QA类技术任职资格标准在能力与知识结构方面，要求学生应具有扎实的专业和日语语言基础，熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本社会及日本文化等方面的基本知识，熟悉日本国情，具有一定的日本人文知识及运用这些知识与日本人进行交流的能力 第一部分 级别定义根据QA类的实际情况，将技术任职资格等级分为三至六级，如下图所示级别定义描述了各级人员的工作定义、工作内容、工作性质、主要职责及影响范围级别名称：QA类三级工程师 要点：熟悉公司开发流程，熟悉产品开发过程，了解项目管理过程，有一定模块开发/测试实践经验独立进行开发流程、开发方法的引导，进行基线审计和交付物审计，了解质量原理，了解统计过程控制，对质量目标把关级别名称：QA类四级工程师 要点： 熟悉公司开发流程，熟悉产品开发过程，掌握项目管理过程，有复杂模块开发/测试实践经验，有较多的产品/软件工程经验 有开发流程、开发方法的引导的成功经验，进行基线审计和交付物审计，参与公司内部审计熟悉质量原理，熟悉统计过程控制，对产品质量目标把关，对项目成功起到重要作用具有良好的沟通能力可指导三级工程师级别名称：QA类五级工程师 要点： 公司内本领域带头人。
非常熟悉公司开发流程，深入领会产品开发过程，精通项目管理过程，深入领会质量管理系统，有系统设计/测试实践经验有深入的过程改进经验，有组织制定、推行业务部的过程改进活动的成功经验；组织参与开发过程定义、开发规范制定，有深入的内部审计经验有良好的沟通能力，可指导四级及以下级别工程师级别名称：QA类六级工程师 要点： 在公司本领域内被认为是权威根据公司总体发展战略，制定产品/软件过程改进发展战略，确保方向的正确性和可持续发展性；精通产品/软件工程和开发过程、项目管理过程、质量管理体系，有系统设计/测试实践经验有较多过程改进经验，有组织制定、推行公司的过程改进活动的成功经验；组织公司的开发过程定义、开发规范制定 具有深入的内部审计经验，有良好的沟通能力可指导五级及以下级别工程师第二部分 资格标准QA类技术任职资格标准由工作经验、必备知识、技能标准、工作绩效、行为标准等五个部分组成 一 工作经验资格等级工作经验三级3年以上项目开发/QA相关工作经验；熟悉开发流程，有流程引导和培训的经验，有过程审计及交付物审计经验四级4年以上项目开发/QA类工作经验； 熟悉公司开发流程，有复杂模块开发/测试实践经验。
有较多系统/软件工程经验，有独立进行流程引导和培训的成功经验和内部审计经验五级5年以上项目开发/QA类工作经验；非常熟悉公司开发流程，有系统设计/测试实践经验有较多过程改进经验，组织制定、推行过程改进活动的成功经验；有组织参与开发过程定义、开发规范制定的经验 是公司本领域的技术带头人 六级6年以上项目开发/QA类工作经验； 可根据公司总体发展战略，制定开发过程改进发展战略，有较多系统设计/测试实践经验有较多过程改进，及组织制定、推行过程改进计划的成功经验；有组织开发过程定义、开发规范制定的经验 是公司本领域的权威 二 必备知识（根据必备知识要求，确定上岗考试课程） 序号必备知识三级四级五级六级开发流程基本知识√需求管理√系统工程√测试工程√单元测试过程√审计√项目计划√项目管理√产品技术工程概论√认证和标杆测试过程√统计过程控制√系统分析与设计√技术变更规程√组织过程定义√三 技能标准资格等级技能项QA类技术管理类专业公共技能类基线审计和交付物审计QA工具过程审计度量分析系统工程引导和培训沟通能力三级3322223四级33333五级44444六级444附：技能等级定义技能等级熟练程度经验备注1有限的运作（Perform）能力，仅仅有一般的、概念性的知识非常有限2在有协助的情况下的运作能力，实践过的知识在有协助的情况下，在多种场合运作，在例行情况下独立运作过3无需协助的运作能力，触类旁通的知识，可以成功完成大多数任务重复的，成功的4深入彻底的知识，可以带领和指导其他人有效运作有效的，资深的5可以给出专家级的意见，能领导其他人成功运作，被其他人当作磋商者和领袖。
全面的知识和正确的评判能力，能够总结出有用的改进意见全面的、广博的四 工作绩效资格等级工作绩效（季度/年度考核成绩）三级 任职资格标准中的“工作绩效”直接参考“绩效考评结果”，主要起否决作用；对绩效考评结果较差的人员，其专业/技术任职资格要降级、降等，或取消申报资格四级五级六级五 行为标准1、QA类任职活动说明活动小类活动项活动说明01度量度量度量数据收集整理、分析、报告，参加度量管理会议02过程开发过程开发制定开发流程规范03工具开发工具开发标识、选择、开发、采购开发过程支持工具04培训培训组织、进行培训（主要针对开发人员）05质量协调质量协调对于产品、项目的质量协调活动，包括估计、计划、项目支持、项目会议等06审计审计基线审计、交付物审计、内部审计的计划、执行、交流、报告等不符合项的跟踪解决07职业技能培养职业技能培养研究、论文演示、参加培训等08部门支持部门支持对于业务部的支持、对于干部部、流程优化处等其他部门的支持工作09其他其他其他QA工作2、附：任职KPA评价中各单元达标情况评分及评价判断依据 评分含义各单元评价判断标准4分完全达标 形成了职业化的做事习惯，过程规范具有一贯性，并融入相应的流程、制度、规范或模板、案例； 工作难度很大，总是能提前或按时完成；3分达标 难度较大，但基本按时保质完成； 活动输出完全符合规定要求；2分基本达标 从工作的覆盖面、频率来看，平时基本都做了，未出差错； 虽做得不错，但与期望值有一定差距。
1分未达标 过程规范性、时间分配存在较多需改进的地方； 进度要求等方面属于正常情况，但过程中有一些小的问题，影响不大0分完全不达标 该KPA活动出现非创新领域的重大关键黄事件； 在职业道德、行为规范方面有重大违规事件 第 5 页，共 5 页 。