6月26日国际禁毒日主题班会教案范文2021 “远离毒品，关爱未来、健康生活〞是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日〞里所要宣扬的，“国际禁毒日〞其主题是“远离毒品，珍惜生命〞这里给大家分享一些关于6月26日国际禁毒日主题班会，希望对大家有所帮助 6月26日国际禁毒日主题班会1 一、指导思想 为进一步加强我校禁毒教育工作，提高广阔师生对毒品犯意识，推动创立“平安校园〞活动，以特区有关精神为指导，以禁毒工作的法律法规、方针政策为依据，以宣传教育为切入点，作为社会危害和禁毒工作重要性、紧迫性的认识水平，增强禁毒防毒以创立“无毒〞校园为重点，建立健全和落实规章制度，在全校形成整体协调的禁毒教育工作机制，为的稳定和开展创造良好的校园环境，使全校师生树立“拒绝毒品，珍爱生命〞的理念 二、组织领导 为加强禁毒教育的组织管理，建立禁毒教育的长效管理机制，建立由校长担任组长，副校长为副组长，其他各部门主要负责人为组员的禁毒教育活动领导小组 三、主要工作 1、将禁毒教育列入德育工作方案，通过教职工会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、〔手抄报〕、播送等对师生进行宣传教育。
2、组织观看“抵抗毒品、预防禁毒〞禁毒图片 3、结合实际安排禁毒专题教育课，做到课时、人员、内容三落实，推动中小按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团中央关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知和中小学生毒品预防专题教育大纲要求，持之以恒组织内容丰富、寓教于乐、采取适合青少年学生特点而多种形式的禁毒宣传教育活动，帮助青少年学生增强自觉远离毒品的.意识和抵抗毒品的能力，确保校园无毒品、学生不吸毒 4、以宣传教育为切入点，不断增强师生禁毒意识要从增强广阔师生的禁毒意识出发，运用各种形式搞好禁毒宣传教育，张贴宣传标语和有关宣传资料，充分发挥职能优势，进一步落实禁毒宣传规划和实施意见，结合法制教育、未成年人思想道德教育，广泛开展面向校园的禁毒宣传教育活动 5、加强学生预防毒品教育，组织好“禁毒宣传月〞活动，根据本校的实际情况制定方案，开展一系列形式多样、学生广泛参与、喜闻乐见的禁毒教育活动，掀起禁毒教育高潮 6、以创立“无毒〞校园为重点，深入开展“无毒〞创造活动，把创造“无毒〞校园纳入精神文明建设和治安综合治理的总体规划，不断将“无毒〞校园创立工作向纵深开展，建立捆绑定责任，实行领导联系到户，班主任联系到人，负责禁毒教育的督导、指导、检查，确保将创造工作落到实处。
7、以健全和落实规章制度为保障，推进禁毒教育深入开展，充分发挥禁毒网络体系作用，发动师生积极参与禁毒教育，要建立完整的禁毒网络，进一步完善情报信息制度、督查制度和目标管理考核考评制度，全面落实禁毒教育工作责任制，层层签订目标管理责任书 8、进一步加强禁毒教育队伍建设，组织禁毒业务知识培训，努力培养一支政治坚决、业务精通的禁毒教育工作队伍，加强禁毒教育机构建设，建立机构标准、活动开展经常的禁毒教育工作体系 9、举行“五个一〞活动：①读一本禁毒书籍;②听一场禁毒报告;③观看一部禁毒专题教育片;④参观一次禁毒展览;⑤开辟一期内容丰富的禁毒墙报、专栏; 四、工作要求 1、提高认识，加强领导，确保禁毒教育工作持续有序的开展，主要领导要负起第一责任人的责任，亲自抓，亲自过问，确保禁毒教育工作落到实处 2、要切实履行职责，充分发挥自身优势，同时要密切配合，发动全体师生共同参与禁毒教育 3、突出重点，抓住难点，抓出成效，确保“无毒〞校园的创立工作深入开展，成效明显 五、具体措施 1、组织开展禁毒教育活动 2、在师生当中积极开展禁毒的宣传教育 3、利用的宣传栏，黑板报进行宣传。
4、组织学生参观禁毒图片展 5、此外，我校各还利用班、队会时间，先后召开以“珍爱生命，远离毒品〞为主题的形式各异的主题班会 6月26日国际禁毒日主题班会2 一、主持人宣布主题班会开始 二、班主任向学生宣讲毒品的危害 毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康开展，影响到中华民族的美好未来据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达 90.1 万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化开展的趋势，在吸毒人群中 70-80% 为 35 岁以下的青年或少年 在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有_或_，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的_、 K 粉之类的东西来_我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生 三、学生讨论 结论如下： 1、不要因追求刺激而吸毒; 2、不要因好奇而吸毒; 3、不要因贪图享受而吸毒; 4、不要听信吸毒者的_，不要相信诸如吸食某一类 毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言; 5、不要因解愁而吸毒; 6、不要结交有吸贩毒行为的人; 7、不在吸毒场所多停留1秒钟; 8、不接受与毒品有关人员的香烟; 9、不要听信毒品能治病的谎话，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。
四、主持人总结 同学们，毒品的危害太大了，我们一定要“远离毒品 珍爱生命〞发现周围有人吸毒怎么办一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会危害到你;让警方去惩治，挽救他另一方面远离吸毒者，不要与之交往请时刻牢记：珍爱生命，拒绝毒品 6月26日国际禁毒日主题班会3 一、活动目标 1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害 2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己 3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观 二、活动重点 采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识 三、活动难点 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力 四、活动准备 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，揭示主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日〞是每年的几月几日呢“国际禁毒日〞有什么特殊的意义 学生自由答复，发表自己的见解。
教师介绍有关知识： “国际禁毒日〞的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议会议提出了“关爱生命、远离吸毒〞的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日〞，以引起世界各国对毒品问题的重视 2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品〞 (二)自主探究，深入了解 学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 老师提问：什么是毒品毒品包括哪些毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些 教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受 ，发表自己的意见，教师引导学生 归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识 毒品的根本特征是具有依赖性、非法性、危害性吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。
据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年 (三)成立“向毒品Say No〞专案组，学生角色转换，以“霹雳警察〞的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉〞(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获主要原因：对毒品的无知，好奇) 案例2：李红曾是一名优秀的运发动，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习曾在比赛中获得过第一名后来在好朋友的影响下吸毒成瘾后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了主要原因：他人的不良影响) 案例3：他曾是一位三好学生，有一次在路上轻信一个坏人的话，请他帮助送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。
) 教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己 (四)发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品Say No〞禁毒方案，学生交流合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦时刻记住，一旦惹上毒品，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会毒品这东西一碰都不能碰 六、课后实践 1、 课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例 2、 找时机参加有关禁毒的宣传活动。