优秀劳动精神的情境描摹芣苢插秧歌芣苢插秧歌芣苢芣苢劳动的欢歌芣苢车前草，其叶和种子都可以入药，并且其穗状花序结籽特别多毛传说毛传说“芣苢，车前，宜怀妊焉芣苢，车前，宜怀妊焉毛诗序解释芣苢题旨说毛诗序解释芣苢题旨说“和平则妇人乐有子矣和平则妇人乐有子矣”芣苢就是采集劳动时所唱的欢乐歌谣任务一：诵读诗歌，说说感受芣苢诗经周南采采芣苢，薄言采之采采芣苢，薄言有之采采芣苢，薄言掇之采采芣苢，薄言捋之采采芣苢，薄言袺之采采芣苢，薄言襭之芣苢诗经周南采采芣苢，薄言采之采采芣苢，薄言有之采采芣苢，薄言掇之采采芣苢，薄言捋之采采芣苢，薄言袺之采采芣苢，薄言襭之动词动词甲骨文甲骨文/小篆小篆含义含义想象画面想象画面 采采 有有 掇掇 捋捋 袺袺 襭襭 变换动词从爪从木从爪从木甲骨文，上象手，下象树木及其果实表示以手甲骨文，上象手，下象树木及其果实表示以手在树上采摘果实和叶子在树上采摘果实和叶子本义本义:用手指或指尖轻轻摘取来用手指或指尖轻轻摘取来金文字形，从又金文字形，从又(手手)持肉，意思是手中有物持肉，意思是手中有物动词动词甲骨文甲骨文/小篆小篆含义含义想象画面想象画面 采采 有有 掇掇 捋捋 袺袺 襭襭 变换动词动词动词甲骨文甲骨文/小篆小篆含义含义 想象画面想象画面采采 采摘采摘 有有 取得，获得取得，获得掇掇 拾取，摘取拾取，摘取捋捋 从茎上成把地取下从茎上成把地取下袺袺 提起衣襟兜东西提起衣襟兜东西襭襭 把衣襟掖在腰带上兜东西把衣襟掖在腰带上兜东西变换动词动词动词甲骨文甲骨文/小篆小篆含义含义 想象画面想象画面采采 采摘采摘 有有 取得，获得取得，获得掇掇 拾取，摘取拾取，摘取 捋捋 从茎上成把地取下从茎上成把地取下袺袺 提起衣襟兜东西提起衣襟兜东西襭襭 把衣襟掖在腰带上兜东西把衣襟掖在腰带上兜东西变换动词动词动词甲骨文甲骨文/小篆小篆含义含义 想象画面想象画面采采 采摘采摘 概略地叙述采集劳动概略地叙述采集劳动有有 取得，获得取得，获得掇掇 拾取，摘取拾取，摘取 对采动作的具体描写，对采动作的具体描写，或摘，或取或摘，或取捋捋 从茎上成把地取下从茎上成把地取下袺袺 提起衣襟兜东西提起衣襟兜东西以裙襟盛取采得的的以裙襟盛取采得的的动作的具体描写动作的具体描写襭襭 把衣襟掖在腰带上兜东西把衣襟掖在腰带上兜东西变换动词开始采集开始采集越采越多越采越多满载而归满载而归 读者试平心静气涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原旷野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移，而神之何以旷。
方玉润诗经原始断竹，续竹，飞土，逐肉弹歌芣苢采采芣苢，薄言采之采采芣苢，薄言有之采采芣苢，薄言掇之采采芣苢，薄言捋之采采芣苢，薄言袺之采采芣苢，薄言襭之芣苢采采芣苢，采之，有之，掇之，捋之，袺之，襭之重章叠句重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美任务二：着眼于芣苢结构或内容，说说你从何处感受到“乐”？终篇言乐，不出一乐字，读之自见意思元 吴师道插秧歌插秧歌劳动的赞歌任务三：初读插秧歌，用一个词语概括你的初读体会插秧歌（宋）杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭拔秧 抛秧 接秧 插秧任务四：再读插秧歌，着眼于表现手法，结合具体诗歌内容，谈谈你对诗歌的理解十亩之间十亩之间 诗经诗经魏风魏风十亩之间兮，桑者闲闲兮行与子还兮十亩之间兮，桑者闲闲兮行与子还兮十亩之外兮，桑者泄泄兮行与子逝兮十亩之外兮，桑者泄泄兮行与子逝兮 在一片很大很大的桑园里，年轻的姑娘们采桑多悠闲，她们一道唱着歌儿回家转在相邻一片很大的桑园里，漂亮的姑娘们采桑多悠闲，她们一起说说笑笑往家转。
拓展阅读（一）四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）宋宋范成大范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜拓展阅读（二）任务五：班级设立了“劳动诗词角”，请以芣苢或插秧歌为题材，发挥想象，写一段“劳动是什么”开头的文段，不少于50字示例：示例：示例：示例：劳动是什么？劳动是大地回暖，秧苗生长的新气象；是男女老少，合力协作的家劳动是什么？劳动是大地回暖，秧苗生长的新气象；是男女老少，合力协作的家劳动是什么？劳动是大地回暖，秧苗生长的新气象；是男女老少，合力协作的家劳动是什么？劳动是大地回暖，秧苗生长的新气象；是男女老少，合力协作的家齐万事康；是戴笠披蓑，雨中奋战的热情；是唤食不歇，插秧不辍的辛勤齐万事康；是戴笠披蓑，雨中奋战的热情；是唤食不歇，插秧不辍的辛勤齐万事康；是戴笠披蓑，雨中奋战的热情；是唤食不歇，插秧不辍的辛勤齐万事康；是戴笠披蓑，雨中奋战的热情；是唤食不歇，插秧不辍的辛勤谢谢聆听。