绪言,1----5 BDABA 6----8 ADA 9. 性质、组成、结构、变化规律 10.制造氢氧化钠、氯气和氢气 一单元 课题1 1----5 DACDB 6----10 CBCDA 11.有新物质生成、颜色改变、放出气体、生成沉淀，化学、物理 12.质软、密度比水小、熔点低、银白色固体，能与水反应，水 13.物理 14.ADACA 15.1.2.4, 3.5 16.1, 2, 3.5, 4, 6 17.颜色（物理性质），气味（物理性质），味道（物理性质）， .,一单元 课题2,1—5 DCCCB 6.固、软、难、漂浮、小于 7. 三、 内焰、焰心、两端、外焰、焰心、 8.烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊，水、二氧化碳 9.能 11.（1）外焰温度最高、焰心温度最低（2）玻璃片上有水珠生成，燃烧后生成水（3）澄清石灰水变浑浊，燃烧后生成二氧化碳 12. （1）收集气体（2）将燃着的木条分别深入两集气瓶中，木条燃烧的剧烈程度（3）向两集气瓶中分别滴加澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊的程度（4）将干燥玻璃片置于空气中、向干燥玻璃片上哈气，玻璃片上有无水珠出现,一单元 课题3,一．1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.B 13.D 14.C 二.15.（1）压破容器 （2）酒精燃烧而失火 （3）容器炸裂 （4）液体溅出伤人 16.（1）外壁 （2）灯芯 （3）石棉网 （4）稍向下倾斜 （5）冷水冲洗 三.17.e d a c f b 18. 砝码/g 50 20 20 10 5 取用情况 ↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓ 在游码标尺1.8g处标上“∣” 19.（1）仰视读数， 实际量得液体体积偏小 （2）瓶塞倒放， 污染桌面和试剂 （3）试管内液体太多， 喷出伤人,第一单元综合练习题 一、1----5、BBDAB 6----10、DBCCB 11----15、CDABD 二、16.（1）导管 胶头滴管 量筒（合理即可） （2） 墨 水瓶（或药瓶）、棉线 17.（1） c （2）a （3）d （4）b 18. 0.1 4.6 19.（1）胶皮管 玻璃管（2）向着手心 （3）①防止引发火灾或爆炸 ② 用湿抹布盖灭③酒精灯内酒精 浓度过小不易点燃 灯芯烧焦不能点燃 ④ 2/3 1/4 燃着的酒精灯里 三、20.（1）胶头滴管 试管刷 （2）将试管夹从试管底部向试管口夹，最后夹在距离试管口1/3的位置，手握长柄加热 （3）①量筒受热不均而炸裂 ②试管内液体体积超过试管容积的1/3, 且试管口对着人了 21.（1）a.试管b.胶头滴管 c.广口瓶 d.量筒 e.酒精灯 （2）A.仰视读数 读数偏小 B.固体垂直投入试管 击穿试管底部 C.液体体积超过试管容积的1/3 液体溅出 D.直接闻气味，使人中毒 E.胶头滴管伸进试管 污染试剂 四、22.（1）烧杯壁上出现水珠 （2）烧杯内壁上出现白色浑浊 （3）①:蜡烛燃烧有水生成 ②：蜡烛燃烧有二氧化碳生成,第二单元 课题一 空气 一、1—5 AAABC 6---10 CDABC 11---14 DDBA 二、15、氮气 氧气 4/5 1/5 稀有气体 二氧化碳 水蒸气 16、（1）水蒸气（2）二氧化碳（3）氮气（4）氧气 17、①②③ 18、（1）一氧化碳、二氧化氮 （2）使用无铅汽油 尾气净化处理后在排放 19、汞+氧气 氧化汞 氧化汞 汞+氧气 20、粉尘 二氧化硫 一氧化碳 三、21、A-- c B--- b C---a D---d 四、22、氧气在水中溶解的量比氮气多 23、糖水：糖和水 空气：氧气、氮气等 24、不能，镁燃烧不仅消耗氧气 还要消耗氮气 25、污染源：（1）化石燃料的燃烧 （2）汽车尾气的排放 （3）工业废水、废渣、废气的排放 污染物：有害气体（一氧化碳、二氧化硫）和烟尘 措施：（1）加强空气质量检测 （2）使用清洁能源 （3）积极植树、造林、种草 26、用塑料袋装满空气，扎紧后不能轻易压缩 五、27、（1）使空气中的氧气完全反应 （2）难 不活泼 （3)红磷量不足 装置气密性不好 （4）不能 硫和碳燃烧产物为气体,,,加热,加热,,第二单元 课题2氧气 一、1—5CCDDC 6-10ADBBA 11-16CBBCC C 二、17.,18.（1）氧气（2）二氧化硫（3）五氧化二磷、氧化铝 （4）氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫,19（1）硫+氧气 二氧化硫(化合反应）（2）红磷+氧气 五氧化二磷 (化合反应） （3）木炭+氧气 二氧化碳 (化合反应）,点燃,点燃,点燃,（4）铁+氧气 四氧化三铁 (化合反应）,点燃,,,,,20. A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 21.供给呼吸，支持然烧 22.比较活泼 氧化、 钢铁生锈 23. 磷+氧气 五氧化二磷 化合反应 24.（1）② （2）②（3）③（4）② ④ （5）③ ⑹ ① 25.通入空气，补充氧气 不易溶于水，供给呼吸 26.（1）人和动物的呼吸（2）植物的光合作用 27.不能，因为氧气是一种化学性质比较活泼的气体，为水果呼吸提供充足的氧气，从而加快腐烂的速率。
可以用氮气保鲜水果，因为氮气在常温下化学性质不活泼，不与水果中的成分发生化学反应，且不能帮助水果进行呼吸 28.铁+氧气 四氧化三铁 甲：防止高温生成物溅落炸裂瓶底 乙：吸收生成的二氧化硫气体,,点燃,点燃,,第二单元 课题3 制取氧气 1-5 CABBB 6-7 DD 8. 分离液态空气 物理 化学 9. (1) 过氧化氢 水 +氧气（分解反应） （2）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应） 10. AB ， D， AC ， A 11. ①防止冷凝水倒流，炸裂试管 ② 此气体为装置内空气 ③ 防止水倒流，炸裂试管 12.（1）①酒精灯 ②试管 ③铁架台 ④集气瓶 （2）距管口1/3处 略向下倾斜 （3）伸入集气瓶中 放在集气瓶口 C (4) A 过氧化氢 水 +氧气（催化） （5）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 棉花,,二氧化锰,,加热,二氧化锰,,,加热,第二单元综合练习 1-5 BDBDA 6-10 BBDAC 11-14 DBDA 15.氮气，78% 氧气 21% 二氧化碳 16 （3）、（1）（2）（4）、（1）装置连好后先检验气密性（2）气泡连续放出时再开始收集 （4）集气瓶应正放在桌上 17 （1）防治水倒流炸裂试管（2）气泡连续放出时 （3）瓶口向上盖上毛玻璃片（4）防治水倒流炸裂试管 （5）防止高锰酸钾进入导管 18 过氧化氢 、二氧化锰、 氧气 、水、 铁、 四氧化三铁、催化 、 催化 19 （1）过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠 +氧气 （2）反应条件简单 、产物易分离,,20．略 （1）（2）（3）（4）、（5）（6）、（1）（2） （3）（4） 21.(1)甲、乙中木条均复燃 ， 甲中木条燃烧更旺 （2）比度大于空气 、 支持燃烧 22、（1）冬季 冬季取暖，用煤量增加排放到空气的废气多（2）增加集体供暖，减少供暖锅炉废气排放 利用太阳取暖，工厂余热取暖 23、（1）A (2)将试管内的空气排净 （3）A、E或F 试管口没放棉花（4）G (5) a、b二氧化锰 24、（1）过氧化氢 水 +氧气 B C 氧气不宜溶于水 （2）没在试管口放棉花，集气瓶口有大气泡冒出 防治水倒流，使试管炸裂 （3）氯酸钾 试管口不应向上倾斜，收集气体前未排净装置中的空气、集气瓶内未预先装满水,,二氧化锰,第三单元 课题1分子和原子 一．1—5 B C B C A 6—10 D B B A C 二. 11.保持物质化学性质，很小，运动的 ，间隔 ，相同，不同 12.分子， 液态， 气态 ，水分子， 分子， 化学， 分子 ，分子， 分子， 水分子 ，氧分子 ，化学性质 13.分子，原子，氧分子，汞原子 14.二氧化碳分子， 碳原子和氧原子，一个碳原子和两个氧原子 15. 原子， 原子 16. （1）相同， 因为都是氧气分子构成 ⑵酒精挥发：宏观：液态变气态，状态改变，没有新物质生成，微观：酒精分子间的间隔变大，酒精分子没有变成其他分子，是物理变化。
酒精燃烧：宏观：酒精燃烧生成新物质CO2和H2O 微观：酒精分子被破坏 ，分子种类发生变化，有新分子生成，是化学变化 17. （1）分子在化学变化中可以再分 ⑵反应前后原子种类没变（3）化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新分子,18. （1）糖逐渐溶解，糖分子不断运动到水分子间 ⑵ 低，分子间有间隔 （3）混合物 水分子和蔗糖分子 （4）分子不断运动，分子间有间隔 19.解：20个氨分子中氢原子的个数为：20 × 3=60 氢分子的数目为：60÷2=30 个 答：20个氨分子和30个氢分子含有相同数目的氢原子第三单元 课题2 原子的结构 一．1—5 A B B C D 6—10 B D C B A 二. 11.（1）分子、原子 ⑵ 原子（3）原子核、质子（4）分子、原子 中子 ⑸ 电子 ⑹ 质子、电子 ⑺ 原子核（或质子和中子） 12. 结构：= 、、 电性：中性、带正电、带负电 表示方法：Na Cl Na+ Cl- 相互转变：（上 ）失电子、失电子 （下） 得电子 、得电子 13.1 ，7， 8， 2 ，离子， 钠离子 ，阳， 氯离子， 阴 14. 16， 6 ，16 ，3 15. （1）原子不是实心球体，原子内部有很大空间 ⑵原子核体积很小且带正电，少数α粒子经过原子核附近受斥力作用改变了运动方向（3）金原子核比α粒子质量大，α粒子正面轰击原子核被斥力作用弹回。
16. （1）质子，中子，核外电子，分子 ⑵①相对原子质量= 质子数 + 中子数 ②氢原子没有中子（并不是所有的原子都有中子）③质子数不同，原子种类不同 17. （1）55.85 ， 63.55 （2）有办法，根据相对原子质量的计算公式和定义式可知：某原子的实际质量越大，其相对原子质量就越大，即一个铜原子的质量大 (3)铁块含的原子更多一些 总质量相同，相对原子质量越小，原子的个数越多(4) m(Fe)=56 x 1.66 x 10-27 kg=9.296x 10-26 kg,第三单元 课题3元素 一．1—5 A B C A B 6—8 C C B 二.9.氧硅铝铁（或O、Si 、Al 、Fe）、氧碳氢氮（或O 、C、 H、 N） 氧10.⑴一个氧原子 氧元素 ⑵2个氢原子 11.P 、 C 、 2Ca 、nS 12. Al 、 氖Ne（或氮 N）、 碳 硅Si(或硫 S) Mn 氟F（或铁Fe） 13.活泼 、 不活泼 、 不一定 14. ⑴ ②③、 ⑤ 、 ③④⑤⑧和②⑦ ⑵ ③④⑤ 15.原子序数，元素名称，元素符号，相对原子质量 16. ⑴ Na、 7 ⑵ 3F、 Na+ （3）金属 17. ⑴ 16 、32.06 ⑵ P 18. ⑴质子数 ⑵最外层电子数 （3）最外层电子数 （4）质子数和中子数之和 19. ⑴质子数 ⑵不相同,第三单元综合练习 一．1—5 D C D C D 6—10 D D C A D 11—15 B D C C C 16—17 C C 18.Na+ 和 Cl- 、CO2 分子、金原子 19.D、A、B BCD、具有 20.金属、38 、87.62、 Sr2+ 21.15 、5、 Al3+ 、最外层电子数从1递增到7（失电子能力减弱，得电子能力增强） 22.氖，Mg ，得到,第四单元课题一 爱护水资源,1--5 CACDB 6--10ACCCD 11.①工业。