让同学们把手工与绘画相结合的方式来表现荷塘，甚至同学们把手工与绘画相结合的方式来表现荷塘，甚至学习到了一些古诗和荷花、蜻蜓的百科知识，同学们学习到了一些古诗和荷花、蜻蜓的百科知识，同学们都受益匪浅。
剪贴画的效果也非常突出，孩子不仅把都受益匪浅剪贴画的效果也非常突出，孩子不仅把荷花描绘的非常漂亮而且锻炼了自己的动手能力，受荷花描绘的非常漂亮而且锻炼了自己的动手能力，受到了家长们的一致好评到了家长们的一致好评最后最后最后最后谢谢谢谢在座的各位老在座的各位老在座的各位老在座的各位老师师！不足之不足之不足之不足之处还请处还请各位老各位老各位老各位老师师多多指教多多指教多多指教多多指教在此祝各位老在此祝各位老在此祝各位老在此祝各位老师师工作工作工作工作顺顺利！利！利！利！身体健康！身体健康！身体健康！身体健康！中秋节手抄报主讲教师：教学设计：教学对象：7-9岁教学工具：铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、油画棒、卡纸老师的话：制作此类手抄报主题要明确，插图选择要符合中秋节日特色；文章可以涉及嫦娥奔月的传说、月饼的故事、中秋的来历、漫游月宫、合家团团圆圆等；花边及版式的设计宜丰富、美观中秋节中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六花瓶与花篮陶艺制作小朋友们家里都有漂亮的花瓶吧，你仔细观察过它的形状吗？我们尝试。