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群落物种多样性的测定(共3页)

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群落物种多样性的测定(共3页)_第1页
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精选优质文档-----倾情为你奉上********森林群落物种多样性的测定一、 实验目的1、 掌握群落物种多样性的α-多样性指数测定方法2、 通过野外调查探讨,了解学校周边群落物种分布状况,并从中培养主动 探究学习的习惯,懂得生活即是课堂的道理3、 加深物种多样性对植物群落重要意义的认识,形成保护物种多样性的意识4、 通过对物种多样性空间格局分布的研究,对重建和恢复常绿阔叶林有初步了解二、实验原理物种多样性是生物多样性的基本层次,是指地球上动物、植物、微生物等的丰富程度它具有两种涵义:1、指一个群落或生境中物种数目的多寡(数目或丰富度);2、指一个群落或生境中全部物种个体的数目分配状况(均匀度)群落的复杂性可以用多样性指数来衡量植物群落的多样性是群落中所含的不同物种数和它们的多度的函数多样性依赖于物种丰富度(物种数)和均匀度或物种多度的均匀性两个具有相同物种的群落,可能由于相对多度的分布不同而在结构和多样性上有很大差异在不同空间尺度范围内,植物多样性的测度指标是不同的,通常分为α-多样性、β-多样性和γ-多样性三个范畴,其中α-多样性是指在栖息地或群落中的物种多样性。

这里采用样地调查方法三、实验器材样方测绳(100m),皮尺(50m),卷尺,测高仪,GPS,海拔仪,计算器等四、操作步骤1.选择样地在****选取3类型群落,然后在每一类型群落典型代表地段设立3 个20 m 20 m 样地, 记录群落样地海拔、坡度、坡向、坡位, 并在每个类型群落样地中设置12 个4 m 4 m小样方,按乔、灌、草调查方法记录样地有关数据2.数据调查① 乔木层数据调查:在每个4m4m的小样方内识别乔木层树种的数目,目测出样方的总郁闭度然后统计每个树种的株数,测量胸径、树高以及目测每个树种的郁闭度② 灌草层数据的调查:在同样的4m4m的小样方内识别灌木层中的物种数,目测每个灌木种类的盖度、平均高度以及多度在20m20m的样方中随机选取5个1m1m的草本植物样方,然后进行草本层每个植物物种的盖度、平均高度以及多度有调查③ 地理数据的测定 运用GPS(全球卫星定位系统)测定每个样方的经度与纬度GPS给出的海拔高度误差较大,所以再用海拔表校正海拔高度用坡度仪测出样地山体的坡度,并测出坡向判断土壤类型、土层厚度、地形以及群落内人类活动等情况3.群落内各数量指标的调查3.1 丰富度指数R = S / log N , 其中, S 、N 为样本中观察的物种数和个体数。

用R1 、R2 、R3分别表示乔木层、灌木、草本层物种丰富度指数3.2 多样性指数(2) Simpson 多样性指数(Simpson) D = 1-ΣNi ( Ni-1) / [ N ( N-1) ](3) Shannon2Wiener 多样性指数(Menhinick ) H = -ΣPilog Pi其中, S 、N 为总物种数和总个体数, Ni 为第i种的个体数, Pi = Ni/ N , i = 1 ,2 , ⋯, S 用D1 、H1表示乔木层Simpson 多样性指数、Shannon2Wiener多样性指数, D2 、H2 表示灌木层Simpson 多样性指数、Shannon2Wiener 多样性指数3.3 均匀度指数(4) Simpson 均匀度指数E = N ( N/ S-1) / ( ΣNi ( Ni-1) )(5) Pielou 均匀度指数J = ( 2 ΣPilog Pi) / log S其中, Pi 和S 的意义同上用E1 、J1 表示乔木层Simpson 均匀度指数、Pielou 均匀度指数, E2 、J2表示灌木层Simpson 均匀度指数、Pielou 均匀度指数。

五、调查结果群落基本情况群落海拔坡位SN乔木层优势种灌木层优势种草本层优势种123注意:选取样地时尽量保证各类成分的分布要均匀一致;群落结构要完整,层次要分明;生境条件要一致(尤其是地形和土壤),最能反映该群落生境特点的地段;样地要设在群落中心的典型部分,避免选在两个类型的过渡地带;样地要有显著的实物标记,以便明确观察范围专心---专注---专业。

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