感恩教师节主题班会教案内容 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁下面是我为大家整理的关于感恩教师节主题班会教案，希望对大家能有所帮助 感恩教师节主题班会教案1 一、活动目的： 1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而鼓励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上! 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福 3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储藏〔迎新晚会筹划书〕 二、活动准备： 1、教师精心制作活动方案 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物 3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词 4、学生学会音乐每当我走过老师窗前和感恩的心 5、邀请参加活动的老师 6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案 三、活动过程： (一)导入： 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您，我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌 主持甲：您用青春写出无悔的人生 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好! 主持乙：谢谢您，老师主题班会现在开始 (二)表演： 1、歌唱每当我轻轻走过老师的窗前 主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 主持乙：全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前! 2、诗朗诵窗前一株紫丁香 主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望请听，诗朗诵窗前一株紫丁香(小组分角色) 3、礼赞 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章 主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么(举手发言) 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的`翅膀，助我们成长高飞! (三)竞答 主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢下面进行知识小竞赛 (四)祝福 主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望 个别学生发言 (五)结束 甲：老师是石，敲出星星之火; 乙：老师是火，点燃生命之灯; 甲：老师是灯，照亮前进之路; 乙：老师是路，引你走向辉煌 甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲; 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵; 甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐; 乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐! 感恩教师节主题班会教案2 活动目标： 1、通过本次队会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族 2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中 活动过程： (一)中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数童心、知心、爱心、阳光) 小队长：稍息，立正，报数报告中队长：__小队应到__人，实到__人，报告完毕 中队长：接受你的报告! 小队长：稍息! 中队长：全体立正! 员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功! 中队长：稍息，立正!出旗，敬礼;唱队歌;(课件全体队员唱队歌)全体请坐 。
(二)中队长讲话： (三)活动开始： 甲：九月，金色的季节; 乙：九月，温馨的季节; 甲：九月，鲜花盛开的季节; 乙：九月，天真烂漫的季节 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人; 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝荣耀的9月10日 甲：听!那是一首多么美妙的歌 乙：那是一首献给全天下老师的歌 甲：记住吧!9月10日 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌 合：二(2)班庆祝教师节班会现在开始 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱 (学生歌伴舞每当我走过老师的窗前) 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢亲爱的老师请第( 1 )小队表演诗朗诵忘不了您，老师 (学生表演诗朗诵) 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。
请第( 2 )小队表演诗朗诵献给老师的歌 (学生表演诗朗诵) 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关心，温暖了我们的心灵请第( 3 )小队表演诗朗诵老师，您辛苦了 (学生表演诗朗诵) 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德请第( 4 )小队表演诗朗诵园丁之歌 乙：同学们，你有什么心里话对李老师说呢 (学生代表向班主任老师说心里话) 甲：现在，李老师就是我们的中队员，下面请李老师给我们讲话掌声欢送 (员老师讲话) 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束 感恩教师节主题班会教案3 一、教育主题：人生方圆――爱老师 二、教育目的： 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道〞的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度 三、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐 五、教育内容： 1、课前准备： 〔1〕以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事 〔2〕从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道 2、教育过程： 主持人：无论是谁只要走进我们的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩有人说教师是人类灵魂的工程师是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的`人生引向光明的此岸如果说是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了 〔1〕尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
〞这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事 〔2〕各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了看完这首童谣，然后答复下列问题 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为 问题二：你打算今后怎样尊敬老师 同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误 同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰 同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌 主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
〔3〕接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师 正方：朋友型老师至上 反方：师生不宜太亲近 主持人：经过大家剧烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们 〔4〕下面请听朗诵老师，我们最尊敬的人 〔5〕在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告 主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业课堂上循循善诱，耐心，尽心尽力，既教书又育人为把我们培养成德、智、体全面开展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作处处以身作那么，为人师表像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师 主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢 。