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七班诵读脚本《春》2

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七班诵读脚本《春》2_第1页
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《《春春》》诵读脚本展示诵读脚本展示第 2 组 11 月 27 日 《春》第五自然段诵读脚本这一段主要表现春风的柔和,亲切,美好以及作者对春风的喜爱,所以读的时候,总体 来说语气温和要有比较舒缓的节奏感 “母亲的手抚摸着你”这里要读出母亲给人的亲切及 温暖感,突出春风给人的触觉感的柔和及亲切特别在“抚摸”停顿一下,更显作者喜欢 春风的感情 “泥土的气息”应读的比较连贯,有轻快的节奏把泥土的芬香的气息的美好 感读出,突出春风给人嗅觉的美好,小清新的感觉,很舒适 “唱出婉转的曲子”读的要舒 缓, “婉转”是悠扬好听的,应读出那种歌声悠扬的感觉,突出声音的清脆及美好组长:李洋副导:韩佳依代笔:王得泷成员:彭伟第三组这一段侧面烘托出春雨的滋润,安静以及作者对春雨喜爱之情随意读的时候,总体应 柔和一些,声音轻一些, 看 读的时候,要强烈一些重读引导入得视线后面的三个比喻, 表现了春雨细密的特点,所以读比喻的时候应轻读,越来越轻逼字写出了雨中植物的清 新而发亮特点,应重读烘托和静默体现出了春雨的安静,应轻读在乡下,小路上,石 桥边,撑起伞慢慢的走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。

他们的房屋,稀稀 疏疏的在雨里静默着这几句写雨中之人,渲染出,安静和祥和 的气氛,写出了春去的轻 柔湿润,应轻读雨是最寻常的,一下就是三两天可别烦恼中最寻常 和 一下就是三两天总 写出春雨之多,可别烦恼亲切而又情趣,应轻读,用柔和的语气组长:李婧代笔:李婧副导:杨直武演员:彭明泽成员:赵松博第六组 春雨诵读脚本这一段主要写了春雨的密 细 滋,润万物的特点所以阅读的时候总体来说语气要沉静 温和看像牛毛 像花针 像细丝,密密地斜织着这句话运用了排比和比喻的手法,生动 形象,要充满感情的读出来旁晚的时候上了灯,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平 的夜读这句的时候,语气要平缓逼你的眼突出清和新他们的房屋,稀稀疏疏的,在 雨里静默着静默 突出了看雨下的很安静,要轻读 第七组 这一段主要表现对春天的喜爱,对未来充满希望所以读的时候总体来说语气要欢快, 活泼富有弹跳性 “渐渐”这里要读出那种由少到多的感觉表现出人们从屋中纷纷走出 来的那种愉悦感 (要急切欢快气实)从“城里乡下到赶趟似得”表现出人们渐渐走出来 这里要读出那种精力充沛的感觉表现出人们在深冬之中到初春之际的兴奋至极的感觉 从“一年之计在于春”和“希望”可以表现出对未来的希望和憧憬,这里要用赞美的语气 由弱渐强。

组长:彭轶峰 代笔:周一鸣演员:尤菁菁 成员:褚瑞 林。

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