品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课课时时九色鹿九色鹿1818 1.1.通过对故事内容的了解，体会九色鹿的善良、国王的通过对故事内容的了解，体会九色鹿的善良、国王的明辨是非以及明辨是非以及““那个人那个人””的贪婪和玩恩负义，从而让的贪婪和玩恩负义，从而让学生认识到做人要讲信誉、要知恩图报学生认识到做人要讲信誉、要知恩图报重、难点）（重、难点）学习目标学习目标 一读：一读：默读课文，简要默读课文，简要叙述故事内容，想想，叙述故事内容，想想，大致分为几个部分？大致分为几个部分？二画：二画：画出描写九色鹿救画出描写九色鹿救那个人的句子，说一说你那个人的句子，说一说你从中体会到什么从中体会到什么四演：四演：排演课本剧排演课本剧《《九色九色鹿鹿》》，可以灵活地增加一，可以灵活地增加一些语句和动作些语句和动作三探：三探：九色鹿具有怎样九色鹿具有怎样的品质？国王和那个人的品质？国王和那个人各是怎样的人？各是怎样的人？核心问题：核心问题：《《九色鹿九色鹿》》告告诉人们一个什么道理？诉人们一个什么道理？知恩图报知恩图报 表现了九色鹿不顾自身安危、毫不迟疑勇敢救人表现了九色鹿不顾自身安危、毫不迟疑勇敢救人的高贵品质。
的高贵品质n思考思考( (重点重点) )：第：第4 4自然段是对九色鹿救人时的动作描自然段是对九色鹿救人时的动作描写和语言描写，表现了九色鹿什么品质？写和语言描写，表现了九色鹿什么品质？ 两个两个““一定一定””和一个和一个““无论如何无论如何””突出了那个人信突出了那个人信誓旦旦要报恩他在这里表现的诚恳与后面为了金钱出誓旦旦要报恩他在这里表现的诚恳与后面为了金钱出卖九色鹿形成强烈的对比，活脱脱一个背信弃义的小人卖九色鹿形成强烈的对比，活脱脱一个背信弃义的小人的丑恶嘴脸的丑恶嘴脸那个人说：那个人说：““一定，一定一定，一定，我，我无论如何无论如何也不会告也不会告诉别人说完，就回去了说完，就回去了 这两个自然段都起铺垫作用第这两个自然段都起铺垫作用第8 8自然段交代了王后自然段交代了王后的梦以及以死相逼要九色鹿，为后文国王的重赏作了铺垫的梦以及以死相逼要九色鹿，为后文国王的重赏作了铺垫第第9 9自然段国王的重金悬赏为下文那个人的背信弃义作了自然段国王的重金悬赏为下文那个人的背信弃义作了铺垫铺垫n探究探究( (难点难点) )：第：第8 8、、9 9自然段在文中起什么作用？自然段在文中起什么作用？ 他想：这下可好了，我可以有金钵盛满的银栗、银钵他想：这下可好了，我可以有金钵盛满的银栗、银钵盛满的金栗，还能分到半个国家呢！盛满的金栗，还能分到半个国家呢！这个被九色鹿救过的那个人的这个被九色鹿救过的那个人的心理描写心理描写，表现出他是，表现出他是一个财迷心窍、利欲熏心、见利忘义的人。
一个财迷心窍、利欲熏心、见利忘义的人心理描写心理描写 九色鹿流着眼泪说：九色鹿流着眼泪说：““原来是他，原来是他原来是他，原来是他！我！我不顾危险，把他从恒河里救上来他答应我不告诉别不顾危险，把他从恒河里救上来他答应我不告诉别人我住在这儿人我住在这儿…………””这段这段语言描写语言描写中，两个中，两个““原来是他原来是他””写出了九色写出了九色鹿的伤心与痛恨这段话，九色鹿一改善良者软弱可欺、鹿的伤心与痛恨这段话，九色鹿一改善良者软弱可欺、卑微可怜的形象，给人勇敢自卫、坚强有力之感卑微可怜的形象，给人勇敢自卫、坚强有力之感省略号表示九色鹿揭露那个人的语句的省略省略号表示九色鹿揭露那个人的语句的省略 n思考思考( (重点重点) )：故事的结局是什么？说明了什么？：故事的结局是什么？说明了什么？结局是国王明辨是非，惩恶扬善，放了九色鹿，把那结局是国王明辨是非，惩恶扬善，放了九色鹿，把那个人扔进了恒河个人扔进了恒河说明了说明了““善得到善报，恶得到惩罚善得到善报，恶得到惩罚””赞扬了九色鹿赞扬了九色鹿舍己救人、不图回报的品质，谴责了那个人背信弃义、恩舍己救人、不图回报的品质，谴责了那个人背信弃义、恩将仇报的可耻行为。
将仇报的可耻行为 u核心问题：核心问题：告诉人们做人要守信用，要知恩图报，任何背信告诉人们做人要守信用，要知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好结果弃义、恩将仇报的行为都不会有好结果《《九色鹿九色鹿》》告诉人们一个什么道理？告诉人们一个什么道理？ 1.1.一读：一读：默读课文，简要叙述故事内容，想想，大致分默读课文，简要叙述故事内容，想想，大致分为几个部分？为几个部分？大致分三部分：第一部分写了九色鹿救了一个大致分三部分：第一部分写了九色鹿救了一个落水的人；第二部分写了被九色鹿救起的那个人出卖落水的人；第二部分写了被九色鹿救起的那个人出卖了九色鹿，带着兵马来捉九色鹿；第三部分写了国王了九色鹿，带着兵马来捉九色鹿；第三部分写了国王放了九色鹿，叫士兵把那个人扔进了恒河放了九色鹿，叫士兵把那个人扔进了恒河u串珠问题： 2.2.二画：二画：画出描写九色鹿救那个人的句子，说一说你从中画出描写九色鹿救那个人的句子，说一说你从中体会到什么体会到什么画出第画出第4 4自然段体会到了九色鹿善良、勇敢的品质体会到了九色鹿善良、勇敢的品质 3.3.三探：三探：九色鹿具有怎样的品质？国王和那个人各是怎九色鹿具有怎样的品质？国王和那个人各是怎样的人？样的人？九色鹿：美丽善良、不图回报、勇敢自卫；九色鹿：美丽善良、不图回报、勇敢自卫；国王：明辨是非、惩恶扬善；那个人：贪婪、忘国王：明辨是非、惩恶扬善；那个人：贪婪、忘恩负义。
恩负义 4.4.四演：四演：排演课本剧排演课本剧《《九色鹿九色鹿》》，可以灵活地增加一些，可以灵活地增加一些语句和动作语句和动作 九九色色鹿鹿舍命救人，不图回报舍命救人，不图回报每天到河边每天到河边不顾危险救人不顾危险救人不图报恩，只求保密不图报恩，只求保密国王明理，惩恶扬善：国王明理，惩恶扬善：放九色鹿，把那人扔进恒河放九色鹿，把那人扔进恒河贪图荣华，恩将仇报贪图荣华，恩将仇报善善得得到到善善报报恶恶得得到到惩惩罚罚课文结构背信弃义说出秘密背信弃义说出秘密带领兵马捉拿恩人带领兵马捉拿恩人 本文讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，本文讲的是一只美丽的九色鹿救了一个落水的人，那个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到那个人答应不告诉别人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他出卖了九色鹿，最后受到了惩罚故事赞扬奖赏，他出卖了九色鹿，最后受到了惩罚故事赞扬了九色鹿舍己救人、不图回报的高尚品质，谴责了被了九色鹿舍己救人、不图回报的高尚品质，谴责了被救之人背信弃义、恩将仇报的可耻行为救之人背信弃义、恩将仇报的可耻行为课文主旨 推荐阅读猎人海力布猎人海力布在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。
在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事从前有一个猎人，名叫海力布他热心帮助别人，每次打猎回从前有一个猎人，名叫海力布他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份大家都非常敬来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份大家都非常敬爱他有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了急忙搭箭开弓，对准老鹰射去老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了海力布对小白蛇说：海力布对小白蛇说：““可怜的小东西，快回家去吧！可怜的小东西，快回家去吧！””小白蛇小白蛇 说：说：““敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您我是龙王敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬（的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬（chchóóu u）谢您我）谢您我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以如果您都不喜欢，爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。
如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石谁嘴里含着那颗宝石，就能可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话听懂各种动物说的话海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了他问小白蛇：物的话，对猎人来说，可太有用了他问小白蛇：““真有这样一真有这样一颗宝石吗？颗宝石吗？””小白蛇说：小白蛇说：““真的但是动物说什么话，您只能自真的但是动物说什么话，您只能自己知道如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头海力海力布点点头布点点头来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地 酬谢他老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什酬谢他老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：么海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：““如果您真想给我点儿如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧龙王低头想龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：““敬爱敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说如果说的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！了，您马上会变成石头，永远不能复活了！””海力布谢过小白蛇，海力布谢过小白蛇，就回家了就回家了海力布有了这颗宝石，打猎方便极了他把宝石含在嘴里，能海力布有了这颗宝石，打猎方便极了他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物从此以后，他听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物从此以后，他 每次打猎回来，分给大家的猎物更多了这样过了几年有一天，每次打猎回来，分给大家的猎物更多了这样过了几年有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么仔细一听，那他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么仔细一听，那只带头的鸟说：只带头的鸟说：““咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌（要崩塌（t tāā），大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！），大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！””海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对乡亲们说：海力布听到这个消息，大吃一惊他急忙跑回家对乡亲们说：““咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！””大家听了很奇怪，大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信海力布急得掉下眼泪，说：谁也不相信海力布急得掉下眼泪，说：““我可以发誓，我说的话我可以发誓，我说的话千真万确相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！千真万确相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！””有个老有个老人对海力布说：人对海力布说：““海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不 说谎话可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀咱们在这山下说谎话可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！””海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，不会相信的再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们，只有牺牲自己他想到这里，就镇定地对大家说：只有牺牲自己他想到这里，就镇定地对大家说：““今天晚上，这今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地你们看，鸟都飞走了里的大山要崩塌，洪水要淹没大地你们看，鸟都飞走了接着，接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，还有为什么不能他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，还有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了海力布刚说完，就把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头变成了一块僵硬的石头大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛他们含大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往 很远的地方走去他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着很远的地方走去他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，就是倾盆大雨半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了人们世世代代纪念海力布据说现在还能找到那块叫做人们世世代代纪念海力布据说现在还能找到那块叫做““海力海力布布””的石头呢的石头呢 朝入主人门，暮入主人门思杀主仇谢主恩朝入主人门，暮入主人门思杀主仇谢主恩 (《《侠客行侠客行》》何景明何景明) ) 谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖 (《《游子吟游子吟》》孟郊孟郊) )国学诵读 结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环出自衔着玉环出自《《左传左传》》，旧时比喻感恩报德，至，旧时比喻感恩报德，至死不忘 死不忘 走进中华传统文化东郭先生在路上救了一只遭猎人追杀的狼，猎人东郭先生在路上救了一只遭猎人追杀的狼，猎人走后，狼以被藏在口袋里为借口要吃东郭先生，路过走后，狼以被藏在口袋里为借口要吃东郭先生，路过的农夫让狼再次藏入口袋，然后趁机将其捕获的农夫让狼再次藏入口袋，然后趁机将其捕获东郭先生和狼东郭先生和狼】】【【结草衔环结草衔环】】 课堂小结课堂小结本文是一篇童话，作者按事情发展的顺序本文是一篇童话，作者按事情发展的顺序为我们讲述了整个事情的起因、经过和结果。
为我们讲述了整个事情的起因、经过和结果情节生动，语言简洁明快情节生动，语言简洁明快这个童话告诉我们做人要守信用，要懂得这个童话告诉我们做人要守信用，要懂得知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好的结果不会有好的结果 读课文，说说这个故事告诉人们一个什么道理读课文，说说这个故事告诉人们一个什么道理参考答案：参考答案：这个故事告诉人们做人要守信用，要知恩这个故事告诉人们做人要守信用，要知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好的图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好的结果 一、一锤定音一、一锤定音 (在加点字的正确读音下面打在加点字的正确读音下面打““√√””) ) 瞌睡瞌睡( (k kè è kēkē) ) 银栗银栗( (l lì ì s sù ù) ) 坐垫坐垫( (didià àn n diǎndiǎn) ) 金钵金钵( (běnběn bōbō) ) 割草割草( (g gé é gēgē) ) 捆绑捆绑( (bǎngbǎng b bà àngng) ) 追逐追逐( (zhzhú ú zhuzhuó ó) ) 圆圈圆圈( (quānquān jujuà àn n) )．．．．．．．．．．．．．．．．√√√√√√√√√√√√√√√√ 二、给下面的多音字选择合适的注音。
二、给下面的多音字选择合适的注音chché énɡnɡ shshè ènɡnɡ1.1.在他的盛在他的盛( ( ) )情邀请下，邻居们端着盛情邀请下，邻居们端着盛( ( ) )满玉米的簸箕又回到了他家树下的碾台满玉米的簸箕又回到了他家树下的碾台jiǎojiǎo jujué é2.2.他饰演的这个角他饰演的这个角( ( ) )色，从艺术角色，从艺术角( ( ) )度来度来讲，非常完美讲，非常完美．．．．．．．．shshè ènɡnɡchché énɡnɡjujué éjiǎojiǎo 三、给下面加点字选择正确的解释三、给下面加点字选择正确的解释1.1.滥杀无辜滥杀无辜( ( ) )A.A.泛滥 泛滥 B.B.过度；没有限制过度；没有限制2.2.唯利是图唯利是图( ( ) )A.A.图画图画 B.B.意图，计划意图，计划 C.C.贪图贪图3.3.背信弃义背信弃义( ( ) )A.A.躲避 躲避 B.B.背诵 背诵 C.C.违背，违反违背，违反．．．．．．B BC CC C 四、选词填空。
四、选词填空告诉 倾诉告诉 倾诉1.1.请你请你( ( ) )他下午他下午3 3点开会2.2.在老师面前，他尽情在老师面前，他尽情( ( ) )心事告诉告诉倾诉倾诉 五、按要求写句子五、按要求写句子1.1.九色鹿差不多几乎每天到河边吃草喝水九色鹿差不多几乎每天到河边吃草喝水 (修改病句修改病句) )________________________________________________________________________________________________2.________2.________的九色鹿救的九色鹿救______________________________的人 (把句子写把句子写具体具体) ) 九色鹿差不多每天到河边吃草喝水九色鹿差不多每天到河边吃草喝水善良善良奄奄一息奄奄一息 。