习作《笔尖流出的故事》 学习任务单学习任务一：梳理要素1.看一看教材提供的三组材料，你有什么发现？环境：开满丁香花的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军环境：冬日黄昏时车来人往的街头；人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐明环境：月光下的村庄；人物：铁蛋、铁蛋远道而来的表哥学习任务二：构思情节1.请选择一组感兴趣的材料，按照故事的起因、经过、结果，快速简要地写下自己能想到的故事情节材料故事发生的环境故事中的人物关系自己想到的故事情节学习任务三：创编故事写一写你的故事，提示：◇故事要围绕主要人物展开◇把故事写完整，情节尽可能吸引人◇试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理学习任务四：评价交流参考答案:学习任务一（1） 材料提示了故事发生的环境2） 材料提示了故事中的主要人物及特点如：第一组材料中张明的特点是淘气，班长的特点是雷厉风行，班主任的特点是充满活力；第二组材料中陆天的特点是充满爱心，从志愿者的身份推测徐明的特点也应该是充满爱心；第三组材料中铁蛋是农村孩子，其特点应该是纯朴、憨厚3） 材料提示了人物关系如，材料一是师生三人，材料二是爱心少年与志愿者，材料三是表兄弟。
根据材料，构思情节学习任务二1. 答案示例：材料故事发生的环境故事中的人物关系自己想到的故事情节一春日校园师生三人 (张明趁班主任不注意偷溜出教室)一（王寒冰要“抓回”张明)一（张明赖在丁香丛中不愿离开，还巧言为自己辩解)一（李老师赶来了解情况）一（李老师决定在丁香丛中为同学们上课)一（这节课上得很精彩，同学们听得很认真) 二冬日街头爱心少年与志愿者 (冬日黄昏，天气恶劣)一（环卫工人还在忙碌）一(陆天和徐明深受感动)一（号召全校学生为环卫工人送温暖)一（学生们走上街头为环卫工人送围巾)一（爱心接力不断，城市的冬夜不再寒冷） 三月下村庄表兄弟 (城里来的表哥惊为“天人”)一（玩电子游戏不亦乐乎)一（提议捉蟋蟀）一（铁蛋大显身手）一（两人打成一片)一（铁蛋和表哥的父母若有所思）学习任务三：学生按照要求自主创编，答案略学习任务四：同桌互相交换习作，互相提出修改意见。
