大班语言公开课教案《南南和蓝蓝》[模版仅供参考，切勿通篇使用] 敢于在集体面前表达和表演以下是小编为大家整理的，欢迎大家阅读，仅供参考 教学目标： 1、初步学会朗诵绕口令《南南和篮篮》，理解绕口令的主要内容练习发准易混淆的字音：南(nn)、篮(ln)、盘(pn)、碗(wǎn)、饭(fn) 2、在游戏表演中体验绕口令的趣味 3、敢于在集体面前表达和表演 教学准备：教学挂图 教学过程： 一、教师出示教学挂图，请幼儿自由观看，理解画图 1、引导幼儿观察画面上的小朋友 小朋友的篮篮里装着什么? 盘盘里放着什么? 碗碗里装着什么? 之后发生了什么事情? 2、教师带领幼儿发音"南(nn)、篮(ln)、盘(pn)、碗(wǎn)、饭(fn)" 二、欣赏学习绕口令，感受绕口令的特点 1、教师朗诵绕口令 教师：有一首儿歌说的就是这幅图的意思，我们一起来听听 2、感受绕口令的特点，引导幼儿说说对绕口令的认识与感受 教师：儿歌的名字叫什么? 你觉得这是一首什么样的儿歌?为什么? 3、再次欣赏儿歌，进一步理解与学习 教师：这是一首绕口令，它说了一些什么呢?我们再仔细听听吧。
4、教师放慢速度，有节奏地朗诵儿歌 教师鼓励幼儿用绕口令中的语言回答，逐句进行学习 教师：你们听到什么? 三、集体朗诵绕口令，教师注意倾听、发现幼儿发音中的问题，并且及予纠正，帮助幼儿在朗诵时发准音 四、以游戏的方式激发幼儿念绕口令的兴趣 1、分组比赛的形式教师分别请两组幼儿先后念绕口令，其余幼儿当裁判 2、个别幼儿比赛形式教师打节奏，幼儿先后念绕口令 五、幼儿欣赏教师快速念绕口令 1、教师：我来念绕口令，我会念得很快，你们仔细听听我的发音准确吗，节奏稳定吗? 2、幼儿自由练习快速念绕口令 3、请个别幼儿在集体面前表演 。