部编语文三年级下册总复习部编语文三年级下册总复习第三单元第三单元 第三单元：第三单元：可爱的生灵可爱的生灵 单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识36个生字，读准7个多音字，会写37个字，会写50个词语2.能背诵、默写指定的古诗抄写指定的课文段落3.能根据要求提取段落中的重要信息，并对有关的现象或成因作出解释4.了解课文相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的 复习目录复习目录1.1.课文重点内容课文重点内容 重点句子重点句子 重点段落重点段落 课后习题课后习题2.2.字词内容复习字词内容复习（（1 1）会认及会写字词）会认及会写字词 多音字多音字 形近字归纳形近字归纳（（2 2）单元重点词语类型：近反义词）单元重点词语类型：近反义词 短语归纳短语归纳 3.3.单元重点句子归纳及练习单元重点句子归纳及练习4.4.园地复习园地复习 课文内容复习课文内容复习 回顾课文回顾课文——快速浏览课文，说说：快速浏览课文，说说：1.课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？2.从课文中你知道了什么或明白什么道理？从课文中你知道了什么或明白什么道理？•9.《《古诗三首古诗三首》》•10.《《纸的发明纸的发明》》•11.《《赵州桥赵州桥》》•12*.《《一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画》》 回顾课文——•9.《《古诗三首古诗三首》》•10.《《纸的发明纸的发明》》•11.《《赵州桥赵州桥》》•12.《《一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画》》四篇课文各主要讲了什么四篇课文各主要讲了什么？？《《元日元日》《》《清明清明》《》《九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟》》三首诗描绘了三首诗描绘了春节、春节、清明、重阳节里人们过节的情景清明、重阳节里人们过节的情景，表现了相关中华传统文化节日，表现了相关中华传统文化节日的民间习俗。
的民间习俗介绍了河北省赵县洨河上的一座著名石拱桥，重点介绍了介绍了河北省赵县洨河上的一座著名石拱桥，重点介绍了桥的坚固桥的坚固和美观和美观，表现了，表现了中国古代劳动人民的智慧和才干中国古代劳动人民的智慧和才干主要讲了主要讲了纸的发明经过纸的发明经过，告诉人们中国古代的四大发明，告诉人们中国古代的四大发明“造纸术造纸术”极大地促进了极大地促进了人类社会的进步人类社会的进步和和文化的发展文化的发展课文具体描绘限课文具体描绘限北宋都城汴梁热闹的街市北宋都城汴梁热闹的街市，再现了，再现了古都的风貌古都的风貌和当和当时时人们的生活情景人们的生活情景 9.《《古诗三首古诗三首》》《《元日元日》》 ——宋代宋代 王安石王安石 （七言绝句）（七言绝句）《《清明清明》》 ——唐代唐代 杜牧杜牧 （七言绝句）（七言绝句）《《九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟》》 ——唐代唐代 王维王维（七言绝句）（七言绝句）回顾课文回顾课文 重点词语解释重点词语解释•元日：指农历正月初一，即春节，“元”是“开始 第一”的意思•屠苏：这里指一种酒，根据古代习俗，常在元日饮用。
•曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子•山东：华山以东•清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗•九月九日：指农历九月初九重阳节回顾课文回顾课文 9.《《古诗三首古诗三首》》《《元日元日》》——宋代宋代 王安石王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符1））古诗中描述古诗中描述了哪个传统节日了哪个传统节日：：（（2））这个传统节日的习俗这个传统节日的习俗是是什么？什么？现在我们过春节有哪些习俗？现在我们过春节有哪些习俗？（（3）古诗）古诗诗意诗意：：春春 节节这个春节的习俗有：放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符现在人们这个春节的习俗有：放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符现在人们除了放鞭炮、贴春联外还要吃饺子、发压岁钱、守岁、拜年除了放鞭炮、贴春联外还要吃饺子、发压岁钱、守岁、拜年在阵阵的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了在阵阵的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒千家万户被旭日人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒千家万户被旭日的光辉普照着，每年春节总要拿新桃符换掉旧桃符的光辉普照着，每年春节总要拿新桃符换掉旧桃符回顾课文回顾课文 9.《《古诗三首古诗三首》》《《清明清明》》——唐代唐代 杜牧杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村1））古诗中描述古诗中描述了哪个传统节日了哪个传统节日：：（（2））这个传统节日的习俗这个传统节日的习俗是是什么？什么？（（3）古诗）古诗诗意诗意：： 扫墓扫墓 踏青踏青 清明时节，细雨不停地下着，路上的行人心情有些茫然惆怅清明时节，细雨不停地下着，路上的行人心情有些茫然惆怅想找人问问哪儿有酒家，牧童用手指向远处的杏花村想找人问问哪儿有酒家，牧童用手指向远处的杏花村回顾课文回顾课文清清 明明 节节 9.《《古诗三首古诗三首》》《《九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟》》——唐代唐代 王维王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人1））古诗中描述古诗中描述了哪个传统节日了哪个传统节日：：（（2））这个传统节日的习俗这个传统节日的习俗是是什么？什么？（（3）古诗）古诗诗意诗意：：登高、赏菊、佩插茱萸登高、赏菊、佩插茱萸“我我”独自一人在外地，人生地疏，举目无亲，做外乡的客人每独自一人在外地，人生地疏，举目无亲，做外乡的客人每逢节日就加倍地思念家中的亲人逢节日就加倍地思念家中的亲人我我”在这远离家乡的地方，想在这远离家乡的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处，他们都插戴着茱萸。
遗憾到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处，他们都插戴着茱萸遗憾的是单单缺少我一个人的是单单缺少我一个人回顾课文回顾课文重重 阳阳 节节 •《《元日元日》》•《《清明清明》》•《《九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟》》 通过春节热闹欢乐的气氛，形象地表现了万象更新的景象，表达了人们迎接新年的快乐以及对未来的美好祝愿表达了人们迎接新年的快乐以及对未来的美好祝愿表达的思想感情表达的思想感情 描写了清明时节的天气特征，抒发了诗人孤身行路孤身行路之的失落情绪和对生活的希望之的失落情绪和对生活的希望 诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方亲人登高、插茱萸的情景，抒发了作者思念家乡、思念亲人的情怀作者思念家乡、思念亲人的情怀 •比较三首诗的异同？比较三首诗的异同？对比三首古诗对比三首古诗•相同点相同点：：都是描写我国传统节日的习俗我国传统节日的习俗；•不同点不同点：：是《元日》的气氛欢乐、祥和气氛欢乐、祥和； 《清明》流露出作者的哀愁的心情哀愁的心情； 《九月九日忆山东兄弟》充满深深的思乡情怀思乡情怀 课后题二：课后题二：这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？什么样的节日情景？《元日》写的是春节这个传统节日，写放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符的热闹情景；《清明》写的是清明节这个传统节日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的节日情景；《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节这个传统节日，描绘了自己身居异乡，想象家乡亲人重阳登高、插茱萸的情景。
课后题课后题 1.《元日》写的是（ ）这个传统节日，写了：（ ）的热闹情景；2.《清明》写的是（ ）这个传统节日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的节日情景；3.《九月九日忆山东兄弟》写的是（ ）这个传统节日，描绘了自己身居异乡，想象家乡亲人（ ））的情景，表达作者（ ）的情怀重点练习重点练习春节春节放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符清明节清明节重阳节重阳节登高登高插茱萸插茱萸思念家乡思念家乡 思念亲人思念亲人 4.《元日》这首诗的作者是（ ）代的（ ） 其中元日是指（ ），“屠苏”指（ ）我还知道中国的其他传统节日，例如（ ）是（ ），这个节日的习俗是（ ）重点练习重点练习宋宋王安石王安石农历正月初一农历正月初一一种酒一种酒八月十五八月十五中秋节中秋节赏月 吃月饼赏月 吃月饼 ５.《九月九日忆山东兄弟》的作者是（ ）代诗人（ ）。
九月九日”是（ ），“忆”是（ ），“山东”指的是（ ）本诗中的千古句句是（ ），其表达的游子思念家乡和亲人之情，曾打动许多游子离人之心重点练习重点练习唐唐王维王维重阳节重阳节思念思念华山以东华山以东独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲 ６.每当过节家人团聚的时候，身居外地的人们总是想起唐代诗人王维的诗句（ ） 这首诗写的是中国传统节日（ ）我还知道中国有传统节日（ ）重点练习重点练习独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲重阳节重阳节春节 清明节 端午节春节 清明节 端午节 课文重点课文重点1. （ ）的发明，是中国对世界文明的伟大贡献2.大约在一千九百年前的（ ）时代，( )吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术3.课后资料袋： 纸的家族成员有（ ） （ ） （ ） （ ）蔡伦蔡伦 东汉东汉书写纸书写纸造纸术造纸术复印纸复印纸包装纸包装纸餐巾纸餐巾纸10.《《纸的发明纸的发明》》 4.造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在（ ）上，或者铸刻在（ ）上。
后来，又刻在（ ）上再后来在蚕丝织成的（ ）上写字西汉时代，人们用（ ）来造纸5.中国古代的四大发明有：课文重点课文重点龟甲和兽骨龟甲和兽骨青铜器青铜器竹片和木片竹片和木片帛帛麻麻造纸术造纸术 印刷术印刷术 指南针指南针 火药火药10.《《纸的发明纸的发明》》 课文重点课文重点6.6.课文课文的主题的主题 本文记叙了中国造纸术的发明过程、传播及影响国造纸术的发明过程、传播及影响，赞颂了蔡伦蔡伦等古代人民的聪明才智，表明了造纸术对造纸术对世界文明的伟大贡献，体现了民族的自豪感世界文明的伟大贡献，体现了民族的自豪感10.《《纸的发明纸的发明》》 读课文的第三、四自然段回答问题读课文的第三、四自然段回答问题重点段落练习重点段落练习10.《《纸的发明纸的发明》》1.蔡伦改进了造纸术，第一步，把原料（ ） 或（ ），浸在（ ）里捣烂成（ ）；第二步，把（ ）捞出来，就成了纸2.判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“X”1）两千年多年前的西汉时代，人们用蚕茧来造纸。
（ ）（2）造纸术是西汉时代的蔡伦发明的 （ ）（3）蔡伦改进了造纸术后，因为原料容易得到，价格便宜，所以这种造纸方法就传承下来了 （ ）（4）利用蔡伦改进的造纸术，要以大量造纸，而且价格便宜 （ ）√√剪碎剪碎切断切断水水浆浆浆浆XX√√ 3.填写下列表格：重点段落练习重点段落练习10.《《纸的发明纸的发明》》西汉造纸术蔡伦改进的造纸术原料特点缺点：缺点：优点：优点：麻麻树皮树皮 麻头麻头 稻草稻草 破布破布比较粗糙比较粗糙 不便书写不便书写既轻便又好用，原料容易既轻便又好用，原料容易得到，可以大量制造，价得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人格又便宜，能满足多数人的需要 •第一题：第一题：默读课文，想想每个自然段的意思，再照样默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。
子填写下面的图表课后练习课后练习10.《《纸的发明纸的发明》》 第二题：第二题：结合课文中的相关语句，说说为什么有蔡伦结合课文中的相关语句，说说为什么有蔡伦改进的造纸术传承下来了改进的造纸术传承下来了•西汉发明的麻纸比较粗糙，不好书写东汉蔡伦改进的造纸术造出的纸既轻便又好用，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来课后练习课后练习10.《《纸的发明纸的发明》》 11.《《赵州桥赵州桥》》课文重点课文重点1.赵州桥在（ ）上，叫（ ）、又叫（ ），是隋朝的石匠（ ）设计并参加建造的，有（ ）的历史了2.赵州桥的特点：河北省赵县的洨河河北省赵县的洨河安济桥安济桥赵州桥赵州桥李春李春一千四百多年一千四百多年坚固坚固 美观美观 课文重点课文重点3 3.赵州桥在设计上有何特点？为什么说赵州桥在设计上有何特点？为什么说“这种设计在建桥史上是一这种设计在建桥史上是一个创举个创举”？？ 全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞左右两边还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计既减轻了流水对桥洞左右两边还各有两个拱形的小桥洞这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料4.为什么说赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干？为什么说赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干？• A.设计很有特色，全部是用石头砌成的，只有一个大桥洞设计很有特色，全部是用石头砌成的，只有一个大桥洞• B.赵州桥雄伟、坚固，已有一千四百多年的历史了赵州桥雄伟、坚固，已有一千四百多年的历史了• C.赵州桥美观赵州桥美观11.《《赵州桥赵州桥》》 课文重点课文重点5.5.课文课文的主题的主题 本文是一篇说明文说明文，介绍了中国古代修筑的赵州桥赵州桥坚固、美观坚固、美观的特征，表明了中国人民自古以来就聪明能干，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干我国古代劳动人民的智慧和才干11.《《赵州桥赵州桥》》 课文重点段落积累背诵课文重点段落积累背诵——第三、四自然段第三、四自然段 这座桥不但坚固，而且美观桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花美丽的水花；有的刻着两条飞龙两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望回首遥望；还有的刻着双龙戏珠双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产历史文化遗产回顾课文回顾课文11.《《赵州桥赵州桥》》 这座桥不但坚固，而且美观桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：（ ）刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；（ ）刻着两条飞龙，前爪（zhuǎ zhǎo）相互抵着，各自回首遥望；（ ）刻着双龙戏珠所有的龙似（sì shì)乎都在游动，真像活了一样重点段落练习重点段落练习11.《《赵州桥赵州桥》》1.给文中的多音字选择正确的音节，打“√”2.在括号里填上合适的词语，并用所填上的词语写一句话3.选文中写了（ ）种龙的姿态，“所有的龙”是指（ ）4.选文是围绕（ ）句话来写的，这句话在文中起（ ）的作用√√√√有的有的有的有的还有的还有的三三栏板上刻着相互缠绕的龙栏板上刻着相互缠绕的龙 两条飞龙两条飞龙 戏珠的双龙戏珠的双龙一一承上启下承上启下 第一题：第一题：朗读课文。
抄写第朗读课文抄写第3自然段，体会这段话是怎自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的样把赵州桥的“美观美观”写清楚的写清楚的•第三自然段首句是个过渡句过渡句，承上启下承上启下点明了这段主要内容是要写赵州桥的美观，然后运用了排比排比的修辞手法，极其生动地描绘出桥面石栏栏板上三三种种龙的各种不同的姿态龙的各种不同的姿态，栩栩如生课后练习课后练习11.《《赵州桥赵州桥》》 •第二题：第二题：假如你是导游，试着用下面的词语，向有课假如你是导游，试着用下面的词语，向有课介绍赵州桥介绍赵州桥• 世界闻名世界闻名 雄伟雄伟 创举创举 美观美观 赵州桥是一座世界闻名的桥梁它既雄伟又美观的桥身，是建桥史上的创举课后练习课后练习11.《《赵州桥赵州桥》》 选做题：选做题：你还知道哪些你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产？我国宝贵的历史文化遗产？”和同学交流和同学交流•故宫故宫:：位于北京市区中心旧称紫禁城，是明清两代的皇宫我国现存规模最大最完整的古建筑群是我国古代建筑艺术的精华1987年被列入《世界文化遗产名录》•长城长城：举世闻名的中国古建筑万里长城，东起渤海湾山海关，西至甘肃省的嘉峪关。
穿过崇山峻岭、山涧峡谷，绵延起伏1.2万余华里，横跨中国北方七个省、市、自治区万里长城气魄雄伟，是世界历史上伟大的工程之一1987年被列入《世界文化遗产名录》课后练习课后练习11.《《赵州桥赵州桥》》 12.《《清明上河图清明上河图》》课文重点课文重点1. 《清明上河图》的资料：《清明上河图》的资料：•作者：•年代：•画面内容：•历史价值：张择端张择端北宋北宋北宋都城汴梁热闹的场面北宋都城汴梁热闹的场面 让人们了解了八九百年以前古都风貌和让人们了解了八九百年以前古都风貌和当时普通百姓的生活情景当时普通百姓的生活情景 课文重点课文重点2.2.文中省略号的作用文中省略号的作用：：第二自然段：光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……12.《《清明上河图清明上河图》》•表示画面中还有许多形形色色的人物还没有写表示画面中还有许多形形色色的人物还没有写第三自然段：街上挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……•表示街市上还有许多各式各样的建筑没有写，突出了街表示街市上还有许多各式各样的建筑没有写，突出了街市的繁荣景象。
市的繁荣景象•第四自然段：站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……•表示省略了后面要写的内容，给留下很大的想象空间表示省略了后面要写的内容，给留下很大的想象空间 课文重点课文重点3.3.课文课文的主题的主题 本文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘描绘，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情热爱祖国传统文化的思想感情12.《《清明上河图清明上河图》》 画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺、作（zuōzuò）坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人： 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠（yóu yōu）闲地在街上溜达画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚重点段落练习重点段落练习1.给文中的多音字选择正确的音节，打给文中的多音字选择正确的音节，打“√√”2.这段话是围绕（这段话是围绕（ ）来写的3.本自然段描写的人物有（本自然段描写的人物有（ ）） （（ ）（）（ ））（（ ）（）（ ）。
4.用用“——”画出表现艺术家技艺高超的句子画出表现艺术家技艺高超的句子12.《《清明上河图清明上河图》》√√√√画上的街市可热闹了画上的街市可热闹了骑着马骑着马挑着担挑着担赶着毛驴的赶着毛驴的推着独轮车的推着独轮车的悠闲地在街上溜达的悠闲地在街上溜达的 写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗1）（ ）：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 习俗：（2）（ ）：爆竹声中一岁除，春同送暖入屠苏 习俗： （3）（ ）：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 习俗：1.传统节日传统节日本单元主题感悟本单元主题感悟清明节清明节春节春节重阳节重阳节登高登高 插茱萸插茱萸踏青踏青 扫墓扫墓放鞭炮放鞭炮 吃饺子吃饺子 贴春联贴春联 （1）中国古代的四大发明指的是（ ）（ ）（ ）（ ）2）选词填空并回答问题 捞捞 剪碎或切断剪碎或切断 晒晒 浸浸 捣捣 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料（ ），（ ）在水里（ ）烂成浆；再把浆（ ）出来（ ）干，就成了一种既轻便又好用的纸。
这一段文字讲的是（ ）2.伟大的发明伟大的发明本单元主题感悟本单元主题感悟造纸术造纸术印刷术印刷术指南针指南针火药火药剪碎或切断剪碎或切断浸浸捣捣捞捞晒晒蔡伦的造纸方法蔡伦的造纸方法 （3）判断对错①中国的造纸术影响了全世界 （ ）②中国的造纸术最先传到了阿拉伯世界和欧洲 （ ）③我们的祖先最早是用刀把文字刻在龟甲和兽骨上 （ ）√√本单元主题感悟本单元主题感悟 X2.伟大的发明伟大的发明√√ （ ）省赵县的洨河上，有一座（ ）的石拱桥，叫（ ）桥，又叫（ ）它是隋朝的石匠（ ）设计并参加建造的，到现在已经有（ ）多年了，但它还是那么（ ）（ ）（ ）它是劳动人民（ ）和（ ）的体现，是我国（ ）的历史文化遗产4.中国建筑中国建筑本单元主题感悟本单元主题感悟河北河北世界闻名世界闻名安济安济赵州桥赵州桥李春李春一千四百一千四百雄伟雄伟坚固坚固美观美观智慧智慧才干才干宝贵宝贵 《清明上河图》是（ ）宋画家（ ）画的，这幅画使我们看到了八九百年以前的（ ），看到了当时普通百姓的（ ）。
4.中国绘画中国绘画本单元主题感悟本单元主题感悟北北古都风貌古都风貌张择端张择端生活情景生活情景 字词内容复习字词内容复习 9.屠屠 苏苏 魂魂 酒酒 牧牧 兄兄 倍倍10.创创 携携 存存 制制 蔡蔡 伦伦 累累 鲜鲜 欧欧 洲洲 社社 11.县县 拱拱 济济 匠匠 计计 横横 史史 爪爪 智智 慧慧 历历12.择择 都都 宫宫 摊摊 贩贩 吏吏 作作 态态 驴驴 寸寸 乘乘 笼笼 栏栏 貌貌园地：税园地：税 档档 咖咖 啡啡 阅阅 废废 贸贸我会认我会认——我能读准我能读准 多多音音字字我我会会读读少少——①shǎo（多少 少数） ②shào（少年 少数）累累——①lěi（累计） ②lèi（劳累） ③léi（累赘）鲜鲜——①xiǎn（朝鲜 鲜见） ②xiān（新鲜 海鲜）爪爪——①zhuǎ（爪子） ②zhǎo（前爪 张牙舞爪）都都——①dū （都市） ②dōu （都有 都是）作作——①zuō （作坊） ②zuò （作业）乘乘——①chéng（乘法 乘客） ②shèng（千乘之国）笼笼——①lóng （笼子） ②lǒng（笼罩）处处——①chù （到处） ②chǔ （处理 处分）传传——①chuán （传说） ②zhuàn（自传）横横——①héng （横线 横跨） ②hèng （蛮横无理） 省省——①shěng （省城） ②xǐng （反省） 9. 屠户 屠苏屠苏 苏醒 灵魂 鬼魂鬼魂 白酒 喝酒 放牧 牧羊 兄弟 加倍 10.创造创造 开创 携带携带 携手 存在 生存 制造制造 制度 蔡伦 积累积累 鲜有鲜有 朝鲜 欧洲欧洲 沙洲 社会 社区11.赵县 县城 石拱桥石拱桥 拱手 安济桥安济桥 石匠石匠 工匠 计划 设计 横跨横跨 横向 历史 史书 前爪前爪 智慧 智力 聪慧聪慧 日历 12.选择选择 张择端 故宫 小摊 摊贩摊贩 官吏官吏 作坊作坊 态度 形态各异形态各异 毛驴 尺寸 分寸 千千乘乘之国之国 笼子 栏杆 面貌面貌 风貌园地：园地：税务局税务局 档案馆 咖啡馆 阅览室阅览室 废品收购站 农贸市场我会认我会认——我能读准我能读准 9.9. 旧旧 符符 欲欲 魂魂 借借 酒酒 何何 牧牧 兄兄 独独 异异 佳佳10.10.术术 伟伟 录录 册册 保保 存存 约约 验验 阿阿 欧欧 洲洲 社社11.11.赵赵 省省 县县 匠匠 设设 计计 史史 创创 举举 且且 智智 慧慧 历历我会写我会写 10.10.造纸术造纸术 伟大伟大 文字文字 记录记录 青铜器青铜器 保存保存 方便方便 学问学问 轻便轻便 盛放盛放 西汉西汉 大约大约 东汉东汉 吸收吸收 经验经验 树皮树皮 破布破布 原料原料 切断切断 价格价格 满足满足 朝鲜朝鲜 半岛半岛 日本日本 阿拉伯阿拉伯 欧洲欧洲 社会社会 进步进步 文化文化 影响影响11.11.赵州桥赵州桥 石匠石匠 设计设计 中间中间 桥洞桥洞 河面河面 创举创举 流水流水 冲击冲击 节省节省 而且而且 水花水花 各自各自 双龙戏珠双龙戏珠 似乎似乎 体现体现 人民人民 智慧智慧 才干才干 历史历史我会写我会写——教材后词语表教材后词语表 独独（（ ）） 择择（（ ）） 挤挤（（ ）） 历历（（ ））烛烛（（ ）） 泽泽（（ ）） 济济（（ ）） 厉厉（（ ））客客（（ ）） 宫宫（（ ）） 县县（（ ）） 设设（（ ））容容（（ ）） 官官（（ ）） 具具（（ ）） 没没（（ ））魂魂（（ ）） 摊摊（（ ）） 洒洒（（ ）） 借借（（ ））魄魄（（ ）） 推推（（ ）） 酒酒（（ ）） 惜惜（（ ）） 异异（（ ）） 吏吏（（ ）） 异异（（ ）） 知知（（ ））导导（（ ）） 史史（（ ）） 导导（（ ）） 智智（（ ））形近字组词 近反义词归纳近反义词归纳•近义词近义词送——赠 遥——远 除——去 千门万户——家家户户创造——制造 携带——捎带 吸收——吸取 便宜——低廉节省——节约 宝贵——珍贵 美观——美丽 精美——精致保存——保管 悠闲——清闲 惊扰——惊吓 风貌——面貌异乡——外地 贡献——付出 大约——保管 传承——继承建造——修建 坚固——牢固 缠绕——围绕 紧急——危急完整——完好 传神——逼真 粗糙——毛糙 改进——改良发明——发现 雄伟——宏伟 参加——参与 才干——才能精美——精致 欣赏——观赏 宝贵——珍贵 悠闲——闲适 近反义词归纳近反义词归纳•反反义词义词暖——冷 旧——新 独——众 有——无 高——低笨重—轻便 粗糙—细腻 便宜—昂贵 进步—后退减轻—加重 节省—浪费 精美—粗糙 美观—丑陋热闹—冷清 完整—残缺 保存—丢弃 普通—特殊伟大—渺小 保存—销毁 容易—困难 建造—拆除完整—残缺 进步—后退 创造—模仿 容易—困难得到—失去 悠闲—忙碌 清清楚楚—模模糊糊 千门万户——荒无人烟 词语搭配词语搭配伟大的贡献 笨重的书 粗糙的麻纸 轻便的纸 好用的纸 世界闻名的石拱桥 拱形的桥洞 精巧的桥 美观的桥 美丽的水花宝贵的历史遗产 名扬中外的画 热闹的场景 乡下的农民 撑船的船工 做各种买卖的生意人 各种招牌的店铺 长胡子的道士 走江湖的医生 紧急的时刻 传神的画 来来往往的人 形态各异的人 便宜的价格精巧地设计 完整地保存 悠闲地溜达 看得清清楚楚 吓得又踢又跳 四字词四字词•千门万户 学富五车 世界闻名 名扬中外 来来往往 形态各异 •清清楚楚 笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰竹菊 望闻问切数数量词量词•一层薄片 一册书 一座桥 一幅画 一乘轿子 一头毛驴动动词积累词积累•换桃符 插茱萸 积累经验 改进造纸术 创造文字 影响全世界 重点句子归纳及练习重点句子归纳及练习 本单元好句子归纳整理本单元好句子归纳整理排比句：排比句：•1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
•2.光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了•3.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮 车，有的悠闲地在街上溜达 按要求写句子按要求写句子1.难道造纸术不是我国四大发明之一吗？ （改为陈述句改为陈述句）2.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥 夜空的星星仿佛俏皮的孩子一般逗人喜爱 （缩缩句句）3.走在街上是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴…… （用加点词语写话用加点词语写话）4.桥面的石栏的栏板上雕刻着美丽漂亮的图案 池塘里有许许多多数不清的鱼虾 （修改病句修改病句）5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产 （改为反问句改为反问句）6.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。
改为改为“被被”字句字句）··· ··· 单元学习目标单元学习目标园地：园地：1. 能回顾、梳理能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚围绕一个意思把一段话写清楚”的具体的具体方法2. 能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识“税税 档档”等等7个生字3. 能按活动的步骤，介绍某一手工活动的过程能按活动的步骤，介绍某一手工活动的过程4. 能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话5.了解、积累了解、积累“文房四宝文房四宝”等有关中华传统文化的四字词等有关中华传统文化的四字词语 交流平台交流平台• 课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚如《赵州桥》第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现• 再如《一幅名扬中外的画》第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹” 围绕一个意思把一段话写清楚，围绕一个意思把一段话写清楚，其实就是其实就是围绕中心句来写话围绕中心句来写话。
一般将一般将中心句放在开头，可以概括这段话的中心句放在开头，可以概括这段话的主要内容然后从各个方面来表现中主要内容然后从各个方面来表现中心句，从而将中心句写清楚心句，从而将中心句写清楚 生活中，你见过这些标牌吗？生活中，你见过这些标牌吗？我会认的字：我会认的字：税税 疫疫 咖咖 啡啡 阅阅 废废 贸贸 词句段运用词句段运用对照流程图读读下面这段话，照样子口头对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳人、拼装玩具、编花绳剪碎或切断剪碎或切断 浸浸 捣捣 捞捞 晒晒 susuì ì dǎo dǎo 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术他把树皮、麻头、的经验，改进了造纸术他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
轻便又好用的纸 示例：示例：只见人家泥人张似乎没听见，左只见人家泥人张似乎没听见，左手手伸伸到桌子下边，打鞋底下到桌子下边，打鞋底下抠抠下一块泥巴下一块泥巴右手依然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，右手依然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄捏弄，比变戏法的手还灵巧比变戏法的手还灵巧 读一读，想想下面两段话有什么共同特点，读一读，想想下面两段话有什么共同特点，再照样子写一段话再照样子写一段话◇◇走在街上的，是来来往往、形态各异的走在街上的，是来来往往、形态各异的人：人： 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴， 有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达yōu dyōu dá á ◇◇桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪 相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双 龙戏珠。
龙戏珠 这两段话均运用了这两段话均运用了先概括先概括后具体后具体的写作手法，并且均运的写作手法，并且均运用用““有的有的…………有的有的…………””的句的句式构成式构成排比句排比句，使要描写的对，使要描写的对象栩栩如生象栩栩如生u我我发发现现 u我会写我会写 示例：春天到了，大地上示例：春天到了，大地上盛开着五颜六色的花朵：有的盛开着五颜六色的花朵：有的身穿粉衣，和着风声跳起了舞；身穿粉衣，和着风声跳起了舞；有的身着黄裙，开得热闹极了；有的身着黄裙，开得热闹极了；还有的换上白衬衫，和树下的还有的换上白衬衫，和树下的孩子捉迷藏孩子捉迷藏 日积月累日积月累文房四宝：笔墨纸砚文房四宝：笔墨纸砚 m mò ò y yà àn n 中国古代传统文化中的文书工具纸中国古代传统文化中的文书工具纸是中国的一个伟大发明；毛笔是我国古代是中国的一个伟大发明；毛笔是我国古代独具特色的书写、绘画工具；墨是书写、独具特色的书写、绘画工具；墨是书写、绘画的色料；砚指砚台，是书写、绘画研绘画的色料；砚指砚台，是书写、绘画研磨色料的工具磨色料的工具。
雅人四好：琴棋书画雅人四好：琴棋书画 yǎyǎ 在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（多指中国象棋和围棋）、书法、绘画棋（多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能必须掌握的技能 花中君子：梅兰竹菊花中君子：梅兰竹菊 梅探波傲雪，一身傲骨，为高洁志士；梅探波傲雪，一身傲骨，为高洁志士；兰空谷幽放，孤芳自赏，为世上贤达；竹筛兰空谷幽放，孤芳自赏，为世上贤达；竹筛风弄月，清雅淡泊，为谦谦君子；菊凌霜飘风弄月，清雅淡泊，为谦谦君子；菊凌霜飘逸，特立独行，为世外隐士，是中国人感物逸，特立独行，为世外隐士，是中国人感物喻志的象征喻志的象征 中医四诊：望闻问切中医四诊：望闻问切 望，指观气色；闻，指听声息；问，望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象，是中医诊指询问症状；切，指摸脉象，是中医诊病之法 我还积累了一些类似的说法：我还积累了一些类似的说法： 岁寒三友：松竹梅岁寒三友：松竹梅 四大名楼：岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼、四大名楼：岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼、蓬莱阁蓬莱阁 。