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鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案.doc

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鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案.doc_第1页
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鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案黄褐色,湿,软塑~可塑,含少量粉粒,稍有光泽,无摇振反应,干强度中等,分布于卵石层之上稍密,该层有轻微摇震反应,干强度较差,部分地段接近与粉砂部分地段分布,主要分布与砂卵石之上旗杆和影子答案1 我们又长大了一、3、2、1、4二、略四、测量身高、体重时要注意:测量工具相同、单位统一、读数准确旗杆和影子2 升旗台在哪里一、略三、1.中国革命博物馆、中国历史博物馆;2.南方3 国旗是怎样升起来的一、动滑轮;定滑轮;改变力的方向;改变力的大小改变力的大小;改变力的方向三、运用滑轮的地方:挂钩、支架顶端四、做出猜想:略实验材料:动滑轮、钩码(重物)、测力计实验步骤:①测量直接提升钩码时力的大小②测量借助动滑轮提升相同的钩码时,力的大小3.将步骤①、②重复3次(可使用不同重量的钩码)4.分析数据,得出结论丙滑轮组中有两个省力的动滑轮4 旗杆的影子一、A三、柱形图略我的发现:影子长度变化规律:长——短——长;早上、傍晚影子较长,正午影子最短;影子方向变化规律:由西至东5 影子为什么会变化一、1.早;午2.长、西;短、短、南;西、长、东二、表格略我的结论:影子长度变化规律:长——短——长。

温度变化规律(无剧烈天气变化时):低——高——低三、没有理由:小男孩处在树的阴影中,阳光照不到小男孩四、根据一天中太阳照射晷针,晷针在晷面上产生的影子的长短变化和方向变化的规律来计时自由研究一、绳;滑轮;测力计;钩码寻访校园里的动植物答案6 校园里有哪些动植物一、工具:放大镜、尺等安全:不直接接触不认识的动植物;不影响、破坏动植物的生活环境等建议:略7 观察一棵树一、略二、表格:略提示:观察的时间、角度不同,观察的工具不同等三、名称、别名、科属、特性等8 小动物的家一、略二、研究问题:蜗牛喜欢生活在干燥的地方还是潮湿的地方猜想:略工具:纸盒、干土、湿土步骤:1.准备一个大纸盒及5—10只蜗牛2.在纸盒内左边放干土,右边放湿土3.将5—10只蜗牛放在干土和湿土的交界处4.静置观察,看哪种土上的蜗牛多或者看蜗牛会往哪种土上爬5.分析观察结果,哪种土上的蜗牛多就说明蜗牛喜欢哪种土如出现数量一样多的情况,就重复实验多次,收集更多的数据9 观察蚂蚁一、二、猜想:略材料:纸盒、樟脑球步骤:1.在纸盒一边放樟脑球,另一边不放将5—10只蚂蚁放在盒子中间,观察蚂蚁的活动区域2.在纸盒的四周放樟脑球放入5—10只蚂蚁,观察蚂蚁的活动区域。

3.在纸盒中间放樟脑球放入5—10只蚂蚁,观察蚂蚁的活动区域4.分析观察结果三、1.搬运食物2.传递信息3.一只蚂蚁举起的重量与自身重量的比较,相当于人举起一辆车趣事:略10 更多的小动物一、提示:可从科属、身体结构、特点、食物、运动方式、生活环境、繁殖方式等方面写三、BCDE;理由:身体结构符合昆虫的特点,具有头胸腹三部分,胸部有三对足AF;理由:身体结构不符合昆虫的特点,不具有头胸腹三部分,胸部没有三对足自由研究一、1.扇贝、魁蚶、红螺;都是软体动物、有硬壳2.蝴蝶、蜻蜓;都是昆虫的身体结构明天的天气怎样答案11 今天的气温是多少一、20~29℃;14~22℃;26~32℃;23~30℃二、-18℃;零下十八摄氏度;22℃三、提示:关注当地天气和当季天气变化的趋势,根据天气准备衣物、药品等四、室内:最好是挂在墙上,距离地面1.5米左右不要放在阳光直射的地方,也不要放在门、窗边和空调出风口附近室外:距地面1.5米的白色百叶箱中如果是其他颜色的,阳光照射时会使箱内空气的温度明显高于箱外气体的温度,测出的温度不准确如果把温度计装在封闭的箱中,空气不流通,箱子内外的气温并不相等,测出的气温也不准确。

如果把温度计露天放置,测量出来的气温同样不准确这是由于阳光直接照射时,温度计本身的温度不等于周围空气的温度五、1.冬季;2.保暖棉服、羽绒服等12 追寻风的足迹一、二、风向标;风速仪三、提示:0级烟柱直冲天;1级青烟随风飘2 级风来吹脸面;3级叶动红旗飘4 级风吹飞纸片;5级带叶小树摇6 级举伞步行难;7级迎风走不动8 级风吹树枝断;9级屋顶飞瓦片10 级拔树又倒屋;11、12级陆上很少见13 是谁制造了风一、略三、日间陆地受太阳辐射增温,陆面上空的空气迅速增温而向上抬升,海面由于其热力特性受热慢,上空的气温相对较冷,冷空气下沉并在近地面流向附近较热的陆面因热空气上升而造成的空缺,形成海风;夜间陆地冷却快,海上较为温暖,近地面气流从陆地吹向海面,称为陆地风14 云的观测一、晴;阴;阴15 下雨啦一、①假设:略器材:量筒,装有冰块的透明塑料袋,保鲜膜,热水,小水桶步骤:1.向量筒里加入一半的热水,用保鲜膜封住桶口;2.将装有冰块的塑料袋放在量筒上方;3.5分钟后,移开冰块,可以看到保鲜膜下方有水滴形成,水沿着桶壁流下来得出的结论:保鲜膜下方有水滴形成,是因为热水产生了水蒸气,水蒸气遇冷凝结成了水珠。

②器材:烧杯,热水、玻璃片、冰块步骤:1.先在烧杯里放上热水;2.把玻璃片放在烧杯上;3.在玻璃片上放一些冰块;4.观察玻璃片上的现象得出的结论:玻璃片上出现很多小水滴,聚集多了会慢慢掉下去这是因为水蒸气遇冷凝结成小水滴二、液态:水滴、云、雨气态:水蒸气16 雨下得有多大一、B二、1.C2.B三、略四、提示:雨量器17 明天的天气怎样一、略二、大雨;小雪;晴;阴自由研究一、提示:温度的变化对水的三态变化的影响我们在校园里运动答案18 运动前后一、提示:四肢(如:手臂、大腿),呼吸系统(如:肺)、血液循环系统等(如心脏)二、体温计,测体温;血压计,测血压三、 略四、1.观测运动后每分钟的呼吸次数是否增多2.观测运动后每分钟的脉搏次数是否增多六、提示:1.针对自身情况设计;2.注意锻炼时间及锻炼周期;3.周期内循序渐进19 运动与呼吸一、从上至下依次为:鼻腔,口腔,咽,气管,肺三、提示:方法1:见图1——图4方法2:检测水分含量在寒冷的冬季,对着冷而干燥的玻璃片呼气,由于水蒸气在玻璃片上迅速液化,玻璃片上出现大片水雾,由此证明呼出的气体中水蒸气的含量高于空气五、氧气不会因为这样被用完在阳光底下,植物的绿叶会吸收空气中的二氧化碳,与从根部运来的水分、养料化合变成淀粉、葡萄糖等,同时放出氧气。

据计算,三棵大树每天所吸收的二氧化碳,等于一个人每天所吐出的二氧化碳每年,全世界的绿色植物从空气中要吸收几百亿吨的二氧化碳!20 运动与心跳一、略二、提示:三、借助工具、多次测量四、提示:两人身体存在差异经常锻炼的同学,心肺功能更强五、提示:身体差异经常锻炼的同学,心肺功能更强六、心脏的作用:心脏的作用是推动血液流动,向器官、组织提供充足的血流量,以供应氧和各种营养物质(如水、无机盐、葡萄糖、蛋白质、各种水溶性维生素等),并带走代谢的产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使细胞维持正常的代谢和功能心脏是血液运输的动力器官让心脏健康的方法(供参考):健康饮食、生活态度积极、适当运动、不吸烟、控制体重、定期体检、限制饮酒、杜绝二手烟、杜绝“垃圾食品”等21 运动与大脑一、填图略脑表面凹凸不平的原因:增加大脑皮层的表面积大脑半球表面凹凸不平,布满深浅不同的沟,沟间的隆凸部分称脑回其中蕴藏着各种神经中枢,分担不同的任务五、提示:劳逸结合六、提示:养护大脑、激活大脑的潜能首先要保证充足的睡眠其次运动手足可以达到健脑的目的自由研究一、小儿神经及运动系统疾病:小儿多动症、脑积水、癫痫;小儿呼吸系统疾病:小儿支气管炎、哮喘、小儿肺炎。

二、分别是:血压计、肺活量计、体温计、身高体重秤;用途略三、提示:人体吸入一氧化碳可引起急性中毒和慢性损害轻度中毒表现为头痛、头晕、耳鸣、眼花颞部压迫和搏动感,并可有恶心、呕吐、心悸和四肢无力等症状中度中毒除上述症状外,初期尚有多汗、烦躁、步态不稳等症状,还可能意识模糊,甚至进入昏迷状态重度中毒除具有轻、中度中毒全部或部分症状外,患者可迅速进入昏迷状态昏迷可持续十几小时,甚至几天,可出现阵发性和强直性痉挛重度中毒一般伴有心肌损害、肺炎、肺水肿及水电解质混乱等严重并发症,有时可迅速引起死亡防范方法:1.室内用煤火时应有烟囱、小通气窗、风斗等通风安全设置2.不使用废旧热水器,如直排式热水器和烟道式热水器3.冬天洗澡时浴室门窗不要紧闭,洗澡时间不要过长4.开车时,应经常打开车窗,让车内外空气产生对流感觉不适应立即停车休息驾驶或乘坐空调车如感到头晕、四肢无力时,应及时开窗呼吸新鲜空气。

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