诏安县四都中学学校章程 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育现代化，全面提高教育教学质量，推进依法治校的进程，创建设施好、质量高、师资优的民主、和谐、令人向往的学校，依据《中华人民共和国教育法》、教育部《中学管理规程》及有关法律法规，特制定本章程 第二章 学校名称、性质和办学目标第二条 学校名称：诏安县四都中学创立于1956年学制三年校址：诏安县四都镇城楼村489号第三条 学校性质：公办事业单位第四条学校办学宗旨：办大做强、争创一流学校；学校精神：人在四都中学，心在四都中学，奉献在四都中学；办学理念：以人为本、科学发展、构建和谐、重在实践；校训: 厚德、博学、笃行、致远；校风：团结友爱、守纪文明、求实勤奋、进取奉献；教风：严谨、求精、善诱、爱生；学风：明礼、乐学、博采、善思；第五条 学校培养目标：面向21世纪，面向全体学生，全面贯彻教育方针，把学生培养成思想高远、情趣高尚、身体健康、会学习、会求知、会创新，具有现代意识、国际意识的高素质人才学校近期目标是：确立“立足新起点，创造新辉煌”的办学方向，塑造“博学正身”的时代形象，以教科研为先导，新课程改革为主线，全面深化素质教育，实现“轻负担，高质量，使每个学生都感到教给他的东西终身受用不尽；使学习成为一种快乐的工作。
力争办人民满意学校，使学校在基础教育界成为诏安县的旗帜、福建省的窗口、全国的亮点第六条 确定《四都中学之歌》为学校校歌第七条 确定每年9月10日为学校成立纪念日第三章 入学与学籍管理第八条 根据《教育法》规定，学校招收当年应届小学毕业生入七年级、应届初中毕业生入高一年级，教学班学额初中不超过50人、高中不超过60人第九条 因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学休学期限为一年，不得提前或推迟复学复学时学校可据据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入相应的年级第十条 对家庭贫困生的学生可以实行救助，对学习优秀的学生实行奖学金奖励第十一条 学校无差生，不留级制对智力超常，操行优良，身体健康，参加当年考核学业成绩优秀的学生经本人和家长申请，在学校批准后，可以跳级跳级应在学年度开始进行第十二条 学校按县教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生德、智、体全面发展的情况学生受到学校以上的奖励应记入学生档案学生毕业离校后，学生档案由原校保存备查严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等各项纪律制度第四章 内部管理体制（机构设置及职责）第十三条 学校由诏安县教育局主管，设校长1人，副校长2人，助理1人，下设办公室、政教处、教务处、后勤总务处、安全保卫科、教（科）研组。
各处室设主任（或组长）1名、副主任、干事若干名，各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责学校校长依照干部管理权限任免 第十四条 学校实行内部管理体制为核心的制度改革：校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制校长有下列权力： （一）重大事务决策权在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权 （二）人事任免决定权校长有权提名任免副校长；有权按规定程序任免校中层干部；有权决定对教职工的聘用 （三）财务基建审批权学校财务在县教育局（财政局）领导下，由结算中心统一管理，校长有权决定一般建设项目的列项与实施，有权增添一般教学设备，报请相关部门主管领导批准四）在县教育局的指导、监督下，多方筹集教育资金，接受地方社会各界的教育捐赠，规范捐赠行为 第十五条 校长履行下列义务： （一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益 （二）按照教育规律办学，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科三）接受上级主管部门的领导，坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
（四）加强师资队伍建设和管理，加强教学研究活动，保证教育教学质量稳步提高 （五）加强总务后勤管理，坚持严格的财务管理制度 （六）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全 （七）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作 第十六条 学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括： （一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用 （二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督 （三）在学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题上充分发挥保证和监督作用 第十七条 教职工代表大会行使的职权： （一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议 （二）评议监督学校的领导干部有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职根据诏安县教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选 （三）审议学校章程、各项管理制度及改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度 第十八条 副校长职责权限：（一）主动、积极协助校长工作，当好参谋。
二）具体分管教育、教学、教科研工作，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量三）加强对教务处、教科研室、保卫科的领导，指导教务处、教科研室、保卫科工作四）组织德育工作的常规管理制订和实施各项德育常规五）加强班集体建设的研究，进行优秀班集体的评定和考核六）积极开展政治思想工作，了解教职工的思想动态，收集教职工的建议和意见，及时向校长汇报七）拓宽德育实施途径，办好“家长学校”八）负责学校文化建设，开展社会实践活动和学生社团活动九）负责教师的学历进修，协助校长做好教师的年度考核和职改工作十）完成校长安排的其他工作第十九条 校办公室主任职责权限：（一）负责对内、对外的联系接待工作和群众来信来访工作二）做好校长办公会议记录，填写学校“大事记”三）贯彻执行校长办公会议的决定和决议代表校长处理学校日常行政事务工作，发布公告和通知四）负责校长室文件的收发归档工作，安排校级各种文字材料的撰写和复印五）具体负责校长办公室每天的日常工作六）做好学校人事工作 （七）根据校长的部署和安排，做好各处、室的协调工作第二十条 教务主任职责权限：（一）在校长室领导下，全面主持教务处工作二）制订学校教学工作计划，并组织实施。
总结教学方面的经验并加以推广三）制订教学工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的期中抽测和期终检测工作四）组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作五）组织好教师的教育理论和业务知识的学习，安排教师的教学业务培训，组织教学汇报会六）关心全体学生的全面发展，安排好学生社团活动，组织好学生的竞赛活动七）组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动协助分管领导具体负责学校各室的管理工作负责教育教学的管理和学生的学籍管理工作八）负责全校师生的教科书及各种资料的征订工作九）安排好教师的任课工作，负责全校的排课、调课及其它教学事宜第二十一条 安全保卫科科长职责权限：（一）贯彻“安全第一，预防为主”的方针，认真宣传、执行中央和上级公安机关、安全部门的有关政策、法规，协助校领导组织开展全校的安全保卫工作二）负责校内一般政治、经济、刑事案件的侦破和安全事故的调查；协助上级公安机关和安全部门做好重大案件和安全事故的侦破和调查工作三）负责并保证学校领导和教职工、学生良好的工作、学习秩序，对于无理取闹、干扰和破坏教学和工作秩序的人进行劝阻和制止。
调解和处理各类治安问题四）协助校领导组织安全检查，监督、检查重点单位的安全防范，开展经常性的防火、防盗、防事故的安全教育，打击各种不法分子的活动，维护学校的治安稳定五）领导校卫队做好护校工作，负责义务消防和基层安全防范组织的业务培训工作六）协助有关部门做好违法人员的帮教工作，对有一般违法行为的学生会同学管部门做好教育和处理工作七）协助主管部门做好学生的稳定工作，掌握学生的各种思想动向，发现问题及时向校领导和上级有关部门汇报，按领导指示做好工作八）完成校领导和上级公安、安全部门交办的各项任务第二十二条 后勤总务处主任职责权限：（一）在校长室领导下，全面主持后勤保障处工作二）负责制订后勤保障处工作计划，并根据计划指导安排工作，保证计划的实施三）制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行四）做好后勤保障处教职工的业务指导，带好全处教职工熟悉业务，积极工作，不断提高整体业务素质以及后勤管理、服务水平五）根据学校工作计划及后勤保障处工作计划，负责学校设备的添置、更新，以及绿化、环境等校容、校貌管理六）负责后勤保障处有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。
七）负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作八）做好饮用水管理定期召开管理人员会议，确保学生饮水卫生第二十三条 学校建立校内师生申诉制度，教师体罚学生一次性申告待岗制度，建立校长信箱第二十四条 学校接受财政、物价、审计等部门的检查，自觉接受社会有关方面的监督 第五章 教育教学管理 第二十五条 学校教职工基本编制数：278人基本班级数：60学生数：3421人学校预期发展规模：70班型 第二十六条 依据国家教育部《中（小）学管理规程》，从事学校教育教学管理第二十七条 学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以利于教育教学工作的开展为原则学校教育教学工作主要内容：全面提高学生素质，为新世纪培养创新型人才，让每一个学生成为一名合格的“中国人、文明人、现代人”坚持以人为本与制度相结合，让每一位教职工成为管理的主体，以公平、公开、公正达到民主与和谐；坚持自主与严格相结合，让学生学会生活、学会合作、学会学习、学会健体、学会创新第二十八条 按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划开足、开好以此基础上开设好学校的选修课程、校本课程第二十九条 将德育工作摆在重要位置，认真贯彻有关法规。
坚持把学校德育工作放在素质教育的首要位置根据素质教育的要求，确立学校德育工作的指导方针：总体规划、重点突出、特色鲜明、效果显著第三十条 牢固树立育人为本的思想四都中学的学生今后力争都要步入高等学府，进入国家建设各行各业，甚至走上国际舞台，因而要培养学生的公民意识，培养学生的现代文明举止，让学生懂得现代社会的游戏规则，探索新形势下德育工作的新途径、新方法，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，贯穿于各学科教学之中，切实加强德育工作的时代感建立健全全面实施素质教育中德育工作的有效机制，加强德育课程建设，引导学生积极参加社会实践活动，开展爱党爱国爱集体的主旋律教育，采用多种生动活泼的形式，使工作开展有针对性、有明显的教育效果继续抓好班集体建设，通过班集体建设，在全校形成一种班风正、学风好，既充满竞争、又通力合作，积极向上的局面第三十一条 加强课程建设，改革教学模式抓住新课程。