人教版四年级数学上册5.4 画长方形画长方形2023目目 录录CO N TEN TS学习目标学习目标知识链接知识链接探究新知探究新知课堂检测课堂检测总结评价总结评价课后作业课后作业010101010202020203030303040404040505050506060606学学 习习 目目 标标Learning goals01010101学习目标会利用画垂线的方法准确地画一个已知长和宽的长方形经历解决“画长方形”问题的过程，体验类推的思想和方法通过活动，培养合作能力和交流能力，体验数学知识在生活中的应用，激发学习数学的兴趣核心素养ABC核心素养教学重点教学难点体验数学知识在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣，发展空间观念掌握长方形、正方形的画法应用垂直与平行知识解决实际问题知知 识识 链链 接接Knowledge Links02020202知识链接长方形你认识这两个图形吗？它们有什么特点？对边平行且相等，邻边互相垂直正方形四条边相等，对边平行，邻边互相垂直知识链接折一折，剪一剪！不用尺子，你能从一张长方形纸上剪下一个正方形吗？探探 究究 新新 知知Explore new knowledge03030303新知探究画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。
知道长方形的_、_，要画出这个长方形长宽小组合作：说一说你是怎么画的？阅读与理解与理解新知探究长方形相邻的两条边互相垂直可以用画垂线的方法来画分析与画分析与画图新知探究画一个长10厘米、宽8厘米的长方形画一条10厘米长的线段 作为长方形的长10厘米新知探究10厘米画一个长10厘米、宽8厘米的长方形以长边的两个端点为垂足，向同一方向画两条长8厘米且与长边都垂直的线段作为长方形的两条宽8厘米新知探究画一个长10厘米、宽8厘米的长方形把这两条宽的另外两个端点连接起来，画出长方形的另一条长边10厘米8厘米新知探究讨论：画长方形应该注意什么？10厘米8厘米画长方形时，无论先画长还是宽，都要保证相邻的两条线段是互相垂直的新知探究10厘米10厘米8厘米8厘米如何验证画的是不是长方形呢？用三角板的直角边检验四个角是不是直角1用尺子测量对边的长度是否相等2回回顾与反思与反思新知探究小 结 画长方形的方法：先画出长方形的一条边，再以这条边的两个端点为垂足，向同一方向画两条长度相等且与这条边垂直的线段作为它的邻边，最后把这两条边的另外两个端点连接起来，画出长方形课课 堂堂 检检 测测Classroom testing04040404课堂检测4厘米3厘米1画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。
教材P60第1题）课堂检测5厘米5厘米5厘米2.做一做：画一个边长5厘米的正方形教材P60）画一条5厘米长的线段 作为正方形的一条边长以底边的两个端点为垂 足，向同一方向画两条 边长为5厘米且与底边 都垂直的线段把这两条边的另外两个 端点连接起来你能用画长方形的方法画正方形吗？课堂检测A3以线段AB为长方形的一条边，画一个长方形，使长方形的一条边经过点CBC5厘米8厘米课堂检测答：这个长方形左右一组平行线之间的距离是5厘米14-22）2=5（厘米）4一个长方形有两组平行线，其上下一组平行线之间的距离是2厘米，这个长方形的周长是14厘米长方形的宽（1）这个长方形左右一组平行线之间的距离是多少厘米？课堂检测2厘米长方形的长是5厘米，宽是2厘米5厘米4一个长方形有两组平行线，其上下一组平行线之间的距离是2厘米，这个长方形的周长是14厘米2）画出这个长方形课堂检测9厘米5厘米5在下面的平行线上截取9厘米长的线段，以9厘米为长边画一个长方形，并量一量计算其周长9+5）2=28（厘米）长方形的周长=（长+宽）2总结评价总结评价Summary evaluation05050505课堂总结点击点击输入标题输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
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