精选优质文档-----倾情为你奉上第三课 讲究个人卫生教学目标：1、知识目标：知道注意个人卫生应有的要求和措施2、能力目标：逐步养成注意个人卫生的良好习惯3、情感目标：培养学生个人卫生的好习惯教学准备：收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例教学重点：掌握注意个人卫生的要求和措施教学难点：培养讲究个人卫生的习惯学情分析： 三年级学生已具备了一些讲究个人卫生方面的知识，所以本课学起来较易学教学过程：一、教师首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进行讨论，最后由教师总结： 搞好个人卫生有利于身体健康，如果没有良好的个人卫生习惯，不利于身体健康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯二、教师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施，并提出具体的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进行指正可组织学生自己讲）（1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗头二次2）要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次4）衣裤脏了要及时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次5）理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可根据季节而定。
6）要求每天晚上洗屁股、洗脚三、教师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外，还可补充其他方面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等四、最后教师进行总结并提出今后日常生活中应该做到注意个人卫生的几点要求，鼓励学生学会洗漱一类的劳动诸如洗红领巾、小黄帽、手帕、袜子等逐渐学会洗衣裤等第四课 削水果皮教学目标：1、知识目标：初步学会用水果刀削梨或苹果的皮了解榨汁机的使用方法2、能力目标：培养学生用水果刀削梨或苹果的皮技能3、情感目标：培养学生乐于动力操作的能力和兴趣教学重点： 学会用水果刀削梨或苹果的皮教学难点： 用水果刀削梨或苹果的皮的技巧 学情分析： 由于现在的家长只有一个孩子，很多事情家长都包办了，所以这项能力孩子有所欠缺，应加强此方面的培养材料准备：学生每人准备水果刀一把，苹果一个教学过程：一、检查学生带回的水果刀，如发现有不符合标准的水果刀，禁止使用二、让学生自学课文的第一部分，提问：怎样削水果皮和注意哪些事项？三、教师讲解和苹果的示范四、让学生进行削果皮练习教师巡堂，及时指点，注意安全五、按“想想做做”的内容组织学生分组议论、评比，品尝自己削过的水果，并做好现场清理工作。
六、讨论交流1、水果为什么要削了皮吃？2、削水果皮时应注意什么问题？ 3、学生小组讨论交流七、课后实践用下面的工具削水果皮更容易些，自己试试看第五课 钉纽扣教学内容： 课文通过“材料准备|”、“学技能”，“观察交流”，“课外活动”等小栏目，指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项让学生懂得自己的事自己做教学目标：1、知识目标：指导学生学会钉纽扣2、能力目标：教育学生自己的事自己做，经常保持衣着整齐3、情感目标：在感受劳动的乐趣的同时应注意安全教学重点： 学会穿针和打绳结教学难点：学会穿针和打绳结学情分析：由于现在的学生课业比较多，所以学生很少有时间去做这样的劳动，学生比较陌生，老师和家长应在这方面多指导教学准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，顶针，一件缺扣子的衣服教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？这些事都是谁帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的？二、看看说说1、出示各种各样的纽扣2、说说不同纽扣的钉法重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）三、想想试试1、钉纽扣首先要学会什么？2、学生练习，互教互学。
重点模仿穿针和打绳结四、探究学习1、仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法2、学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3、说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头4、讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？（1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞可用粉笔做上记号2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人五、议议评评1、各小组展示钉好的纽扣，讨论：（1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？(2)说说还有什么钉钮扣的方法？（3）以后钮扣掉了，你会怎么做？2、推选代表说说钉钮扣的过程3、小组评价4、小结：钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事六、课外延伸 把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣第六课 刷鞋教学内容：课文通过“看图解疑”、“学技能”、“讨论交流”、“课外活动”等环节指导学生学习刷鞋的基本方法和注意事项让学生懂得自己的事自己做教学目标：1、知识目标：指导学生学会刷鞋2、能力目标：教育学生自己的事自己做，经常保持衣着整齐3、情感目标：在感受劳动的乐趣的同时应注意安全教学重点： 掌握刷鞋的步骤和方法。
教学难点：掌握刷鞋的步骤和方法学情分析： 由于现在的学生课业比较多，所以学生很少有时间去做这样的劳动，学生比较陌生，老师和家长应在这方面多指导教学准备：刷子、鞋、水盆、水、肥皂或洗衣粉教学过程：一、揭题导入我们穿的鞋，要经常洗刷，这样穿起来既干净又舒服想不想自己来学刷鞋呢？二、看图解疑1、学生看课本2、说说刷鞋有几个步骤3、同桌互相说说三、学技能1、课件出示刷鞋应掌握的步骤和方法步骤方法1、打泥土，撤鞋垫，去鞋带先将鞋垫、鞋带抽掉，把鞋上的泥土打掉2、浸泡把鞋子放在水盆中浸泡3、洗刷先用鞋刷在水里轻轻刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥土刷掉，再把鞋从水中取出打上少量肥皂或洗衣粉，反复刷洗最后换上清水冲洗干净4、晾晒鞋刷干净后，挤出水分，放在阴凉通风处晾干2、让学生照着上边的方法和步骤刷鞋，教师指导四、讨论交流1、课件出示课本上的习题，让学生进行讨论交流2、教师小结五、课外活动回家后，自己动手，把穿脏的鞋刷洗干净第七课 电源开关和插座教学内容：课文通过“看图解疑”、“学技能”、“讨论交流”、“课外活动”等环节指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用教学目标：1、知识目标：指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。
2、能力目标：掌握使用电源开关和插座的注意事项3、情感目标：培养学生安全使用电源开关和插座的注意事项学情分析： 由于从幼儿园开始，老师就对学生有关这方面知识的教育，所以本课知识对于三年级学生来说，简单易学教学难点：掌握使用电源开关和插座的注意事项教学准备：各种开关和插座教学过程：一、揭题导入各种电器的使用都离不开电源开关和电源插座，我们应该认识并学会使用它们二、看图解疑1、学生看课本2、认识各种开关和插座 拉线开关 按键开关 旋钮开关 两孔插座 三孔插座 多用插座3、同桌互相说说三、学技能使用电源开关和插座的方法及注意事项：1、使用拉线开关较安全拉线时，用力要适当，不可过大或过猛，以免把线拉断或拉坏开关2、使用按键开关或旋钮开关，注意不要用湿手触摸，以免触电3、使用电源插座时，应用拇指和食指捏住插头的塑胶或电木部分，把插头的金属片对准插座的孔，轻轻插入手指千万不要触到金属部分，以免触电四、讨论交流1、你还见过哪些电源开关和插座，会使用吗？让学生进行讨论交流2、使用电源开关和插座应注意的问题是是什么？3、教师小结五、课外活动1、你家的电灯和家用电器使用的是什么样的开关和插座，你会使用吗？2、到电器商场调查，看有没有新式开关和插座，了解它们的使用方法。
第八课 剪装饰花教学内容：课文通过“制作过程”、 “讨论交流”、 “新思路”、“评比台”等环节指导学生学会剪各种各样的装饰花，培养学生的动手和动脑能力教学目标：1、知识目标：指导学生学会剪各种各样的装饰花2、能力目标：培养学生的动手和动脑能力2、情感目标：培养学生的各种能力和审美观教学重点： 指导学生学会剪各种各样的装饰花教学难点：指导学生学会剪各种各样的装饰花学情分析： 由于学生从幼儿园开始就剪剪画画，所以本课知识，学生操作起来比较得心应手，乐于学教学准备：正方形彩纸、剪刀、铅笔教学过程：一、揭题导入你会剪纸花吗？喜欢用纸花来装饰自己的房间吗？今天，我们就一起来学习剪装饰花二、制作过程1、学生看课本2、老师教学剪纸花（1）将彩纸折成八层的三角形（2）绘图样，剪去阴影部分（3）将剪好的花样展开3、学生动手剪纸花，教师巡视指导（注意：用剪刀时一定注意安全）第九课 缝沙包教学内容：课文通过“制作过程”、 “讨论交流”、 “小游戏”、“评比台”等环节指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力教学目标：1、知识目标：指导学生学会缝沙包2、能力目标：培养学生的动手能力3、情感目标：培养学生认真的态度。
教学重点： 教会学生缝沙包的方法教学难点：指导学生学会缝沙包学情分析： 由于现在的学生课业比较多，所以学生很少有时间去做这样的劳动，学生比较陌生，老师和家长应在这方面多指导教学准备：长15厘米，宽9厘米的新布一块，粗沙粒一小杯，线、针，剪刀教学过程：一、揭题导入踢、掷沙包是一项少年儿童喜爱的活动，可以一个人玩，也可以多人比赛今天，我们自己动手做一个沙包二、制作过程1、学生看课本2、老师教学缝沙包（1）把布块对折起来2）从折叠的一头穿针引线，缝好小布袋3）将小布袋里外对翻，装入适量沙粒，缝合袋口，将线剪断，打结3、学生动手缝沙包，教师巡视指导（注意：用针时一定注意安全）三、讨论交流玩沙包时，有时沙粒会从沙包里漏出来，这是什么原因？怎样解决？沙包里的沙粒还可以用什么代替？四、小游戏你会用沙包做游戏吗？试试看第十课 泥塑教学内容：课文通过“制作举例”、 “课后实践”、 “新思路”、“评比台”等环节指导学生捏制泥塑，培养学生的动手能力教学目标：1、知识目标：指导学生捏制泥塑2、能力目标：培养学生的动手能力3、情感目标：培养学生的审美观教学重点： 。