书书信信与妻书与妻书24241. 1. 学习目标学习目标2. 2. 作者简介作者简介3. 3. 背景透视背景透视5. 5. 相关资料相关资料6. 6. 检查预习检查预习7. 7. 听读课文听读课文10. 10. 句段品析句段品析11. 11. 疑难探究疑难探究12. 12. 板书设计板书设计16. 16. 教材习题讲解教材习题讲解4. 4. 文体知识文体知识9. 9. 整体感知整体感知13. 13. 本课主旨本课主旨17. 17. 课后作业布置课后作业布置8. 8. 翻译课文翻译课文14. 14. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳15.15.拓展延伸拓展延伸（重点）（重点）（难点）（难点）1.领会领会“吾至爱汝，既此爱汝一念，使吾勇于就死也吾至爱汝，既此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义这句话的含义 2. 理清文章思路；了解文章将儿女之情与革命豪情相结理清文章思路；了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法合以及记叙、议论、抒情相结合的写法3.学习革命前辈牺牲一己，学习革命前辈牺牲一己，“为天下人谋永福为天下人谋永福”的光辉的光辉思想和高尚情操思想和高尚情操。
来自来自点拨点拨林林觉觉民民（1887188719111911），字字意意洞洞，号号抖抖飞飞，又又号号天天外外 生生，福福建建闽闽侯侯（今今福福州州）人人辛辛亥亥革革命命先先驱驱，黄黄花花岗岗七七十十二二烈烈士士之之一一接接受受了了民民主主革革命命思思想想19111911年年春春赴赴广广州州参参加加起起 义，失败后从容就义义，失败后从容就义来自来自点拨点拨清代末年，清政府政治腐败，国势衰弱，面对列清代末年，清政府政治腐败，国势衰弱，面对列强的侵略采取了屈辱投降的办法，签订了一系列不平强的侵略采取了屈辱投降的办法，签订了一系列不平等条约，割地、赔款；对人民则更加残酷地压榨剥削，等条约，割地、赔款；对人民则更加残酷地压榨剥削，因而激起民众强烈的反抗因而激起民众强烈的反抗19051905年，孙中山在日本东年，孙中山在日本东京建立京建立“中国同盟会中国同盟会”，提出了，提出了“驱除鞑虏，恢复中驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权华，创立民国，平均地权”的十六字政治纲领在我的十六字政治纲领在我国南方，先后发动了十几次武装起义，意在推翻清政国南方，先后发动了十几次武装起义，意在推翻清政府统治19101910年年1111月，孙中山决定在广州发动一次规月，孙中山决定在广州发动一次规来自来自点拨点拨模更大的起义。
经过几个月的紧张准备，模更大的起义经过几个月的紧张准备，19111911年年4 4月，黄兴月，黄兴由香港秘密来到广州，部署起义但由于准备不够充分和由香港秘密来到广州，部署起义但由于准备不够充分和部分革命党人叛变，起义失败部分革命党人叛变，起义失败本文是早期民主革命先驱者林觉民在参加广州起义前本文是早期民主革命先驱者林觉民在参加广州起义前写给妻子陈意映的一封绝笔信，表现了他的高尚情操和对写给妻子陈意映的一封绝笔信，表现了他的高尚情操和对妻子的深情林觉民起义前，写了两封遗书，一封给他的妻子的深情林觉民起义前，写了两封遗书，一封给他的父亲，字数不多：父亲，字数不多：“不孝儿觉民叩禀：父亲大人，儿死矣，不孝儿觉民叩禀：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有补于全国同胞也惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有补于全国同胞也大罪乞恕之大罪乞恕之另一封给他的妻子，就是另一封给他的妻子，就是与妻书与妻书，题，题目是后人加的目是后人加的来自来自点拨点拨书书即即书书信信，古古代代的的书书信信又又叫叫“尺尺牍牍”或或曰曰“信信札札”，是是一一种种应应用用性性文文体体，多多记记事事陈陈情情中中国国古古代代的的抒抒情散文即始于书信。
情散文即始于书信书书来自来自点拨点拨广广州州起起义义失失败败后后，当当时时传传言言抓抓获获一一个个剪剪短短发发、穿穿西西装装的的美美少少年年，指指的的就就是是林林觉觉民民时时任任两两广广总总督督的的张张鸣鸣岐岐和和水水师师提提督督李李准准会会审审林林觉觉民民林林觉觉民民不不会会说说广广东东话话，就就用用英英语语回回答答问问题题，毫毫无无惧惧色色，慷慷慨慨陈陈词词，综综论论世世界界大大事事和和各各国国时时事事，宣宣传传革革命命道道理理又又在在堂堂上上发发表表演演说说，谈谈到到时时局局险险恶恶的的地地方方，捶捶胸胸顿顿足足，激激愤愤之之情情不不可可扼扼他他奉奉劝劝清清吏吏洗洗心心革革面面、献献身身为为国国、革革除除暴暴政政、惜哉，林觉民！惜哉，林觉民！来自来自点拨点拨建建立立共共和和满满庭庭皆皆震震动动两两广广总总督督张张鸣鸣岐岐叹叹道道：“惜惜哉哉，林林觉觉民民！面面貌貌如如玉玉，肝肝肠肠如如铁铁，心心地地光光明明如如雪雪当当时时水水师师提提督督李李准准劝劝总总督督大大人人为为国国留留才才，而而张张总总督督认认为为这这种种英英雄雄人人物物万万不不可可留留给给革革命命党党，遂遂下下令令处处死死。
被被关关押押几几天天，觉觉民民滴滴水水粒粒米米不不进进，泰泰然然自自若若地地迈迈进进刑刑场场，从从容容就就义义，殉殉国国时时年年仅仅2424岁岁，为为黄黄花花岗岗七七十十二二烈烈士之一意映卿卿如意映卿卿如晤晤 必不能必不能禁禁失吾之悲失吾之悲 吾灵尚依依吾灵尚依依旁旁汝也汝也 使之使之肖肖吾吾一一 读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨wwbngbngjnjnxioxiojiji（ ）夫）夫 几家能几家能gugu（ ）二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨嗟嗟彀彀部分来自部分来自点拨点拨( (一一) )通假字通假字吾灵尚依依吾灵尚依依旁旁汝也汝也（“旁旁”通通“傍傍”，依靠，依傍），依靠，依傍）( (二二) )古今异义古今异义1. 1. 吾吾充充吾爱汝之心吾爱汝之心古义：扩充，发扬今义：满古义：扩充，发扬今义：满2. 2. 汝泣汝泣告告我我古义：请求今义：把事情向人陈述、解说古义：请求今义：把事情向人陈述、解说3. 3. 第第以今日事势观之以今日事势观之古义：但是今义：表次序等古义：但是今义：表次序等三三 文言知识积累文言知识积累部分来自部分来自点拨点拨4. 4. 汝可以汝可以模拟模拟得之得之古义：模，揣摩、体会；拟，揣度、推测。
今义：模仿古义：模，揣摩、体会；拟，揣度、推测今义：模仿 (三三) )一词多义一词多义1.1.书：书：吾今以此吾今以此书书与汝永别矣与汝永别矣（书信，名词）（书信，名词） 每假借于藏每假借于藏书书之家之家（书籍，名词）（书籍，名词）2.2.其：其：则亦教则亦教其其以父志为志以父志为志（他，代词）（他，代词）汝汝其其勿悲勿悲（表示期望，副词）（表示期望，副词）其其真无马邪真无马邪（难道，表反问，副词）（难道，表反问，副词）吾亦望吾亦望其其言是实言是实（那，代词）（那，代词）独善独善其其身身（自己，代词）（自己，代词）部分来自部分来自点拨点拨3.3.语：语：语语云：仁者云：仁者“老吾老以及人之老老吾老以及人之老”（古语，名词）（古语，名词）何事不何事不语语（谈论，动词）（谈论，动词）此中人此中人语语云：云：“不足为外人道也不足为外人道也告诉，动词）（告诉，动词）4.4.余：余：于啼泣之于啼泣之余余（指某种事情、情况以外或以后的时间，（指某种事情、情况以外或以后的时间，名词）名词）空空余余泪痕泪痕（剩下，动词）（剩下，动词）当时当时余余心之悲心之悲（我，代词）（我，代词）5.5.得：得：汝可以模拟汝可以模拟得得之之（理解到，动词）（理解到，动词）其时时于梦中其时时于梦中得得我乎我乎（见到，动词）（见到，动词）部分来自部分来自点拨点拨山水之乐，山水之乐，得得之心而寓之酒也之心而寓之酒也（领会，体会，（领会，体会，动词）动词）余因余因得得遍观群书遍观群书（能够，动词）（能够，动词）6.6.与：与：与与妻书妻书（给予，动词）（给予，动词）与与使吾先死也使吾先死也（与其）（与其）今日吾今日吾与与汝幸双健汝幸双健（和，连词）（和，连词）7.7.及：及：老吾老以老吾老以及及人之老人之老（推及，动词）（推及，动词）及及今思之今思之（等到，动词）（等到，动词）部分来自部分来自点拨点拨( (四四) )词类活用词类活用1.1.老老吾老以及人之老吾老以及人之老（形容词用作动词，敬爱）（形容词用作动词，敬爱）2.2.幼幼吾幼以及人之幼吾幼以及人之幼（形容词用作动词，爱护）（形容词用作动词，爱护）3.3.当亦当亦乐乐牺牲吾身与汝身之福利牺牲吾身与汝身之福利（形容词的意动用法，（形容词的意动用法，以以为乐）为乐）4.4.瓜瓜分之日可以死分之日可以死（名词作状语，像切瓜一样）（名词作状语，像切瓜一样）5.5.汝幸而汝幸而偶偶我我（名词作动词，嫁给）（名词作动词，嫁给）6.6.汝汝泣泣告我告我（名词用作状语，哭着）（名词用作状语，哭着）7.7.卒不忍独卒不忍独善善其身其身（形容词用作动词，完善）（形容词用作动词，完善）部分来自部分来自点拨点拨( (五五) )文言句式文言句式1 1判断句判断句此吾所以敢率性就死不顾汝也。
此吾所以敢率性就死不顾汝也点拨：点拨：“也也”表判断2 2省略句省略句必以告妾必以告妾点拨：点拨：省略介词省略介词“以以”后的宾语后的宾语“之之”3 3倒装句倒装句（1 1）钟情如我辈者钟情如我辈者点拨：点拨：状语后置，正常语序为状语后置，正常语序为“如我辈钟情者如我辈钟情者”2 2）称心快意，几家能彀？）称心快意，几家能彀？点拨：点拨：主谓倒装主谓倒装部分来自部分来自点拨点拨( (六六) )成语积累成语积累1 1司马春衫：司马春衫：形容悲伤凄切形容悲伤凄切春衫春衫”应为应为“青衫青衫”语出白居易语出白居易琵琶行琵琶行：“座中泣下谁最座中泣下谁最多？江州司马青衫湿多？江州司马青衫湿2 2独善其身：独善其身：致力于自己的道德操守这里指只顾致力于自己的道德操守这里指只顾自己好 (七七) )名句积累名句积累吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也衫，吾不能学太上之忘情也 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。
体会作者感情，感受文章自然的风格体会作者感情，感受文章自然的风格与妻书课文朗读与妻书课文朗读圈点要求圈点要求用用双竖线双竖线划分文章层次划分文章层次把你认为用得好的词语用把你认为用得好的词语用方框方框画出来画出你画出你最受感动的句子最受感动的句子用用着重号着重号标出你有疑难的词句，并尝试解决它们标出你有疑难的词句，并尝试解决它们与妻书与妻书原文原文: : 意映卿卿如晤意映卿卿如晤，吾今以此书，吾今以此书与汝永别与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼吾作此书，泪珠和笔墨齐下，已成为阴间一鬼吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟不能竟书而欲搁笔书而欲搁笔，又恐，又恐汝不察汝不察吾衷吾衷，谓，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之悲为汝言之 意意映映爱爱妻妻，见见信信如如见见面面，我我今今天天用用这这封封信信同同你你永永别别了了！我我写写这这封封信信时时，还还是是人人世世间间一一个个人人；你你看看这这封封信信时时，我我已已经经成成为为阴阴间间一一个个鬼鬼了了我我写写这这封封信信，泪泪珠珠随随着着笔笔墨墨一一齐齐落落下下，（悲悲痛痛得得）没没写写完完信信就就想想停停笔笔，（但但）又又怕怕你你不不了了解解我我的的苦苦衷衷，认认为为我我忍忍心心丢丢掉掉。