习作：推荐一个好地方 你听说过或者去过哪些好看你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢？交流一下！好玩的地方呢？交流一下！说一说 下面我们就来看看本次习作的题目推荐一个好地方 大家想一想，这个题目的中心词是什么呢？我们应该围绕哪个词来写呢？方法指导习作指导想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由1.选择自己喜欢的地方，以向别人推荐的方式，写一篇习作2.要抓住这个地方的特点，突出这个地方的特别之处说说本次习作对我们提出了哪些要求？总结一下：好地方是好看的地方好玩的地方能吃到美食的地方能学到知识的地方 1.认真回忆，选取地点回忆你去过的地方，从中选出你最喜欢、让你感受最深的地方，把这个地方推荐给大家；2.抓住特点，仔细描写选取地点后，按照一定的顺序，比如先整体后部分的顺序、先部分后整体的顺序、方位顺序、时间顺序等来描写每一处地点，都有其特点，主要表现在景色、饮食、风俗等方面根据具体地方，选择恰当的描写方法写法指导我们可从哪些方面进行选材？景色优美的湖泊书店游乐场家附近的小树林校园里的小花园水乡小镇 如写书店里人很多，可以这样写：一进书店门，就看见整个书店大厅挤满了人，真可谓人山人海。
要想在书架前找到一本好书，你得“翻山越岭”热销书的书架前，更是水泄不通另外，要善于联想，在现实情境的基础上进行发散联想抓住景物特点从形状、颜色、姿态、气势、声音等方从形状、颜色、姿态、气势、声音等方面可以抓住特点，并加以具体描绘，就能面可以抓住特点，并加以具体描绘，就能突出重点，给人如临其景之感突出重点，给人如临其景之感不过，同样的景物，在不同的时节不过，同样的景物，在不同的时节和地点它的特点是不相同的比如同和地点它的特点是不相同的比如同样是风，春风和煦，夏风炽热，秋风样是风，春风和煦，夏风炽热，秋风萧萧，冬风凛冽；同样是山，山势各萧萧，冬风凛冽；同样是山，山势各不一样，天山巍峨，黄山秀丽，泰山不一样，天山巍峨，黄山秀丽，泰山雄伟，秦岭雄伟，秦岭“盛气凌人盛气凌人”，大兴安岭，大兴安岭“温柔可亲温柔可亲”可见，只有抓住了特可见，只有抓住了特点，景物才活灵活现点，景物才活灵活现交流思路 你想推荐的这个地方在哪里？它有什么特别之处？你打算从哪几方面介绍？小组互评：选出小组“最佳推荐”，全班汇报交流 展开恰当联想写景时要带着感情去观察，去联想，努力做到情写景时要带着感情去观察，去联想，努力做到情感随着景物产生。
当然，我们既可以先写景后抒感随着景物产生当然，我们既可以先写景后抒情，也又可以先抒情后写景，也可以一边写景一情，也又可以先抒情后写景，也可以一边写景一边抒情，情景交融不论怎样写，都要注意运用边抒情，情景交融不论怎样写，都要注意运用比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法，把所见的比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法，把所见的实在景物与自己的联想结合起来，这样写出来的实在景物与自己的联想结合起来，这样写出来的作文才会具体形象、生动活泼，动人心弦作文才会具体形象、生动活泼，动人心弦推荐图书馆：这里有很多适合学生看的书这里安静无比，适合阅读这里有配套复印装订服务 要写的内容我们选择好了，那么怎样把文章写具体呢？点面结合、动静结合、正面描写和侧面描写结合运用修辞手法善于联想（多种感官）写什么写什么我手写我心，习作要求我手写我心，习作要求 ：2.抓住这个“好地方”的特别之处，把推荐的理由写充分，吸引更多的人群去看看1.选择一个“好地方”进行推荐，学习按一定顺序把推荐的地方介绍清楚经过刚才的学习，我们已经为本次习作打好了基础，也懂得了写好这篇作文的方法下面就请大家向小组成员推荐一个好地方，先说一说，再拿起笔，开始写作吧！练习表达。
