部编版《道德与法治》六年级上课内问题解答第一课：感受生活中的法律1.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？答：人身权、隐私权、受教育权、财产权等2.你认为违法法律的后果和违反学校纪律的后国一样吗？答：不一样违反学校纪律会受到学校的批评教育或处罚，但是违反法律是要依法受到处分的，违反刑法还要追究刑事责任3.采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中涉及哪些法律答：爸爸妈妈每天上下班在路上行走涉及到《中华人民共和国道路交通安全法》；爸爸妈妈每天在工厂劳动涉及到《中华人民共和国劳动法》；奶奶去超市买菜涉及到《中华人民共和国消费者权益保护法》；弟弟妹妹和我在学校涉及到《中华人民共和国义务教育法》4.通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用答：提示：涉及《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，这些法律为我们的人身安全、受教育权、健康成长提供保障5.如果没有法律，社会交往会变成什么样？答：如果没有法律，我们在社会交往中的正当权益将无法受到保护，我们的人身财产安全也将面临威胁。
6.如果爸爸的公司拖欠爸爸的工资，你认为爸爸应该怎么办？答：如果爸爸的公司拖欠工资，爸爸应该积极与公司进行协商，如果协商不成，应该根据《中华人民共和国劳动法》依法予以起诉第二课：宪法是根本法1.你对国家的宪法日有什么印象，快和同学们说一说吧？答：周日我和妈妈去公园，发现那里设有宪法宣传栏傍晚我和奶奶去广场散步，有宪法宣传小组给我们发宪法教育宣传单2.通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？答：如：2018年国家宪法日主题为：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法意思是我们要认识宪法作为根本大法的地位，学习宪法的条款和精神，遵守宪法有关法律规定，维护宪法的实施，运用宪法维护社会正常秩序和自身权益3.通过观察“法律树”图片，从中你有什么发现？答：宪法是我国的根本大法，是一切法律制定的依据宪法是最具权威的，任何法律与它不一致的地方都是无效的4.你认为在生活中应该如何维护宪法的权威？答：我认为生活中我们应该学习宪法、了解宪法，按照宪法和法律规定规范自己的言行，不做违法犯罪的事，积极宣传宪法和法律，做学法、守法、懂法的好公民5.国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？答：为了增强国家工作人员履行职务的使命感和责任感，弘扬宪法精神，培养宪法信仰。
第三课 公民意味着什么1.你是怎样理解中国人、美国人、英国人、日本人等不通身份的？想一想，机场的边检处为什么要设置“中国公民”和“外国人”通道？答：中国公民指具有中国国籍，并根据中国法律规定享有权利和承担义务的人中国公民依法享有宪法和法律赋予的权利和义务外国人不是中国公民，不享有相应的权利和义务进入我国国境的外国人需要依法接受检查，得到允许才能入境2.结合“公民”一词的起源，谈谈你的认识？答：公民依法享有政治权利，在古代并不是所有居民都有公民权利，随着社会发展，文明程度越来越高，人人平等的观念受到提倡，公民资格得以普及3.说一说公民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么？答：正面有：证件类别、签发机关、有效期限 背面有：姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份证号码 唯一不变的是：公民身份证号码4.说一说居民身份证有哪些用处？答：在酒店办理住宿登记、在机场办理登机手续、在火车站自助取票机上打印火车票、在营业厅办理业务、在邮局邮寄物品、身份证可以购买火车票、预定酒店、办理银行卡、卡，证明自己身份等5.你知道警察为什么要查验身份证吗？答：是为了核实人的身份。
6.说一说哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪?答：体育：成功举办2008年北京奥运会、中国女排五连冠科技：蛟龙号创造载人下潜深度记录、探月工程、5G技术等经济：经济总量世界第二、成功实现脱贫、教育：高等教育快速发展、基础教育质量稳步提升、实现了九年义务教育第四课公民的基本权利和义务1.如何处理装修噪音扰民问题？答：虽然高叔叔在自己家施工，但是噪声严重影响了邻居的生活如果我是林博远我会主动找邻居协商，请他调整施工时间，尽量减少对别人的影响，如果邻居不接受协调只能诉诸法律解决2.你是怎么看待消费索取“发票”的？答：我认为消费索取发票的做法是正确的在日常的消费中，我也会要求开发票，通过自己的行动来维护国家税收制度 第五课 国家机构有哪些？1.你知道哪些国家机构？答：他们提到的这些单位中，派出所、银行、民政局、国家监察委员会属于国家机构，医院、学校、银行、邮局等不享有宪法规定的职权，不属于国家机构2.你知道哪些国家机关的职权？答：全国人民代表大会及其常务委员会——国家权力机关，行使国家立法权中华人民共和国主席——国家元首，国家对内对外的最高代表国务院——中央人民政府，最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务中央军事委员会——国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量民族自治地方的自治机关——民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使自治权监察委员会——国家的监察机关，行使监察权人民法院——国家的审判机关，行使审判权人民检察院——国家的法律监督机关，行使检察权。
3.你知道哪些行政机关？答、教育部（厅、局）、乡镇及以上人民政府、我还知道公安部（厅、局）、司法部（厅、局）、农业部（厅、局）、环保总局、工商总局、海洋局等行政机关4.法院可以审理哪些类型的案件？答：法院可以审理民事、刑事、行政案件5.有关人大代表内容你知道哪些？答：人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用全国人民代表大会，一般在每年的三月初召开，会讨论、决定下列事情：修改宪法；监督宪法的实施，制定和修改刑事、民事、国家机构和其他基本法律；选举中华人民共和国主席、副主席等6.说说你对“一府两院”的理解？答：国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务7.你知道哪些国家机关工作人员应当穿制服？答：公安部门、司法部门、法院部门、卫生部门、工商部门等国家机关的工作人员应当穿制服制服是他们的身份象征和执法的重要信息第六课 人大代表为人民1.你是通过哪些途径了解关于选举人大代表的内容？答：例：人大代表有哪些责任?除了访问人大代表外，我们可以通过观看选举人大代表的视频、网上查阅资料、请教老师等途径了解关于选举人大代表的内容。
2.在我国哪些人没有选举和被选举资格？答：在我国，未满l8周岁的公民和依照法律被剥夺政治权利的人没有选举和被选举资格3.我国公民可以通过哪些方式关心国家大事？答：通过打、网上发帖、发送电子邮件、网上交流、给人大代表写信（发邮件）等方式建言献策4.你会选择哪种方式建言？答：我选择的方式是给人大代表写信建言我想反映的问题是学校门口车辆乱摆放以及车速过快影响学生的出行安全第七课 权力受到制约和监督1.你是如何理解“一站式”行政服务中心？答：“一站式”行政服务中心的每个部门都有自己的明确分工，每个部门办理不同的手续，提高了办事效率，能够更好地为人民服务2.普通公民可以采用什么样的方式对国家工作人员进行监督？答：采用书信的形式举报；通过报刊进行监督3.就“小学生能够监督，怎样监督”问题谈谈你的看法？答：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害4.你赞成“老百姓不能告政府”的观点吗？答：不赞成对于国家机关的违法行为，我们要及时纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。
所以王欣妈妈的观点是错误的法院是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决5.请你就“行政机关违法行使职权、造成损失、如何处理”谈谈你的看法？答：国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任国家依据《中华人民共和国国家赔偿法》进行赔偿 第八课 我们受到特殊保护1.说一说，与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处？答：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害2.如何看待未成年人做家务这一问题？答：在家应该做家务未成年人做家务可以培养我们的家庭责任感，锻炼我们的动手能力，还可以学到课本上没有的知识，可以体会到父母的辛苦，增加家庭的幸福感3.说一说，专门为未成年人制定保护法律的意义是什么？答：专门为未成年人制定这些法律能更有效地保护未成年人，促进未成年人的身心健康发展4.《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定哪些内容？答：《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护5.对于预防未成年人违法犯罪你有什么建议？答：预防未成年人犯罪，最重要的是从家庭做起，父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，引导未成年人进行有益身心健康的活动。
学校的老师要关注未成年人，多进行沟通、心理教育，让孩子建立起人与人之间信任、沟通的能力6.留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？就如何更好地关心、帮助留守儿童提出你建议？答：面临的问题：亲情关怀的缺失、与外界接触较少或不愿意接触、学习兴趣降低、道德意识淡薄等我的建议：在生活上要关心留守儿童，让缺失的家庭关爱得到补偿；在学习方面要培养他们独立思考、勤于探究的能力，教他们学会自我控制、自我保护，学会与人和睦相处第九课 知法守法 依法维权1.说说学生中存在的一些不良行为，应如何处理？答：打架骂人、欺负同学，由父母、学校管教；拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，由公安机关治安处罚；盗窃，由政府收容教养2.说说你对“校园欺凌”行为的看法？答：对于校园欺凌行为不能害怕，也不能不知所措，要勇敢地对欺凌行为说“不”，主动地向老师或家长寻求帮助除此之外，还可以告诉家人，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护我们也不能欺负新来同学和小同学，同学之间应该和睦相处，不能以大欺小，以强凌弱3.遇到不当的身体接触和性侵后，应该如何应对？答：遇到不当的身体接触以及性侵害后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。
4.面对不法伤害，我们应该如何应对？答：我认为女同学说得更有道理当我们遇到类似的情况时，应冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。