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人教版二年级上曹冲称象(课堂PPT)课件

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人教版二年级上曹冲称象(课堂PPT)课件_第1页
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曹操,曹冲的父亲,字孟德,小字阿瞒,今安徽亳州人东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人曹冲是曹操最小的一个儿子,字仓舒,东汉末年人物,今安徽亳州人,是曹操和环夫人之子从小聪明仁爱,与众不同,深受曹操喜爱但曹冲还未成年就病逝,年仅十三岁14曹曹冲冲称称象象( (第一课时第一课时) )课文2 古时候有个叫曹操的人别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子官员们一边看一边议论:这么大的象,到底有多重呢? 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大力气提得起这杆大秤呢?” 曹操听了直摇头 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止然后称一称船里的石头,石头有多重,大象就有多重 曹操微笑着点一点头他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量曹冲称象曹冲称象1 1 1 13 3 3 32 2 2 24 4 4 45 5 5 53 古时候有个叫曹操的人。

别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看元 原 圆 园4 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子官员们一边看一边议论:这么大的象,到底有多重呢?低5 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大力气提得起这杆大秤呢?” 曹操听了直摇头称一称称一称一杆秤一杆秤做杆称做杆称称称chngchn称东西称象称一称称职称心如意6秤:测定物体重量的器具称:测定物体秤盘秤砣秤杆秤秤7 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止然后称一称船里的石头,石头有多重,大象就有多重岁岁 站站 船船 线线8 曹操微笑着点一点头他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量量量lingling重量打量衡量量一量9杆nn一杆秤 旗杆 称chn称一称 称心 chn 重zhnchn重量 重新 10曹 称 员 柱 议论 重 杆 秤 砍倒 割 线 止 量cochnyunzhylnzhnnchngkndoxinzhlin11曹曹称称员员跟跟柱柱议议论论重重杆杆秤秤砍砍线线止止量量一起来开小车一起来开小车12读一读读一读曹冲曹冲 称象称象 官员官员四根柱子四根柱子 议论议论 一杆大秤一杆大秤砍树砍树 一条线一条线 重量重量为止为止 到底到底 果然果然13曹冲小时候想办法称象的故事。

曹冲称象曹冲称象 课文讲了一件什么事?14 古时候有个叫曹操的人别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子官员们一边看一边议论:这么大的象,到底有多重呢? 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大力气提得起这杆大秤呢?” 曹操听了直摇头 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止然后称一称船里的石头,石头有多重,大象就有多重 曹操微笑着点一点头他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量曹冲称象曹冲称象1 1 1 13 3 3 32 2 2 24 4 4 45 5 5 515 古时候有个叫曹操的人别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看时间:人物:起因:16 古时候有个叫曹操的人别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看时间:古时候人物:曹操、曹操的儿子、官员起因:曹操带着儿子和官员去看 人家送他的大象174曹曹冲冲称称象象( (第二课时第二课时) )课文18读一读读一读曹冲曹冲 称象称象 官员官员四根柱子四根柱子 议论议论 一杆大秤一杆大秤砍树砍树 一条线一条线 重量重量为止为止 到底到底 果然果然19大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

大象长什么样?齐读第齐读第2自然段:自然段: 20说一说大象有多重呢?大象到底有多重呢?到底:究竟;用于疑问句,表示进一步追究21 自由读第自由读第3自然段,官员们想出了什么方自然段,官员们想出了什么方法称象?结合课文,用自己的话说一说法称象?结合课文,用自己的话说一说方法:方法:造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆来造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆来 称大象22“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆有了大秤也不行啊,谁有那么大力气提得起这杆大秤呢?”23办法不可行的原因:办法不可行的原因:谁也没有那么大的力气谁也没有那么大的力气曹操的态度:曹操的态度: 直摇头直摇头秤称秤称 提不动提不动 不行不行你觉得这个方法好吗?为什么?你觉得这个方法好吗?为什么?24 曹操对官员们的方法满意吗?曹操听了直摇头曹操听了摇头直摇头”说明曹操对官员们提出的办法不满意,并且坚决反对25 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大力气提得起这杆大秤呢?” 曹操听了直摇头26l 读一读第四自然段,用横线画出曹冲称象的办法 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止然后称一称船里的石头,石头有多重,大象就有多重27l 曹冲称象的办法分四步赶象上船第一步:把大象赶到一艘大船上28在船舷上做记号第二步:看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线xin29把大象赶上岸,往船上装石头第三步:再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止30称石头的重量第四步:然后称一称船里的石头,石头有多重,大象就有多重31石头有多重,大象就有多重32赶象上船l 读课文第4自然段,给下面内容排排序,说说曹冲称象的过程把大象赶上岸,往船上装石头在船舷上做记号称石头的重量1 13 32 24 433 把大象(把大象( )一艘大船上,看船身)一艘大船上,看船身下沉多少,就(下沉多少,就( )水面,在船舷上()水面,在船舷上( )再把大象()再把大象( ),往船上(),往船上( ),装到船下沉到画线的地方为止然后(),装到船下沉到画线的地方为止然后( )船上的石头石头有多重,大象就有多重船上的石头石头有多重,大象就有多重赶到赶到沿着沿着画一条线画一条线赶上岸赶上岸装石头装石头称一称称一称填一填:填一填:34l 和官员们的方法相比,谁的办法更好?说说为什么曹冲称象的办法好?35不用大秤就可以知道大象的重量。

l 用船代替秆盘l 用石头代替大象l 用水代替人36曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁曹操的儿子曹冲七岁曹操的儿子曹冲七岁比较句子:比较句子: “ “才才”是仅仅的意思,说明曹冲这么小是仅仅的意思,说明曹冲这么小就能想出称象的好办法,强调了他非常聪明、就能想出称象的好办法,强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点善于观察和动脑筋的特点37官 员 们 说 :“ 曹操微笑着点点头他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量38曹冲是个什么样的人? 曹冲是一个认真观察事物,善于动脑思考问题的人 39我们应该向曹冲学习什么? 多观察日常生活多动脑筋思考 40123441 你还有什么办法称出大象的重量?42。

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