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七年级上册1-5课知识整理

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七年级上册1-5课知识整理_第1页
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精选优质文档-----倾情为你奉上七上1-10课问题目录第一单元 成长的节拍第一课 中学时代 【思维导图】 新的起点——初中生活新体验 成长的礼物 中学生活提供了发展自我的多种机会 中学序曲 我们做好准备的方法中学时代 少年有梦 有梦就有希望——少年要有梦想的原因 努力就有改变——少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点:中学生活(1)为什么说中学生活是我们的新起点(2)中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? (中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶表现在)2、成长的礼物(1)初中生活给了我们哪些成长的礼物?新的机会和可能,新的目标和挑战2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会有哪些?(3)在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我” (理想的“我”是怎样的)(2)我们如何对待成长的礼物?二、少年有梦1.有梦就有希望(1)梦想的含义(2)为什么少年要有梦想?(3)今天的少年梦想具有怎样的特点?2.努力就有改变(1)对待梦想有什么不同的态度?(2)我们怎样才能实现梦想?(怎样拉近梦想与现实的距离?)第二课 学习新天地【思维导图】 打开学习之窗—— 正确认识学习 学习伴成长 学习点亮生命—— 学习的重要性 享受学习 体味学习 ——体味学习中的苦与乐 学习新天地 学会学习 学习的方法 学习兴趣与个人学习目的的关系【知识整合】一、学习伴成长1.打开学习之窗(1)如何正确认识学习?2.学习点亮生命(1)我们为什么要学习?二、享受学习1.体味学习(1)如何体味学习中的苦与乐?2.学会学习 (1)如何学会学习?(2) 学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?第三课 发现自己【思维导图】 认识自己 人贵自知 —— 认识自己的原因 多把尺子量自己 认识自己的途径 正确对待他人的评价 自我评价的方法发现自己 接纳与欣赏自己 接纳自己的原因 接纳自己的方法 欣赏自己的方法 做更好的自己 做更好的自己的方法 认识自己的潜能 我要飞得更高 发掘自己潜能的方法 改正缺点的方法 【知识整合】一、认识自己1.人贵自知(1)我们为什么要认识自己?2.多把尺子量自己(1)我们通过什么途径认识自己? (2)自我评价的方法有哪些?(3)我们应如何正确对待他人的评价?(4)多把尺子认识自己的意义?二、做最好的自己1.接纳与欣赏自己(1)我们为什么要接纳自己?(2) 我们怎样接纳自己?(3)我们怎样欣赏自己?2.我要飞得更高(1)我们如何做更好的自己? (3)如何发掘自己的潜能?(4)改正缺点的方法有哪些?第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行【思维导图】 和朋友在一起 我的朋友圈 进入初中,我们的朋友圈发生的变化 交友中会遇到的困难 友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行 深深浅浅话友谊 友谊的特质——正确认识友谊 友谊的澄清 友谊并非一成不变 竞争不会伤害友谊 朋友相处需要原则【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?)2.友谊的力量朋友对我们有什么影响?二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质(如何正确认识友谊?)2.友谊的澄清(1)友谊是一成不变的吗? (2)竞争会伤害友谊吗?(3)朋友相处需要原则吗?第五课 交友的智慧【思维导图】 让友谊之树常青 建立友谊——建立友谊的方法 呵护友谊——呵护友谊的方法 网上交友—— 网络交往的特点交友的智慧 网上交往新时空 慎重结交网友 慎重结交网友的原因 慎重结交网友的方法 网络交往的利与弊?【知识整合】一、让友谊之树常青1.建立友谊(1)如何建立友谊?(2)有助于建立友谊的方法有哪些?2. 呵护友谊(1)如何呵护友谊?(2) 处理冲突的基本策略有哪些?二、网上交往新时空1.网上交友网络交往有什么特点?2.慎重结交网友(1)我们为什么要慎重结交网友?(2)我们如何做到慎重结交网友?(3)网络交往的利与弊? 第三单元 师长情谊  第六课 师生之间【思维导图】 走近老师 了解教师职业 教师工作的特点 时代对教师的要求 风格不同的老师 不同的老师有不同的风格 我们要接纳不同风格的老师的原因 我们与风格不同的老师相处的方法师生之间 师生交往 教学相长 我们与老师相互交流的原因 我们与老师交流的方法 亦师亦友 师生交往的良好状态 与老师建立良好的关系的方法 与老师发生分歧的处理方法【知识整合】一、走近老师1.了解教师职业(1)教师的工作有什么特点?(作用)(2)时代对教师有什么要求?2.风格不同的老师(1)为什么老师有不同的风格?(2) 我们为什么要接纳不同风格的老师?(面对风格不同的老师我们的正确态度是?)(3)我们怎样与风格不同的老师相处?二、师生交往1.教学相长(1)我们为什么要与老师相互交流?达到教学相长 (2)我们怎样与老师交流?2.亦师亦友(1)师生交往的良好状态是怎样的?(2)如何与老师建立良好的关系?(3)与老师发生分歧该怎么处理? 第七课 亲情之爱 家的意味 生命的居所 家庭的含义 家对我们的意义 中国人的“家” 我们孝敬父母的原因 我们孝亲敬长的做法 爱在家人间 体味亲情——我们如何体味亲情? 爱的碰撞 我们与父母的关系发生了变化亲情之爱 我们与父母产生冲突的原因 沟通传递爱 我们与父母沟通的方法 和父母沟通的技巧 让家更美好 现代家庭面面观 现代家庭发生的变化 现代家庭生活的重要内容 和谐家庭我出力 家庭中存在矛盾的原因 建立和谐家庭的方法 调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法【知识整合】一、家的意味1.生命的居所(1)什么是家庭?(2)家对我们有什么意义?2.中国人的“家”(1)我们为什么要孝敬父母?(2)我们如何孝亲敬长?二、爱在家人间 1.体味亲情(我们如何体味亲情?)2.爱的碰撞(1)我们与父母的关系发生了什么变化?(2)我们为什么会与父母产生冲突?3.沟通传递爱(1)我们如何与父母沟通? (2)和父母沟通的技巧有哪些? 三、让家更美好1.现代家庭面面观(1)现代家庭发生了哪些变化?(2)现代家庭生活的重要内容有哪些?2.和谐家庭我出力(1)家庭中为什么会存在矛盾? (2) 怎样建立和谐家庭? (3)如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突?第四单元 生命的思考 。

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