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统编版高中政治必修一科学社会主义的理论与实践课件

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统编版高中政治必修一科学社会主义的理论与实践课件_第1页
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,,,科,学社会主义的理论与实践,社会主义从空想到科,学、从,理论到实践的发展,一、科学社会主义产生的历史条件,1.,空想社会主义,:,(1),原因,:,伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现,的激烈矛盾,,_____________,得以产生和发展社会主义思想,(2),形成,:,在资本主义到来之时,,,一些先进分子看到了,资本主义的弊端,,,纷纷对资本主义进行揭露和批判,,,同时表达对未来,_________,的诉求,,,从而形成了空想社,会主义3),地位,:,是科学社会主义的,_________,理想社会,思想来源,(4),空想性,:,①,仅从,___________,等原则出发,,,揭露,_______________,,设计未来社会的美好蓝图,;,②,主张阶级调和,,,反对,_________;,③,看不到广大人民群众特别是,_________,的力量,,,没有,找到消灭,_____________,和建立新社会的强大力量,,,也,没有找到进行,_________,的正确途径理性、正义,资本主义的弊端,阶级斗争,无产阶级,资本主义社会,社会变革,2.,资本主义的发展和工人运动,:,,意义,启示,三大,工人,运动,以三大工人运动的发生为标志,,,工人,阶级开始作为独立的,_________,登上,历史舞台,,,开始联合起来反抗资产阶,级的统治,,,将斗争的矛头指向整个资,产阶级和,_____________;,资本主义的,发展和工人运动的兴起,,,是科学社会,主义产生的历史前提,无产阶级的,斗争迫切需,要,_________,的指导,,,科,学社会主义,应运而生,政治力量,资本主义制度,科学理论,【易错警灯】,空想共产主义主张废除私有制,,,消灭阶级差别,,,共同劳动,,,平均分配产品,,,建立社会平等。

他们中有些代表人物还主张暴力革命,,,并提出和论证了过渡时期等问题,,,甚至进行了社会实验但他们在一些基本问题上,,,还未能摆脱空想社会主义的根本缺陷二、科学社会主义的创立,,形成,内容,重要性,,唯物,史观,批判地吸收,了,_______,_______,的合,理成分,,,彻底,摆脱了唯心,主义思想的,影响,,,创立了,_________,揭示了人类社,会发展的一般,规律,,,揭示了,_________,的,历史主体作,用,,,揭示了阶,级斗争在阶级,社会发展中的,巨大作用,把人们对美,好社会的追,求建立在科,学认识,___,_________,_______,的,基础上,揭示了人类社会,发展的,_________,,揭示了资本主义,运行的,_________,,为,_____________,的创立奠定了理论,基石,,,使社会主义,实现了由,_____,到,_____,的伟大飞跃,德国古,典哲学,唯物史观,人民群众,社,会发展客,观规律,一般规律,特殊规律,科学社会主义,空想,科学,,形成,内容,重要性,,剩余,价值,学说,批判继承,了英国古,典政治经,济学的,___,_______,,创立了,___,_________,___,揭示了剩余价,值的来源,,,揭示,了资本家剥削,工人、占有工,人劳动的秘,密,,,揭示了无,产阶级与资产,阶级利益的,_________,找到了变,革资本主,义社会的,_________,,为无产阶,级的斗争,指明了方,向,揭示了人类社会发,展的,_________,,揭,示了资本主义运行,的,_________,,为,_____________,的创,立奠定了理论基,石,,,使社会主义实,现了由,_____,到,_____,的伟大飞跃,思,想成果,剩,余价值学,说,根本对立,坚定力量,一般规律,特殊规律,科学社会主义,空想,科学,【观点辨析】,剩余价值是资本家的资本增殖。

提示,:,剩余价值本来是工人劳动的产物,,,是资本家付出的可变资本带来的,,,应归工人所有,,,但是却被资本家凭借对企业的所有权无偿独占,,,这就是资本家剥削工人发财致富的秘密三、,《,共产党宣言,》,1.,意义,:,《,共产党宣言,》,的发表,,,标志着,_____________,的诞生科学社会主义,2.,内容,:,(1),分析了资本主义生产方式的,_________,与人类社会,的发展规律,,,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主,义必然胜利的,___________,内在矛盾,历史必然性,(2),总结了工人运动的经验和教训,,,第一次系统论述了,_____________,的性质、特点、任务和策略原则,,,阐明,了建立无产阶级政党的必要性3),阐述了未来,_________,社会的理想目标无产阶级政党,共产主义,四、社会主义从一国到多国的实践,1.,十月革命,:,(1),过程,:,在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导,下,,,俄国无产阶级通过革命斗争,,,推翻了,_________,的,统治,,,建立了,_____________,,确立了社会主义生产关,系资产阶级,无产阶级政权,(2),意义,:,建立了世界上第一个,_________,国家,,,将马克,思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,,,实现了,___,___________,从理论到现实的历史性飞跃,,,开启了人类,历史的新纪元。

社会主义,科,学社会主义,2.,社会主义生产关系的特点,:,生产资料所有制,劳动者,_________,生产资料,人们之间的关系,消灭了人剥削人的制度,,,人们在,生产过程中建立起互助合作的,关系,产品分配方式,对个人消费品实行,_________,共同占有,按劳分配,3.,中国特色社会主义实践,:,(1),多国实践,:,第二次世界大战后,,,社会主义在世界范,围内获得大发展,,,实现了从一国实践到,_________,的历,史性飞跃多国实践,(2),严重曲折,:,随着东欧剧变、苏联解体,,,世界社会主,义运动的发展出现,_________,但是,,,从人类社会发展,的进程看,,_________,终将代替资本主义是不可逆转的,;,从人类社会发展的趋势看,,_________,一定要实现的信,念是不可动摇的严重曲折,社会主义,共产主义,(3),中国特色社会主义,:,科学社会主义在中国的实践与,发展只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践,,,就不难看到,_____________,在,21,世纪焕发出了何等强,大的生命力科学社会主义,议题一 科学社会主义产生的历史条件和理论基石,议题诱思,:1824,年,,,一艘英国海轮向大西洋进发。

一位,五十多岁的老人特别激动,,,自言自语地对着大海说,道,:“,啊,!,伟大的事业开始了,!”,他就是欧文这一次,,,欧文变卖了所有家产,,,带着四个儿子和一批朋友,,,在一,片荒地上,,,创办“新和谐公社”他们砍树焚草,,,盖茅房,,,辟田地,,,种粮食,,,共同劳动,,,平均分配但是,,,不到四年,,,这个公社就失败了探究,:(1),搜集欧文建立理想社会的资料2),与同学探讨这个公社失败的原因归纳,·,释疑】,,1.,空想社会主义,:,积极,贡献,揭露和批判了资本主义社会的生产方式及其后果,,,在一定程度上促进了工人运动和人类社会的发展追求的是一种理想社会制度,,,对人类社会的发展有着积极贡献,缺陷和,局限性,仅从理性、正义等原则出发对资本主义进,行批判,,,不了解阶级和阶级斗争,;,看不到广,大人民群众特别是无产阶级的力量,,,没有,找到消灭资本主义社会和建立新社会的强,大力量,,,也没有找到进行社会变革的正确,途径,2.,三大工人运动,:,(1),三大工人运动,,,即法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义2),新特点,,,表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上了历史舞台。

工人斗争的丰富经验,,,为马克思、恩格斯进行理论研究提供了宝贵的材料,,,也使马克思主义的产生成为可能,;,三大工人运动的失败,,,则从反面提出了创立科学的革命理论的迫切要求3.,马克思的两大发现,:,(1),两个伟大发现就是发现了唯物主义的历史观和剩余价值理论2),唯物史观以人类社会为研究对象,,,揭示了人类历史发展的一般规律以剩余价值理论为核心的马克思主义政治经济学以生产关系为研究对象,,,揭示了资本主义生产方式的特殊运动规律唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论支柱典例,·,示范】,早期的空想社会主义者相信能说服特权者为了大众而放弃自己的特权,,,鼓励工人组成工会,,,以便穷苦人之间能够自助,,,终结不公正的制度据此可知,,,空想社会主义者,(,,),A.,看到工人阶级主体意识觉醒,B.,缺乏对资本主义制度的抨击,C.,改造社会的方案不切实际,D.,承认工人的历史使命与责任,【思维,·,建模】,【解析】,选,C,据分析材料可知,,,空想社会主义者意图,说服特权者主动放弃特权,,,这种改造社会的方案具有空,想性,,,是不切实际的,,C,正确,;A,错误,,,根据材料信息可知,,,早期社会主义者希望通过说服特权者自愿放弃特权,,,工,人自助,,,从而终结不公正制度,,,并未看到工人阶级作为,社会主义革命主体意识的觉醒,;B,错误,,,根据材料“终结,不公正的制度”结合所学内容可知,,,早期社会主义者同样批判资本主义制度,;,马克思指出,,,工人阶级的历史使命和责任是推翻资产阶级专政、建立自己的政治统治并为实现全人类的解放而奋斗,,,据材料可知早期社会主义者并未承认工人的历史使命与责任,,D,错误。

素养,·,提能】,十九世纪四十年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物,,,也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果1),指出十九世纪三四十年代欧洲三大工人运动科学精神,),(2),概述这一时期工人运动对资本主义社会产生的积极影响科学精神、政治认同,),提示,:,(1),法国里昂工人起义、英国“宪章运动”、德意志西里西亚纺织工人起义2),影响,:,工人阶级的经济斗争,,,迫使一些资本主义国家开始逐步实施社会福利制度,,,增加劳工立法,,,改善工人待遇,;,工人阶级争取民主权利的斗争,,,推动了资产阶级民主政治的进程议题二 科学社会主义的实践,议题诱思,:1991,年,11,月,25,日,,,成立,74,年的“苏联共和国”解体从此一切事务均交由俄罗斯管理普京说,:“,谁不为苏联解体而惋惜,,,他就没有良心,!”,探究,:(1),从网上搜集苏联解体的资料2),探讨苏联解体值得惋惜的原因归纳,·,释疑】,,1.,巴黎公社运动的历史意义,:,(1),是无产阶级专政的一次伟大尝试,,,有着先导作用,;,(2),丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说,;,(3),巴黎公社的经验和教训,,,成为国际社会主义运动的宝贵经验。

2.,十月革命的意义,:,(1),实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,,,开启了人类历史的新纪元2),十月革命为科学社会主义作出了重大贡献十月革命用实践证明社会主义并不必然是成熟资本主义的产物,,,跨越“卡夫丁峡谷”成为资本主义不发达国家推动社会发展的重要选择,,,这是对整个社会主义运动新历史方位的定位3),第二次世界大战后,,,社会主义在世界范围内获得大发展,,,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃知识拓展】,俄国十月革命和巴黎公社的异同,相同点,:①,都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争②,背景都是大规模战争,,,分别是普法战争和第一次世界大战③,都是以武装起义的形式夺取政权,,,打碎了旧的国家机器,,,建立了无产阶级专政不同点,:①,巴黎公社没有无产阶级政党的正确指导,;,“,十月革命”是在以列宁为领导的比较成熟的无,产阶级政党的领导下进行的②,巴黎公社没有取得农,民的广泛支持,,,只有无产阶级孤军奋战,;“,十月革命”,中 俄国无产阶级有自己的革命同盟军,——,农村半无,产的广大农民③,革命取得胜利以后的措施不同,:,巴,黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级反革命巢穴发动,进攻,,,给敌人以喘息的机会,;“,十月革命”胜利以后,,,坚决镇压反革命叛乱,,,对各种反动势力和外国武装干涉毫不手软。

④,巴黎公社只是建立无产阶级专政的第一次尝试,;“,十月革命”成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家3.,科学社会主义的三次历史性飞跃,:,第一次飞跃,马克思和恩格斯把空想社会主义变成,科学社会主义,,,形成了科学社会主义,第二次飞跃,以十月革命后在苏联建成社会主义为,标志形成苏联模式社会主义,第三次飞跃,通过改革开放和社会发展探索各具本国,特色的社会主义中国特色社会主义就,是科学社会主义的基本原理在当代的应,用和发展,,,是当代化中国化的科学社会,主义,4.,中国特色社会主义是科学社会主义的继承和发展,:,(1),中国特色社会主义是科学社会主义当代化的结晶,,,科学社会主义具有与时俱进、与世俱进的品格,,,它总是随着社会实践的发展而不断发展2),中国特色社会主义就是科学社会主义的基本原理在当代的应用和发展,,,是当代化的科学社会主义,,,具有当代内涵和当代特征3),中国特色社会主义是对现代文明优秀成分的积极吸纳中国特色社会主义是立足中国国情,,,吸收其合理因素,,,赋予其中国特质和中国形式中国特色社会主义的“当代性”,,,是它具有强大生命力的又一重要原因典例,·,示范】,某学习小组拟对下列图片进行研究性学习,,,请你为其拟定一个研究课题,(,,),A.,俄国十月革命的发展历程,B.,空想社会主义的产生、发展和实践,C.,巴黎公社革命的发展历程,D.,科学社会主义的产生、发展和实践,【思维,·,建模】,【解析】,选,D,。

上述图片分别显示的是空想社会主义、科学社会主义的诞生、无产阶级专政的伟大的尝试、俄国十月革命建立第一个社会主义国家,,,总结后可知这是科学社会主义产生、发展和实践的历程,,,所以本题选,D,A,、,B,、,C,不符合题意素养,·,提能】,习近平总书记在纪念马克思诞,辰,200,周年大会上的讲话中强调,:,科,学社会主义基本原则不能丢,,,丢了,就不是社会主义同时,,,科学社会,主义也绝不是一成不变的教条社会主义并没有定于,一尊、一成不变的套路,,,只有把科学社会主义基本原,则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来,,,在实践中不断探索总结,,,才能把蓝图变为美好现实为什么科学社会主义基本原则不能丢,?(,科学精神、公共参与,),提示,:,科学社会主义的基本原则主要有无产阶级必须组织自己的政党,,,并在自己的政党领导下进行革命和建设,;,无产阶级必须夺取政权,,,建立无产阶级专政,;,消灭私有制,,,建立公有制,;,社会主义革命必须同传统观念彻底决裂科学社会主义基本原则不能丢,,,丢了就不是社会主义课堂回眸】,议题,:,科学社会主义在中国为什么焕发出强大生机活力,?,【议题,·,情境】,中国古人讲,:“,天不生仲尼,,,万古如长夜。

这显,然是一种认识的迷误不过,,,倘若我们把这句话移到马,克思头上,,,则是十分贴切的[,伟人贡献,],马克思作为,人类历史上的天才巨人,,,他的最大贡献就是和他的战友恩格斯一道,,,创立了以唯物史观为哲学基础,,,以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论,,,从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道[,伟大旗帜,],科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,,,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜[,鲜活生命,],中国特色社会主义,,,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,,,是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义[,与时俱进,],【探究,·,讨论】,(1),搜集资料,,,说明科学社会主义理论形成的重要意义科学精神、公共参与,),(2),科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力体现了什么道理,?(,科学精神、政治认同,),提示,:,(1),无产阶级运动有了科学理论指导,,,社会主义运动更加蓬勃地发展起来2),从人类社会发展的进程来说,,,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的,;,从人类社会发展的趋势来说,,,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的,。

附赠 阶段复习,课课件,【核心考点聚焦】,一、生产力决定生产关系,社会形态,生产力,生产关系,1.,原始社会,①②,⑨⑩,2.,奴隶社会,③④,⑪⑫,3.,封建社会,⑤,⑬,4.,资本主义社会,⑥⑦⑧,⑭,5.,社会主义社会,,⑮ ⑯,选填,:,①,生产工具极其简陋,②,采集天然食物为生,,,劳动对象范围有限,③,金属工具开始广泛使用,④,商业发展,,,城市开始繁荣,⑤,铁质工具得到广泛使用和推广,⑥,机器生产代替手工劳动,⑦,社会化大生产,⑧,科学技术作为第一生产力的作用进一步显现,⑨,在生产中结成原始平等互助的关系,⑩,平均分配劳动产品,⑪,产品都归统治阶级占有和支配,⑫,私有制产生,,,劳动者毫无人身自由,⑬,劳动产品上缴地租外能留下一部分归自己支配,⑭,采用新技术,,,提高劳动生产率榨取更多剩余价值,⑮,对个人消费品实行按劳分配原则,⑯,劳动者共同占有生产资料,二、复杂的社会矛盾,理论基础,主要,矛盾,社会基本,矛盾体现,社会基,本矛盾,1.,原始社会,,,⑦⑧,2.,奴隶社会,①,,,3.,封建社会,②,③,,4.,资本主义社会,④,④⑤⑥,,5.,社会主义社会,⑨,,,选填,:,①,奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾,②,农民阶级和地主阶级的矛盾,③,新兴资产阶级与封建地主阶级的矛盾,④,无产阶级和资产阶级的矛盾,⑤,生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,⑥,个别企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,⑦,生产力与生产关系之间的矛盾,⑧,经济基础与上层建筑之间的矛盾,⑨,人民对美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,三、社会发展进程中的标志,事件,标志,1.,进入文明时代,①②,2.,资本主义社会的开始,③,3.,第一次工业革命,④,4.,第二次工业革命,⑤,5.,无产阶级登上政治舞台,⑥,6.,科学社会主义诞生,⑦,选填,:,①,城市的繁荣,②,文字的发明,③,资产阶级革命的胜利,④,蒸汽机的发明和使用,⑤,电气化,⑥,三大工人运动,⑦《,共产党宣言,》,的发,表,。

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