幼儿园中班体育游戏活动及反思：幼儿园中班体育游戏活动及反思： 《《滚球滚球》》一、设计意图：随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高）占据了幼儿有限的游戏空间其实，生活中的许多普通用具都富有潜在的教育功能球类游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启迪幼儿利……二、活动目标：1、对滚球感兴趣，充分体验在不同路线、不同质地的材料上花样滚球的乐趣2、能手眼协调控制球向指定方向滚动3、 有带好球宝宝的责任感三、材料准备：准备多种材料，比如拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子等四、活动过程：(一)首先做热身运动老师和孩子一起伴随“铃儿响叮当“的音乐做简单的球操，这是热身也是个准备活动(哼唱着简单徒手示范)在舒展身体的时候，注意重点活动腰、手腕、膝盖、腿、脚腕等部位，因为这些部位的活动和滚球的动作紧密相关，同时通过球操，孩子们和球自然地成为好朋友二)基本部分：1、在这个基础上，设置游戏情节并贯穿活动的始终一开始，用游戏的口吻“今天，咱们要带着球宝宝去旅行啦“吸引孩子，孩子们的兴趣一下子就调动起来了2、然后，准备多种材料，比如拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子，并巧妙利用它们设计成难易不同的旅行路线，使孩子们在游戏中充分体验花样滚球的乐趣并且自然地掌握怎样控制球向指定方向滚动。
3、路线主要分为四条，路面材料、设置的障碍物都不相同(结合路线图讲述)：左边的第一条路线有一条小河，孩子们把球滚到这里要及时接住球经过小桥到达目的地，不能让球掉到水里，这样可以提醒孩子注意运球速度，同时锻炼孩子的控球能力;第二条路线中的垫子就是草地，孩子们可以体验在垫子上滚球的不同感受;第三条路线是爬坡、第四条中是纸箱组成的山洞……)三)放松活动游戏情节贯穿始终，最后，旅行结束，带着球宝宝回家球妈妈非常高兴，她要感谢每一位小朋友怎么感谢呢?球妈妈也就是一个大球在小朋友的肚子上滚一滚“亲亲小朋友的小肚皮“;在腰上、肩膀上滚一滚，小朋友呢可以躺在垫子上欣赏着音乐“享受“放松活动，游戏结束一、设计意图：随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高）占据了幼儿有限的游戏空间其实，生活中的许多普通用具都富有潜在的教育功能球类游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启迪幼儿利……二、活动目标：1、对滚球感兴趣，充分体验在不同路线、不同质地的材料上花样滚球的乐趣2、能手眼协调控制球向指定方向滚动3、 有带好球宝宝的责任感三、材料准备：准备多种材料，比如拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子等。
四、活动过程：(一)首先做热身运动老师和孩子一起伴随“铃儿响叮当“的音乐做简单的球操，这是热身也是个准备活动(哼唱着简单徒手示范)在舒展身体的时候，注意重点活动腰、手腕、膝盖、腿、脚腕等部位，因为这些部位的活动和滚球的动作紧密相关，同时通过球操，孩子们和球自然地成为好朋友二)基本部分：1、在这个基础上，设置游戏情节并贯穿活动的始终一开始，用游戏的口吻“今天，咱们要带着球宝宝去旅行啦“吸引孩子，孩子们的兴趣一下子就调动起来了2、然后，准备多种材料，比如拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子，并巧妙利用它们设计成难易不同的旅行路线，使孩子们在游戏中充分体验花样滚球的乐趣并且自然地掌握怎样控制球向指定方向滚动3、路线主要分为四条，路面材料、设置的障碍物都不相同(结合路线图讲述)：左边的第一条路线有一条小河，孩子们把球滚到这里要及时接住球经过小桥到达目的地，不能让球掉到水里，这样可以提醒孩子注意运球速度，同时锻炼孩子的控球能力;第二条路线中的垫子就是草地，孩子们可以体验在垫子上滚球的不同感受;第三条路线是爬坡、第四条中是纸箱组成的山洞……)三)放松活动游戏情节贯穿始终，最后，旅行结束，带着球宝宝回家球妈妈非常高兴，她要感谢每一位小朋友。
怎么感谢呢?球妈妈也就是一个大球在小朋友的肚子上滚一滚“亲亲小朋友的小肚皮“;在腰上、肩膀上滚一滚，小朋友呢可以躺在垫子上欣赏着音乐“享受“放松活动，游戏结束一、设计意图：随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高）占据了幼儿有限的游戏空间其实，生活中的许多普通用具都富有潜在的教育功能球类游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启迪幼儿利……二、活动目标：1、对滚球感兴趣，充分体验在不同路线、不同质地的材料上花样滚球的乐趣2、能手眼协调控制球向指定方向滚动3、 有带好球宝宝的责任感三、材料准备：准备多种材料，比如拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子等四、活动过程：(一)首先做热身运动老师和孩子一起伴随“铃儿响叮当“的音乐做简单的球操，这是热身也是个准备活动(哼唱着简单徒手示范)在舒展身体的时候，注意重点活动腰、手腕、膝盖、腿、脚腕等部位，因为这些部位的活动和滚球的动作紧密相关，同时通过球操，孩子们和球自然地成为好朋友二)基本部分：1、在这个基础上，设置游戏情节并贯穿活动的始终一开始，用游戏的口吻“今天，咱们要带着球宝宝去旅行啦“吸引孩子，孩子们的兴趣一下子就调动起来了。
2、然后，准备多种材料，比如拱形小桥、垫子、爬坡、大纸箱子，并巧妙利用它们设计成难易不同的旅行路线，使孩子们在游戏中充分体验花样滚球的乐趣并且自然地掌握怎样控制球向指定方向滚动3、路线主要分为四条，路面材料、设置的障碍物都不相同(结合路线图讲述)：左边的第一条路线有一条小河，孩子们把球滚到这里要及时接住球经过小桥到达目的地，不能让球掉到水里，这样可以提醒孩子注意运球速度，同时锻炼孩子的控球能力;第二条路线中的垫子就是草地，孩子们可以体验在垫子上滚球的不同感受;第三条路线是爬坡、第四条中是纸箱组成的山洞……)三)放松活动游戏情节贯穿始终，最后，旅行结束，带着球宝宝回家球妈妈非常高兴，她要感谢每一位小朋友怎么感谢呢?球妈妈也就是一个大球在小朋友的肚子上滚一滚“亲亲小朋友的小肚皮“;在腰上、肩膀上滚一滚，小朋友呢可以躺在垫子上欣赏着音乐“享受“放松活动，游戏结束。