课题结题专家组意见

课题结题专家组意见【篇一：结题评审意见表（专家个人）】重庆市教育科学规划课题结题评审意见表（专家个人）填表说明：1 .本表供通信结题评审用专家个人评审意见不少于600字2 .出现下列情况之一者，不能通过结题：有严重政治问题；有剽窃或作假行为；研究工作尚未完成；研究目标没有实现；评定等级为不合格者3 .请厘清课题成果，并在“成果主件形式”栏用笔选择划勾，在“成果主件名称”栏填写相应成果名称工作报告等不属于课题成果的，请不要填写专著、论文、教材等应有课题来源明确标识，无明确标识的不能算课题成果主件4 .划勾和签字处一律用笔填写，请勿打印请将评审意见调整为2页提交重庆市教育科学规划领导小组办公室制结题评审意见格式参考（本页勿需提交）：某年某月某日受重庆市教育科学规划领导小组办公室委托，对某单位承担的“研究”进行通信结题评审在认真审读课题研究报告、工作报告，查阅课题研究有关资料的基础上，形成如下意见：一、该项研究目标清晰，方法适当，工作扎实，管理规范，资料翔实，成效明显/显著，完成了预期研究任务，同意结题二、该项研究的主要特点1. 在xxx理论指导下，结合xxx实际或需要，以xxx为突破口，研究/探索了xxx（问题），解决了什么问题，提出了什么观点，促进了xxx发展，对于xxx，具有xxx的意义/价值。

2. 研究提出的/总结的/提炼的xxx（模式、策略等），怎么样，有xxx意，具有xxx性3. 通过课题研究与实践，对于学生、教师的什么发展、学校的什么发展或某个理论与实践问题的解决，发挥了什么样的作用或提供了怎样的参考或产生了怎样的效果、影响等三、研究的不足与建议【篇二：课题结题鉴定意见】课题结题鉴定意见专家鉴定意见样稿受****教育科学规划领导小组办公室委托，专家组于2012年*月*日，对******（学校）***同志承担的****（省市区）教育科学“xxx”规划课题“****的研究*”（编号：********）成果进行了鉴定验收专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见：注：所有课题均按此方式叙述一、课题选题具有较强的实践价值该课题以阻碍学生自主管理能力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建提高学生自主能力的德育新模式具有重要的现实意义二、课题研究的组织管理工作扎实有效课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学。

三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究课题研究具有较强的实效性和一定的创新性四、课题资料全面、详实、丰富课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验五、该课题研究构建sop学生养成目标体系、形成了“成长三部曲”德育课程、建立了班级自主管理的德育机制、开发了“我与**共成长”月主题教育活动、构建了相对完善的“*之星*”多元评价机制、提炼了“提高小学生自主【篇三：课题结题验收意见初稿】技术验收意见。