——矛盾具有特殊性事物的矛盾具有各自的特点事物的矛盾具有各自的特点 1.矛盾特殊性的含义矛盾特殊性的含义2.矛盾特殊性的主要表现矛盾特殊性的主要表现3矛盾特殊性的方法论矛盾特殊性的方法论——具体问题具体分析具体问题具体分析自主学习目标：自主学习目标： 身边的人身边的人 “家家有本难念的经家家有本难念的经”“幸福的人有各自的幸福，不幸的人有各自的不幸幸福的人有各自的幸福，不幸的人有各自的不幸”“小时聪明，大时未必了了小时聪明，大时未必了了”世人对黛玉的评价：世人对黛玉的评价： 孤独自卑而又清高自傲孤独自卑而又清高自傲 洞悉世情却不识世故洞悉世情却不识世故 感伤柔弱中含有坚定执着感伤柔弱中含有坚定执着体验生活中的哲学：体验生活中的哲学：这些共同体现出：矛盾各有其特点即矛盾有特殊性这些共同体现出：矛盾各有其特点即矛盾有特殊性 一、矛盾的特殊性一、矛盾的特殊性 矛盾特殊性，是指矛盾着的事矛盾特殊性，是指矛盾着的事矛盾特殊性，是指矛盾着的事矛盾特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点物及其每一个侧面各有其特点物及其每一个侧面各有其特点。
物及其每一个侧面各有其特点1.1.含义：含义： 2. 2.矛盾特殊性的表现矛盾特殊性的表现（（1 1）不同事物有不同的矛盾）不同事物有不同的矛盾（（2 2）同一事物在发展的不同过程和不同）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾阶段上有不同的矛盾 （（3 3）同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个）同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性不同方面也各有其特殊性 他好吃懒做，自命清高，迂腐麻木，热衷功名，是咸亨酒店“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”孔乙己）他是谁？他是谁？ 她是勤劳善她是勤劳善良、安分耐劳的良、安分耐劳的农村妇女，却被农村妇女，却被封建文化和冷漠封建文化和冷漠的社会所拒绝，的社会所拒绝，“她分明已经纯她分明已经纯乎是一个乞丐了乎是一个乞丐了”而后死她是谁？她是谁？（祥林嫂） 他无名无姓，却争强好胜又忍辱屈从，蛮横霸道又懦弱卑怯，敏感禁忌又麻木健忘，他自尊自大而又自轻自贱他头上有个癞疮疤阿Q）他是谁？他是谁？ 各有解释各有解释一学生提出：一学生提出：“打人与被打有何不同打人与被打有何不同”，请教老师请教老师历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。
历史老师：打人是侵略者，被打是受害者英语老师：打人是主动式，被打是被动式英语老师：打人是主动式，被打是被动式物理老师：打人是施力，被打是受力物理老师：打人是施力，被打是受力教导主任：各记大过一次教导主任：各记大过一次上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同 读史使人明智，读诗使人智慧，数学使读史使人明智，读诗使人智慧，数学使人精密，伦理学使人有修养，逻辑学使人善人精密，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩，哲学使人深刻辩，哲学使人深刻——培根不同事物具有不同的矛盾不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差世界上事物之所以千差万别的内在原因万别的内在原因 原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高发芽 幼苗 发育 开花 结果 死亡发芽 幼苗 发育 开花 结果 死亡植物植物人类社会人类社会 月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
夜半钟声到客船夜半钟声到客船夜半钟声到客船清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂路上行人欲断魂路上行人欲断魂路上行人欲断魂借问酒家何处有，借问酒家何处有，借问酒家何处有，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同远近高低各不同远近高低各不同远近高低各不同不识庐山真面目，不识庐山真面目，不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中只缘身在此山中只缘身在此山中只缘身在此山中若言琴上有琴声，若言琴上有琴声，若言琴上有琴声，若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣放在匣中何不鸣放在匣中何不鸣放在匣中何不鸣若言声在指头上，若言声在指头上，若言声在指头上，若言声在指头上，何不于君指上听何不于君指上听何不于君指上听何不于君指上听唐朝诗歌唐朝诗歌 诗分唐宋，唐诗多以丰神情韵擅长，诗分唐宋，唐诗多以丰神情韵擅长，诗分唐宋，唐诗多以丰神情韵擅长，诗分唐宋，唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜宋诗多以筋骨思理见胜宋诗多以筋骨思理见胜宋诗多以筋骨思理见胜。
宋朝诗歌宋朝诗歌 人在不同时期有哪些不同特点？ 有人说：童年是一场梦，少年是一幅画，青有人说：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学老年是一部哲学 人们眼中的黛玉：人们眼中的黛玉：对待爱情：对待爱情： 珍惜爱情却苛求于情人珍惜爱情却苛求于情人对待朋友：对待朋友： 难得众人心却拥有真知已难得众人心却拥有真知已对待人情：对待人情： 洞悉世情却不识世故洞悉世情却不识世故 不同侧面不同侧面不同侧面不同侧面不同特点不同特点不同特点不同特点“ “教教教教” ”方方方方“ “学学学学” ”方方方方挥动教鞭、指点迷津、和蔼慈祥、挥动教鞭、指点迷津、和蔼慈祥、挥动教鞭、指点迷津、和蔼慈祥、挥动教鞭、指点迷津、和蔼慈祥、谆谆教诲、呕心沥血，知识渊博，谆谆教诲、呕心沥血，知识渊博，谆谆教诲、呕心沥血，知识渊博，谆谆教诲、呕心沥血，知识渊博，以三尺讲台演绎一生事业以三尺讲台演绎一生事业以三尺讲台演绎一生事业以三尺讲台演绎一生事业 吸吮甘露，孜孜以求，学而不倦，吸吮甘露，孜孜以求，学而不倦，吸吮甘露，孜孜以求，学而不倦，吸吮甘露，孜孜以求，学而不倦，年轻气盛，指点江山，激扬文字，年轻气盛，指点江山，激扬文字，年轻气盛，指点江山，激扬文字，年轻气盛，指点江山，激扬文字，以满腔热血谱写青春乐章。
以满腔热血谱写青春乐章以满腔热血谱写青春乐章以满腔热血谱写青春乐章 白+黑 矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理承认矛盾的普承认矛盾的普遍性、客观性遍性、客观性矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理分析矛盾的分析矛盾的特殊性特殊性具体问题具体分析：在矛盾普遍性原理指导下，具体问题具体分析：在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法二、坚持具体问题具体分析二、坚持具体问题具体分析1、什么是具体问题具体分析、什么是具体问题具体分析指指导导 欣赏不同地方的不同风光欣赏不同地方的不同风光 1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头初夏之荷初夏之荷2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红盛夏之荷盛夏之荷3.西风初入小溪帆，旋织波纹绉浅蓝西风初入小溪帆，旋织波纹绉浅蓝行到闹河无水面，红莲沉醉白莲酣行到闹河无水面，红莲沉醉白莲酣初秋之荷初秋之荷4.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声晚秋之荷晚秋之荷 从上述事例你们得出什么结论？（（1））.具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础 。
小驴过河小驴过河 有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松了不少，可谓是觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄疾春风得意驴蹄疾” 过了几天，这头驴驮了一袋棉花过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气于是故意跌倒没想到省了不少力气于是故意跌倒在水里棉花遇水到迅速吸水，重量在水里棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不堪重负再也没望继续前行时，却因不堪重负再也没有从水里站起来有从水里站起来 ● 看下列漫画 上述故事告诉我们什么哲学道理？ （（2））.具体具体 问题具体分析是正确解决矛问题具体分析是正确解决矛盾的关键盾的关键 体现具体问题具体分析的成语、俗语有哪些？体现具体问题具体分析的成语、俗语有哪些？想一想 因因材材施施教教、、因因地地制制宜宜、、量量入入为为出出、、量量力力而而行行、、入入乡乡随随俗俗、、看看菜菜吃吃饭饭、、量量体体裁裁衣衣、、兵兵来来将将挡挡、、水水来来土土掩掩、、逢逢山山开开路路、、遇遇水水搭搭桥桥、、对对症症下下药药、、抽抽薪薪止止沸沸、、一一把把锁锁匙匙开开一一把把锁锁、、到到什什么么山山唱唱什什么歌。
么歌治之宜殊；因人而异治之宜殊；因人而异 体现千篇一律的成语、俗语体现千篇一律的成语、俗语 有哪些？有哪些？议一议邯邯郸郸学学步步、、东东施施效效颦颦、、张张冠冠李李戴戴、、答答非非所所问问、、生生吞吞活活剥剥、、生生搬搬硬硬套套、、抱抱薪薪救救火火、、火火上上加加油油、、良良莠莠不不分分、、不不分分青青红红皂皂白白、、各打五十大板各打五十大板 3.怎样做到具体问题具体分析怎样做到具体问题具体分析?①①具体分析不同事物的矛盾具体分析不同事物的矛盾②②具体分析同一事物在不同发展阶段的矛盾具体分析同一事物在不同发展阶段的矛盾③③具体分析同一事物矛盾的不同侧面具体分析同一事物矛盾的不同侧面（（1）承认矛盾的客观性和普遍性）承认矛盾的客观性和普遍性（（2）具体分析矛盾的特殊性）具体分析矛盾的特殊性 小结：矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾特殊性的含义矛盾特殊性的含义矛盾特殊性的含义矛盾特殊性的含义矛盾特殊性的表现矛盾特殊性的表现矛盾特殊性的表现矛盾特殊性的表现不同事物的矛盾有不同事物的矛盾有不同事物的矛盾有不同事物的矛盾有不同的特点不同的特点不同的特点不同的特点同一事物的矛盾在同一事物的矛盾在同一事物的矛盾在同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同发展阶段各有不同发展阶段各有不同发展阶段各有不同的特点不同的特点不同的特点不同的特点事物矛盾的双方也事物矛盾的双方也事物矛盾的双方也事物矛盾的双方也各有其特点各有其特点各有其特点各有其特点方法论要求：坚持具体问题具体分析方法论要求：坚持具体问题具体分析方法论要求：坚持具体问题具体分析方法论要求：坚持具体问题具体分析 1 1、、“对国有企业要区别情况，采取改组、联合、对国有企业要区别情况，采取改组、联合、兼并、股份合作制、租赁、承包经营和出售形式，兼并、股份合作制、租赁、承包经营和出售形式，加快其改革步伐。
加快其改革步伐从哲学上理解，这段话表明从哲学上理解，这段话表明A A、矛盾的存在是客观的、矛盾的存在是客观的 B B、对任何事物都要坚持两点论、对任何事物都要坚持两点论 C C、具体分析矛盾的特点，才能正确解决矛盾、具体分析矛盾的特点，才能正确解决矛盾 D D、要用发展的观点看问题、要用发展的观点看问题练练 习习 2、文学家福楼拜说过：、文学家福楼拜说过：“世界上没有两粒相同世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子手掌，没有两个相同的鼻子福楼拜的观点告福楼拜的观点告诉我们（ ）诉我们（ ） A. 事事时时有矛盾事事时时有矛盾 B. 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 C. 世界上的事物毫无共性可言世界上的事物毫无共性可言 D. 两分法是最基本的分析问题的方法两分法是最基本的分析问题的方法 3、根据福楼拜的观点，我们在想问题、、根据福楼拜的观点，我们在想问题、办事情时，必须坚持（ ）办事情时，必须坚持（ ） A.一分为二的观点 一分为二的观点 B. 具体问题具体分析的原则具体问题具体分析的原则 C. 变化发展的观点 变化发展的观点 D. 两点论、两分法两点论、两分法 。