幼儿园泥工优秀教案幼儿园泥工优秀教案: :泥人娃娃乐园泥人娃娃乐园活动目标：1. 学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象2. 通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧.3. 养成良好的习惯.活动准备：1. 五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份）2. 用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园” 活动过程一、 开始部分：小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁？二、基本部分：教师出示泥人，引起幼儿兴趣1. 你们看，这是什么？你们喜欢它吗？2. 你们想不想自己也来做一个泥人？教师边提问边示范制作泥人的方法1. 泥人的头是什么样子的？上面有什么？2. 泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？3. 想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起？步骤：将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头；用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上；用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢；最后再用火柴棒将头部与身体连起来。
幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？三、 结束部分：展示幼儿的作品，建立娃娃乐园教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏活动目标：1. 学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象2. 通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧.3. 养成良好的习惯.活动准备：1. 五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份）2. 用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园” 活动过程一、 开始部分：小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁？二、基本部分：教师出示泥人，引起幼儿兴趣1. 你们看，这是什么？你们喜欢它吗？2. 你们想不想自己也来做一个泥人？教师边提问边示范制作泥人的方法1. 泥人的头是什么样子的？上面有什么？2. 泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？3. 想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起？步骤：将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头；用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上；用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢；最后再用火柴棒将头部与身体连起来。
幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？三、 结束部分：展示幼儿的作品，建立娃娃乐园教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏活动目标：1. 学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象2. 通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧.3. 养成良好的习惯.活动准备：1. 五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份）2. 用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园” 活动过程一、 开始部分：小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁？二、基本部分：教师出示泥人，引起幼儿兴趣1. 你们看，这是什么？你们喜欢它吗？2. 你们想不想自己也来做一个泥人？教师边提问边示范制作泥人的方法1. 泥人的头是什么样子的？上面有什么？2. 泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？3. 想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起？步骤：将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头；用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上；用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢；最后再用火柴棒将头部与身体连起来。
幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？三、 结束部分：展示幼儿的作品，建立娃娃乐园教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏。