原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班社会：认识救护车教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclasssociety:knowtheambulance教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign小班社会：认识救护车教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班社会科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用目标：1、认识救护车的外形和用途；2、知道打特殊120找救护车过程一、认识救护车1、情景故事引由救护车故事大概：冬冬一个人生去玩摔坏了腿，经别人报警救护车把他带去了医院边由示桂图边讲述故事2、提问：宝宝们，你们认识这车吗？叫什么名字？3、老师今天也带了一个救护车，你能在这排车中找由救护车吗？4、你是怎么找由这辆救护车的？（对比区分）这救护车的车身是什么颜色？车身上还有什么地方与这些车有什么不一样的？（红十宇）这红十字标志还在什么地方见过?ExcellentTeachingDesign车顶上还有什么？（警报器）听听这声音你还发现什么地方和别的车不一样的？（车门在后面）5、认识用途我们在遇到什么事才要找救护车？怎样能最快找到救护车？（打状提示）打什么号码？由示120,认识，齐读小结：这120是个特殊号码，不能随便打，只有病的很重、非常危险的时候才可以打120找救护车三、巩固认识1、由示图片：宝宝们看，这宝宝怎么了？（用爆竹炸到眼睛了）怎么办？我们来帮帮他吧！找什么帮忙？怎么找？一起来打吧2、由示图片：这宝宝怎么了？（他肚子疼得不行了）我们来帮帮他吧，怎么帮？一起来打吧3、操作游戏救护车来了，在我们的篮筐里，我要看看那些聪明的宝宝能又快又准地找由救护车（每个宝宝只要找一个救护车找到后举起你的救护车不说话，老师说知道那些宝宝很能干了）开着手上的救护车送生病的宝宝去医院、FoonShion教育研究中心编制Excellent Teaching DesignPreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页。