第三讲：议论文阅读的答题要点和答题模板 把握中心论点 分析论据及作用 补写论据 分析论证的结构 论证方法及作用 品析议论文的语言 句段的作用 课外拓展 1．【考点一：把握中心论点】．【考点一：把握中心论点】本文的中心论点是什么？本文的中心论点是什么？ 2．．【【考考点点二二：：分分析析论论据据及及作作用用】】文文章章第第③③段段列列举举了了那那些些事事例例？？作用是什么？作用是什么？ 3．．【【考考点点三三：：补补写写论论据据】】请请用用简简洁洁的的语语言言为为第第③③段段补补充充一个事实论据一个事实论据 4．【考点四：分析论证结构】．【考点四：分析论证结构】请简述请简述③③～～⑥⑥段的论证思路段的论证思路 5．．【【考考点点五五：：论论证证方方法法及及作作用用】】第第②②段段运运用用了了什什么么论论证证方方法，有什么作用？法，有什么作用？ 6．．【【考考点点六六：：品品析析议议论论文文的的语语言言】】““平平凡凡孕孕育育杰杰出出，，杰杰出出来来自自平平凡凡””这这句句话话能能不不能能改改成成““杰杰出出来来自自平平凡凡，，平平凡凡孕孕育育杰杰出出””？？说说说理由。
说理由 7．【考点七：句段的作用】说说本文结尾的作用．【考点七：句段的作用】说说本文结尾的作用 8．．【【考考点点八八：：课课外外拓拓展展】】屠屠呦呦呦呦获获得得诺诺贝贝尔尔医医学学奖奖，，之之前前她她是是一一个个默默默默无无闻闻的的小小人人物物，，而而却却为为人人类类做做出出巨巨大大的的贡贡献献你怎么看待大人物和小人物？你怎么看待大人物和小人物？ 1．【考点一：把握中心论点】．【考点一：把握中心论点】文章的中心论点是什么？文章的中心论点是什么？ 多一些多一些““高贵的低头高贵的低头””或人们应当多读书或人们应当多读书/多读书是多读书是““高高贵的低头贵的低头””) 2．．【【考考点点五五：：论论证证方方法法及及作作用用】】说说说说第第④④段段文文字字运运用用了了什么论证方法？其作用是什么？什么论证方法？其作用是什么？ 运用对比论证，将读书多和读书少的结果进行对比，鲜明运用对比论证，将读书多和读书少的结果进行对比，鲜明地突出地突出“多一些高贵的低头多一些高贵的低头”给人带来更多益处的论点给人带来更多益处的论点。
3．．【【考考点点六六：：品品析析议议论论文文的的语语言言】】去去掉掉第第④④段段中中““依依我我所所见见，，如如果果说说读读书书是是‘‘高高贵贵的的低低头头’’，，那那么么，，玩玩手机就就是是不不那那么么高高贵贵的的低低头这句话可以吗，为什么？这句话可以吗，为什么？ 不可以，这句话在文中起着承上启下的作用，总结上文玩不可以，这句话在文中起着承上启下的作用，总结上文玩是是““不那么高贵的低头不那么高贵的低头””，顺接下文，顺接下文““读书是高贵的低头读书是高贵的低头””，同时，同时也照应了文章的标题，起到解释说明的作用，使读者豁然开朗也照应了文章的标题，起到解释说明的作用，使读者豁然开朗 4．．【【考考点点八八：：课课外外拓拓展展】】文文中中说说了了““低低头头族族””影影响响了了学学业业乃乃至至事事业业，，其其实实““低低头头族族””影影响响的的还还有有其其它它方方面面请请你你举举出出生生活活中中的的实例，说出还影响到了什么？实例，说出还影响到了什么？ 实例＋影响，举选文中的例子不给分示例：春节期间，在实例＋影响，举选文中的例子不给分。
示例：春节期间，在亲人团聚的时刻，大家本应当有说有笑，充满欢乐祥和的气氛，亲人团聚的时刻，大家本应当有说有笑，充满欢乐祥和的气氛，但是人们都在低头看，有的沉迷在游戏中，有的陶醉在视频但是人们都在低头看，有的沉迷在游戏中，有的陶醉在视频中，有的沉程在中，亲人间少了沟通和交流，淡化了亲情中，有的沉程在中，亲人间少了沟通和交流，淡化了亲情或者友情、爱情、健康等或者友情、爱情、健康等) 5．．【【考考点点八八：：课课外外拓拓展展】】读读了了本本文文后后，，你你想想对对那那些些““低低头头族族””说些什么？说些什么？结论选文，思想健康积极向上，言之有理即可结论选文，思想健康积极向上，言之有理即可 1．【考点一：把握中心论点】．【考点一：把握中心论点】请找出选文的中心论点请找出选文的中心论点 2．．【【考考点点五五：：论论证证方方法法及及作作用用】】选选文文第第③③段段主主要要运运用用了了哪哪种论证方法？作用是什么？种论证方法？作用是什么？ 举例论证，例举了莫泊桑在福楼拜教育下，专注于读书写举例论证，例举了莫泊桑在福楼拜教育下，专注于读书写作，最终取得了丰硕的成果的事例。
具体有力地论证了许多伟作，最终取得了丰硕的成果的事例具体有力地论证了许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点，进而论证了全人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点，进而论证了全文的中心论点文的中心论点 3．．【【考考点点三三：：补补写写论论据据】】请请围围绕绕中中心心论论点点为为选选文文补补充充一一个个事实论据事实论据 4．．【【考考点点六六：：品品析析议议论论文文的的语语言言】】选选文文第第①①段段画画线线句句子子在在文中有什么作用？文中有什么作用？ 王羲之一生专注于书法，在书法上造诣极深，被后人誉为王羲之一生专注于书法，在书法上造诣极深，被后人誉为““书圣书圣””司马迁用毕生的精力专注于历史研究，完成了司马迁用毕生的精力专注于历史研究，完成了““无无韵之《离骚》韵之《离骚》””的《史记》等的《史记》等)(古今中外典型事例即可古今中外典型事例即可) 举李国修的事例引出中心论点，同时作为事实论据证明中举李国修的事例引出中心论点，同时作为事实论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣心论点，激发读者的阅读兴趣 5．．【【考考点点八八：：课课外外拓拓展展】】读读了了本本文文后后，，请请结结合合自自身身生生活活实际谈谈你的感受。
实际谈谈你的感受 示示例例一一：：要要想想做做好好一一件件事事，，必必须须集集中中注注意意力力专专心心做做那那件件事事例例如如：：我我学学了了五五年年围围棋棋，，但但棋棋艺艺一一直直不不理理想想，，原原因因就就是是我我同同时时又又参加了书法、乒乓球特长班，分散了注意力参加了书法、乒乓球特长班，分散了注意力 示示例例二二：：要要想想把把一一件件事事做做好好，，没没有有兴兴趣趣是是不不行行的的例例如如：：我我学学了了六六年年钢钢琴琴，，结结果果六六级级也也没没过过，，因因为为学学钢钢琴琴是是妈妈妈妈的的主主意意，，我我毫无兴趣，上课时根本不用心毫无兴趣，上课时根本不用心 1．．【【考考点点六六：：品品析析议议论论文文的的语语言言】】作作者者号号召召我我们们要要““给给阅读做好加减法阅读做好加减法””，请概括，请概括““加减法加减法””的具体内容的具体内容 增加深阅读的比例，减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的增加深阅读的比例，减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的 2．．【【考考点点五五：：论论证证方方法法及及作作用用】】文文章章第第④④段段主主要要运运用用________的方法，论证了的方法，论证了________的观点。
的观点 举例论证，在移动互联网的大潮中，深阅读不受待见，浅阅举例论证，在移动互联网的大潮中，深阅读不受待见，浅阅读更胜一筹读更胜一筹 3．．【【考考点点八八：：课课外外拓拓展展】】文文中中提提到到““有有学学者者呼呼吁吁大大家家多多读读无无用用之之书书””，，什什么么是是““无无用用之之书书””？？联联系系自自己己的的读读书书实实际际，，谈谈谈谈你你对对““多读无用之书多读无用之书””的认识 (1)““无无用用之之书书””是是指指不不过过分分追追求求功功利利性性与与实实用用性性，，能能使使人人受受益益终身的书终身的书 (2)示示例例一一：：青青少少年年正正是是读读书书的的黄黄金金时时期期，，我我们们应应该该多多读读““无无用用之之书书””，，以以拓拓宽宽视视野野、、丰丰富富精精神神和和净净化化心心灵灵如如我我读读了了《《鲁鲁宾宾孙孙漂漂流流记记》》，，鲁鲁宾宾孙孙勇勇敢敢、、顽顽强强、、乐乐观观的的精精神神激激励励我我面面对对并并努努力力克克服服学学习和生活上的一切困难我将坚持多读习和生活上的一切困难我将坚持多读““无用之书无用之书””。
示示例例二二：：我我们们平平时时读读书书，，不不爱爱读读文文学学名名著著，，就就连连读读教教材材也也是是功功利利性性太太强强，，纯纯粹粹为为了了应应付付考考试试，，读读了了多多年年书书，，收收获获很很小小因因此此，，我我们要多读们要多读““无用之书无用之书”” 天道酬勤 。