生物的特征一、1、放大镜 显微镜 2、细胞 3、生物的生活需要营养 4、繁殖二、1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D三、× × √ × 四、①---D ②---C ③----F ④---A ⑤---B ⑥---E五、生物的生活需要营养，生物能对外界刺激作出反应六、不一样 一样长一样大 观察容易产生误差，因此还需要对物体进行测量调查我们身边的生物一、1、目的 对象 方案 2、样本 3、形态结构 二、D C D三、××√√四、（1）分类依据：根据生物生物的形态进行分类分类结果为 ： 植物：松、玫瑰 动物：蝴蝶、麻雀或分类依据：根据生活环境进行分类，分类结果：空中飞的：蝴蝶、麻雀 陆地生活的：松、玫瑰、蘑菇(2)湿地五、（1）调查家庭宠物的饲养率；或调查家庭宠物的危害等（2）家庭宠物（3）文献调查、实地调查和问卷调查等（4）以问卷调查为例，可按下列步骤进行1、拟订调查问题，设计调查问卷2、发放问卷3、对搜集回来的问卷进行分类整理、总结第7页生物圈一、1、大气圈 水圈 岩石圈 2、营养物质 水 生活空间 3、文字 图片 图表 拜访有关人士 上网搜所 4、大气圈的底部 水圈二、B A A C D三、× √ √ ×四、生物生存需要的基本条件有适宜的温度和营养物质等五、月球上有生命的可能性不大。
结合生物生存所需要的基本条件，生物生存需要水、空气和适宜的温度，而月球上不能满足这些条件，所以有生命的可能性不大 可以通过查阅书刊报纸、拜访有关人士和上网搜索等途径来收集有关资料23P9 环境对生物的影响一、1．生物 温度 水 2.发现并提出问题 得出结论 3.对照 4.捕食 5.合作 竞争二、1．A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 三、①---A ②---C ③----A ④---B ⑤---B ⑥---C四、（1）温度 （2）恐龙的卵发育成雌性还是雄性可能与环境温度有关，由于意外原因（如小行星撞击地球）导致地球温度发生异常，使得很长一段时间内，新孵化出的恐龙性别单一，无法繁殖后代而灭绝五、（1）光能否影响蚜虫翅的发育（答案多种） （2）光能影响蚜虫翅的发育 （3）光 六、温度 酸咸度等P12 生物对环境的适应和影响一、1．寒冷 2.形态结构 生活方式 3.影响 4.干湿计二、1．D 2.A 3.B 4.C三、A是极地狐 B是沙漠狐根据生物的形态结构与其生活环境相适应，沙漠狐的耳朵应该比较大，有利于散失热量，这是它适应沙漠地区炎热气候的需要；极地狐的耳朵应该较短小，以防止热量过分散失，与寒冷的环境相适应。
四、（1）生物 (2)竞争 捕食 （3）适应 影响和改变早辰中午晚上123平均123平均123平均裸地53.742.748.0草地86.073.382.7灌丛91.080.086.3五、（1）(2) 裸地草地灌丛（3）在一天之中，在同一个地方，中午的湿度值最低，早辰的湿度值最高；在同一个时段，裸地的温度值最低，灌丛的温度值最高说明植物能影响空气湿度六、利于捕食和逃避敌害等，增加生存机会第四节 生态系统一、1.生物 环境 2.捕食（吃与被吃） 食物网 3.物质 能量 4.数量 所占比例 限度二、1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C三、（1）5 （2）绿色植物 鹰 (3)捕食 竞争 （4）绿色植物 （5）分解者 （6）鼠四、(1)植物 老鼠 狐狸 (2)生态系统具有一定的自动调节的能力五、（1）水藻 大鱼 小鱼 （2）食物链 大鱼 (3)人体内积累的DDT浓度会最高，因而会中毒因为DDT这种有毒物质会通过食物链不断积累，如果学期以大鱼等水生生物为食，DDT最终会在人体内积聚第五节 生物圈是最大的生态系统一、1.人工 农作物 2.森林 3.淡水 4.草原二、1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.D 三、①---C ②---D ③----E ④---A ⑤---B四、（1）森林生态系统。
动植物种类繁多，自动调节能力强 （2）竞争和寄生的关系3）生物在适应环境的同时，还能影响和改变环境五、（1）海拔高度为300米的朝南坡地 （2）温度和阳光 （3）90株柑橘苗的大小和生活状态应基本一致；三组柑橘苗的数量应相同（各30株）第二单元 生物和细胞第一章 第一节练习使用显微镜一、1.（1）取镜与安放(2)对光（3）观察 2、倒立 目镜 物镜3、右 左4、两侧 低二、1、D 2、B 3、B 4、B 5、D 6、C三、（1）粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 （2）⑾⒀ （3）① ② ② （4）⑨ ⑩ (5)⑩ ⑧ ⑥ ⑤四、（1）A （2）B 400倍 暗 （3）A五、(1)A 眼睛注视的位置当镜筒下降时，眼睛应注视物镜2）B. 睁开第二节 观察植物细胞一、 填空：1.薄而透明2.切片、涂片、装片；切片3.叶绿体二、选择：1A、2C、3A、4B、5B.三、识图作答：（1）①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质2）①（3）⑤（4）没有四、课本P44五、（1）②⑤④③① （2）气泡 （3）染色。
第三节 观察动物细胞一、填空：1.细胞膜、细胞质、细胞核2.清除口腔内的食物残渣3.细胞膜、细胞质、细胞核二、选择：1、B 2、C 3、D 4、D 5、D三、判断：1×.2√.3√.4×.四、绘图题：课本P47五、分析说明：（1）0.9；（2）生理盐水（3）红细胞因失水而导致细胞皱缩；红细胞因过度吸水，导致膜破裂六、实践探究题：（1）生理盐水 保持细胞的正常形态2）稀碘液 染出细胞核第二章 细胞的生活第一节 细胞的生活需要物质和能量一、填空：1.有机物、无机物、无机物、有机物2.有机物3.有机物、无机盐4.叶绿体、线粒体5.能量二、选择：1、B 2、D 3、B 4、B 5、C三、识图作答：（1）①线粒体、②叶绿体2) [②] 光、有机物3）[①] 有机物 、氧四、1.分子具有不断运动的特性2.活细胞的细胞膜能控制物质的进出根据该原理，将小麦种子在红墨水中浸泡一段时间，然后用刀片将胚切成薄片，观察胚有多少部分被染成红色染成红色的部分，说明细胞已经死亡，从而判断种子的活性五、有关系线粒体是能量转换器，能将细胞内的有机物转换成生理活动所需要的能量黑人肌肉内的线粒体多，能在单位时间内转换出更多的能量，使人的爆发力更强。
第二节 细胞核是遗传信息库一、 填空：1.受精卵、遗传信息 2.细胞核 3.DNA 细胞核 4.基因 5.DNA 蛋白质 6.细胞壁 细胞膜 线粒体 叶绿体 液泡二、选择：1.B 2.C 3.D 4.B 5.C三、（1）无核卵细胞 细胞核 胚胎发育的场所（2）遗传信息（3）母羊 因为性别也是有遗传信息控制的，而提供给多莉全部遗传信息的B羊是一只母羊，B羊把控制发育成母羊的遗传信息，就遗传给了多利，控制多莉发育成母羊四、（1）23 细胞核（2）47 恒定 （3）遗传病五、血友病、白化病、先天性耳聋、先天愚型等第三节 细胞通过分裂产生新细胞一、 填空：1.分裂、生长2.细胞核、细胞质、细胞核、细胞膜、细胞壁3.营养物质、生长4.复制 均分 形态 数目二、1A. 2A. 3B. 4D. 5C.三、1√.2×.3×.4×.四、（1）③细胞核 ④细胞质 ①细胞壁 ②细胞膜（2）40 一样 遗传信息 （3）线粒体第三章 细胞怎样构成生物体第一节 动物体的结构层次一、 填空：1.组织、2.功能、形态 、结构；3.组织；4.生理功能、器官；5.上皮、结缔、肌肉、神经；6.呼吸系统。
二、选择：1B. 2C.3B.4C.5A.6C.7D.三、①组织、②上皮、③结缔、④神经、⑤系统、⑥消化系统、⑦神经系统四、（1）细胞分裂 （2）细胞分化 上皮组织 结缔组织神经组织 肌肉组织五、这种说法不正确比赛成绩除了与运动系统有关外，还与神经系统、呼吸系统、循环系统等有关例如：神经系统发达，反应速度快，也可提高比赛成绩六、B→A→C→D第二节 植物的结构层次一、1.根 茎 叶 花 果实 种子2.分生 3.保护 营养 输导 4.不能 因为棉花茎的顶端具有分生组织，可以不断分裂产生新的细胞，使棉花枝条伸长，一旦被掐去，这根枝条就失去了分裂增生的能力，无法继续向上生长二、1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.B 8.B.三、①-E ②-C ③-F ④-B ⑤-D ⑥-A四、（1）输导 水 无机盐 (2)保护 紧密 保护内部柔嫩部分(3)营养 糖类 蛋白质 脂质 (4)分生五、这主要是分生组织活动的结果使两种植物体产生的新细胞愈合在了一起六、（1）果皮对果实内部有保护作用 果皮的完整程度。
2）保护组织 (3)应该取一个果皮完整的番茄果实一起放入塑料袋中，作为对照实验第三节．只有一个细胞的生物一、1.一个细胞 2.水域 3.对外界刺激作出反应二、1.C 2.A 3.D 4.A 5.B三、（1）纤毛 表膜 口沟 食物泡 胞肛 细胞质 小核 大核 伸缩泡 收集管 （2）② （3）⑤ （4）③ ④ （5）⑨ ⑩（6）①四、(1).单细胞 (2)显微镜 （3）动物 有机物五、（1）为什么培养液的表层草履虫比较多？ （2）培养液的表层草履虫数量多的原因是因为表层水中氧气含量多，表层食物多，表层光照足等 （3）方案应针对假设而定，如设置不同的光照条件，观察什么样的光照条件更适合草履虫的生活第四章 病毒一、1.细胞 蛋白质 遗传物质2.细胞 3.动物病毒 植物病毒 细菌病毒4.遗传物质中的遗传信息 物质 结晶体5. 接种疫苗二、1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B三、1.√ 2.× 3. × 4. ×四、细胞 蛋白质外壳 内部的遗传物质 ②五、1.动物 细胞 蛋白质外壳 遗传物质2.动物活细胞 结晶体六、1.细菌 2. 细菌 细菌 会3.不正确 进一步验证或提出新的假设进行验证。
第三单元 第一章 第一节 藻类、蕨类和苔鲜植物一、1 30多万 2 蕨类 3 藻类 根 茎 叶 水 4。