2 我的星期天课题我的星期天单元第三单元学科美术年级一年级教材分析《我的星期天》是人美版小学美术一年级下册第三单元《时间小管家》中的一篇课文教材通过展示星期天丰富多样的活动，引导学生知道可以将要做的事情用各种图表进行排列、归纳教材内容还包括尝试制作各种有趣的表格来规划自己的时间，学生创新性地制作计划表学习目标与核心素养1.审美感知：知道可以将要做的事情用各种图表进行排列、归纳2.艺术表现：尝试制作各种有趣的表格来规划自己的时间3.创意实践：采用不同的材料和方式制作时间计划表4.文化理解：学习合理规划时间的方法，培养学生珍惜时间，合理规划时间学情分析一年级的学生对时间的认识不够清晰，还不会合理规划时间，具有一定的观察力和想象力，但在绘画技巧方面还处于初步阶段他们喜欢色彩鲜艳、形象生动的事物，对美术活动充满热情重点能综合采用多种方式创新制作一份时间计划表难点引导学生合理规划时间，丰富自己的每一天课前准备画纸、蜡笔、卡纸、画笔、剪刀、胶水等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课星期天快到了，难得的周末时光，你想做什么？请你好好计划，制订一份时间表吧画画、和朋友一起做游戏、学舞蹈、踢足球……这么多有趣的事情，你想怎么安排呢?学生自己的经历说一说自己的周末都是怎样度过的。
设置真实性的问题情境，激发学生学习兴趣感知体验任务一：试着把时间和事情一一对照，制订一份时间表例：9:00——读书14:30——在小区花园里玩19:00——在游乐园玩碰碰车用照片剪贴的方式记录你的星期天学生尝试将自己的一天生活依据教师提供的时间线进行整理，然后绘画出时间表，并与同学间相互交流探讨提出递进问题激发学生学习兴趣和想象力为下一步学习做好铺垫创想实践任务二：用多种方式完成时间表，看一看怎样安排既清晰又美观学生以小组为单位进行探讨，说一说怎样设计美观又清晰学生通过动手制作锻炼动手能力的同时又激发了学生的创新思维活动拓展怎样让时间表的安排和制作更容易？把时间表按颜色区分,将想做的事画成小图贴在对应的时间栏里，就可以随时调整了学生搜集材料，利用身边简单物品进行制作懂得一寸光阴一寸金同学们要好好珍惜时光哟锻炼学生动手能力和协作意识活动拓展小组合作，用多种材料和方法创作出和花草有关的作品，装饰教室或者送朋友学生搜集材料，利用身边简单物品进行制作锻炼学生动手能力和协作意识教学反思在本节课的教学中，通过观察图片、分析特点、绘画示范、学生创作等环节，让学生知道可以将要做的事情用各种图表进行排列、归纳。
在教学过程中，注重以学生为中心，引导学生主动观察和表达，提高了学生的学习兴趣和积极性但是，也存在一些不足之处，比如在设计制作有趣的时间计划表时，由于材料限制，没有更好地引导学生发挥想象力板书设计《我的星期天》9:00——读书14:30——在小区花园里玩19:00——在游乐园玩碰碰车作业设计A层：基础类作业制作一份时间表B层：提升类作业制作一份时间表，美观合理且能随时调整C层：拓展类作业制作一份时间表，美观合理且能随时调整并能懂得珍惜时间的重要性。
