步入近代,单击页面即可演示,和谐号动车组,导入新课,和谐号动车组,第14课 “蒸汽时代” 的到来,导航目录,学习目标,一、知识目标： 知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索 二、能力目标： 培养比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力 三、情感目标： 认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术,返回 主界面,棉纺织机器的发明和使用,新课讲授,发明者： 约翰凯伊 （机械师,飞 梭,飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒,发明者： 哈格里夫斯 （织工兼木匠,可同时纺出十几根纱，极大地提高了生产效率,珍妮纺纱机（1764年,人力,发明者： 海斯（木匠,纺出的纱结实，但比较粗这种机器不用人力就能转动 此后，英国第一家棉纺厂出现，用水力带动纺纱机运转,水力,1769年,发明者： 克隆普顿 （机械师,吸取了以上两种纺纱机的优点，能同时转动几百个纱锭， 纺出的纱既细又结实,水力,骡机（1779年,自动织布机（1785年,发明者： 卡特赖特 （牧师,提高织布效率40倍，大规模的织布厂很快出现,瓦特改良蒸汽机,詹姆斯瓦特,瓦特发明的蒸汽机,瓦特改良蒸汽机的意义是什么,蒸汽机的出现，标志着人类开始掌握将热能转化为机械推动力的手段，这是人类对自然能源利用史上的一次革命。
人类从此进入了“蒸汽时代,动脑筋,人力、畜力 水力、风力,蒸汽动力,蒸汽时代,手工工场,大工厂,蒸 汽机 的 改 良,蒸汽机的影响,落后的人力、畜力不能满足机器生产的运输需要,交通运输的革新,发明者： 美国人 富尔敦,汽船（1807,汽船以蒸汽机作动力,发明者： 史蒂芬孙（工程师,蒸汽机车（1814年,铁路交通从此飞速发展,以英国为例,1.这两张图表分别有什么变化,2.这种变化说明了什么问题,工业革命的影响,1.工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化,2.工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面,看下列两张图，工业革命还给我们带来了什么消极影响,返回 主界面,一、工业革命在英国最早发生的原因： 1.前提条件： 资产阶级统治在英国的确立； 雄厚的资本； 充足的劳动力 2.必要条件： 丰富的资源和原料 海外市场的不断扩大 二、工业革命的进程： 棉纺织业蒸汽动力交通运输 三、工业革命的影响： 1.生产力 2.生产关系 3.世界格局,课堂小结,蒸汽时代的到来,返回 主界面,课堂演练,每次技术革命中，都出现了一些新名词，下列名词的出现与工业革命直接有关的是 A.坦克 B.工厂 C.无线电 D.互联网,B,现代家庭中许多家用电器的功率计算单位称为“瓦特”，这是为了纪念为人类作出杰出贡献的英国机械师瓦特。
他的成就是 A发明水力织布机 B改良蒸汽机 C发明火车 D发明汽船,B,1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果下列发明中可能参展的有,D,A B C D,学以致用,目前我国的经济正处于起飞阶段，面临着许多工业革命后英国所出现的问题通过学习本课，你认为我国在发展经济时，要注意哪些因素呢,返回 主界面,再见。