雨 巷,戴望舒,知人论世,“雨巷诗人” 戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，中国著名现代诗人1925年进入上海复旦大学学习法文诗风受到古典婉约风和法国象征派的影响主要创作现代派诗歌，诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》早期诗作多写个人孤寂，总体上表现出孤独、抑郁和消沉特点，意象朦胧含蓄后期的诗，因受抗争激发，表现了热爱祖国，诗风变得明朗诚挚，语言更为洗练纯朴背景链接,《雨巷》创作于1927年，那是中国历史上一个最黑暗的时代，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊他们中的一部分人，找不到革命的前途他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹 戴望舒写这首诗的时候只有二十二岁一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作1927年3月，因宣传革命而被反动当局逮捕拘留四 一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”（《望舒草 序》）雨巷,雨巷,,,初读诗歌，明确感情基调 （哀怨 凄清 惆怅语气应是低沉、舒缓的）,,配乐朗读，有感情地读,反复再读，体味诗歌意蕴,雨巷,品读诗歌,,,2、理解文意，理顺文脉，列出结构。
第一部分（1）：“我”希望遇见丁香姑娘第二部分（2-6）：“我”遇见丁香姑娘整体感知,第三部分（7）：“我”希望再次遇见丁香姑娘合作探究 诗歌鉴赏,问：《雨巷》当中写了哪些意象？ 找出其中两个主要意象？ 意象： 背景道具：雨巷 油纸伞 丁香 篱墙 人物形象：我 姑娘 意境： 朦胧恍惚迷离的意境,,探究案------质疑解疑，合作探究,探究点一：文本解读,1、赏析第一节,①“我”有什么特点？,（孤独，彷徨，寂寞②“悠长”“寂寥”有何象征意义？,（象征了当时黑暗现实的沉闷雨巷：梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿，两边是静寂的人家，间或有人匆匆走过这一意象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，让人不禁发问：我在期待什么？,丁香花：是古典诗词里常见的意象丁香花常见有白色、紫色两种，开在暮春时节，易凋谢纤小文弱，清新幽雅，往往是高洁、美丽、忧愁的象征在诗中，诗人将这种美赋予“丁香一样结着愁怨的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘丁香花”的古诗词： 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁唐 李商隐） 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁南唐 李璟） 素香柔树，雅称幽人趣。
宋 王十朋）,唐磊的歌 《丁香花》,问：《雨巷》中的姑娘有哪些特点？ 诗句： ①“我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘” ②“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁” ③“撑着油纸伞，像我一样默默彳亍着，冷漠、凄清、又惆怅” ④“她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫” ⑤“她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷”,特点： 丁香一样的颜色、芬芳、忧愁 冷漠、凄清、惆怅、凄婉迷茫 梦幻般 稍纵即逝,1、诗人期待的“丁香姑娘”为什么这么快就消失了？,（1）因为诗人只是与她邂逅在雨巷，她自然没有理由留下来，离开诗人是理所当然的 （2）因为这个“丁香姑娘”本来就诗人幻想中的形象，她根本就没有存在过2、第六节中这位姑娘逐渐消失时用了一个状语“在雨的哀曲里”，可否将这个短语去掉？ 不可去掉在雨的哀曲里”，是这个悲剧的背景音乐，有力地烘托了凄迷悲凉的气氛这个悲剧是漂亮的“丁香姑娘”从颜色到芬芳，从眼光到惆怅样样地在诗人眼前无情地消失，这个音乐恰如其分地表达了诗人此刻内心无以言表的悲哀总之，这个“雨的哀曲”烘托了气氛，渲染了诗人的心情，不可去掉那么丁香姑娘到底是实写还是虚写呢？谈谈你的理解。
提示: 联系知人论世 实写：姑娘是心中的恋人，表现了青年雨巷邂逅美丽姑娘后产生的情感涟漪或失恋后的惆怅，作为一首爱情诗歌 虚写：诗人在特定年代感到迷茫，人生失去方向的怅惘情绪的反映或者象征了美好的事物及理想，表现了作者对其的追求象征诗人对人生、理想和美好事物的信念和追求，“丁香姑娘”是含着忧愁的美好理想的化身，也表现了诗人空虚、幻灭和感慨的心境丁香一样的姑娘,3、诗歌用了哪些手法？有什么作用效果？,1、音节和谐，节奏优雅 全诗从头至尾都押ang韵，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“彷徨”、“一样”“惆怅”、“眼光”、“迷茫”、“女郎”、“篱墙”等等，没有换韵，每一节都是六行，每节押韵两次到三次，在相隔不远的行里重复一次韵脚，这样，就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏2、手法上使用排比、反复 如“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”，“像我一样，像我一样地”，迂回反复，悦耳和谐，一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响，萦绕在我们的心头 从全诗看，第一节和最后一节除“逢着”改为“飘过”之外，其他语句完全一样，这样，首尾呼应，不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的音乐性3、象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
象征与被象征二者有某种联系，二者有相似性，一般是用具体的形象来象征抽象的事物 “丁香一样的姑娘” ----理想和追求,能力提升,练笔：请同学们选取《雨巷》中任一意象，用自己的语言将其渲染，写成一段文字或一首小诗 雨 小巷 油纸伞 丁香花 姑娘,再读诗歌， 体味感情， 并能背诵。