第六课 终身受益的权利1 、教育的含义？P58教育是促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动教育是人类文化传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介2、教育对人的成长有什么重要作用？P59一方面，教育是每个人生活的准备是分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提另一方面，它又唤起人的潜能，奠定走向未来的基础3、如何理解“知识改变命运，教育成就未来”？（受教育的重要性）P60Ⅰ.⑴教育能为人们未来的生活奠基要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育⑵当代科技迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈，在这种情况下，只有通过接受教育，唤醒潜能、发展智力，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功⑶教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运Ⅱ.对于民族、国家来说，教育成就未来4、什么是受教育权？P60受教育是一项基本的人权所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利5、什么是义务教育？P61所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益事业。
这的“义务”，是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务这里的“教育”，专指学校教育6、义务教育的特征? P61（1）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；（2）具有公益性（与免费性相连），是指不收学费、杂费3）具有统一性，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等7、我国实施义务教育的法律保障为：《中华人民共和国义务教育法》8、现实生活中，公民受教育权受侵扰的因素（原因） 内因：自身因素，逃学、旷课、弃学、学习态度不端正 外因：家庭、学校、社会因素9、你打算采用什么方式维护自己的受教育权？（我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，怎么办）？当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护P63方式一：寻求学校老师的帮助；方式二：寻求亲朋好友的帮助；方式三：寻求当地村（居）委会、妇联、共青团组织的帮助；方式四：寻求有关教育行政部门的帮助，请……做工作，使其父母同意继续学习；方式五：寻求法律帮助，即向人民法院提起诉讼，让法院判决其父母同意继续学习10、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会（履行受教育的义务）? P64（1）历史的进步使我们都享有受教育的权利和机会,来之不易，我们要倍加珍惜。
2）在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易作为学生和子女要有感恩之心；要为自己的发展，更为国家的富强、社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习3）当今时代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增要生存、要发展，要满足时代的要求，我们必须接受教育，勤于学习，更新知识，提高能力，学会学习4）初中阶段正是我们身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期因此，我们要倍加珍惜今天的学习机会，自觉履行受教育的义务11、初中学生应如何履行受教育的义务？（法律规定——基本要求）P64其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务12、如何提高学习能力？ P65 在学习过程中，要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力13、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应该怎样做？（P66） 在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向（理想），珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，勤奋努力，积极思考，勇于创新和探索，大胆质疑，敢于向权威挑战，以自己的勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。
注意从“理想、成才、责任”三个角度思考回答）14、当代中学生该如何应对“信息爆炸、知识激增”的时代？（结合P65-66 回答）——更高要求 （1）明确学习的目的和意义，正确看待学习中的苦与乐；（2）积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；（3）社会在发展，学无止境，我们要树立终身学习的观念，活到老，学到老；（4）要树立崇高远大的理想，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务第七课 拥有财产的权利1、财产的分类? P68按归属划分有：个人所有、集体所有、国家所有2、公民合法财产的范围? P69包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产3、什么是财产所有权？P70财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利它包括：占有权、使用权、收益权、处分权（事实上的处分权和法律上的处分权）4、我国法律为什么要保护公民的财产所有权？（P71）（1）公民个人所有的合法财产直接关系到公民本人及其家庭成员的“衣食住行”，是实现公民其他权利的物质基础2）切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。
5、保护公民合法财产所有权的方式有？P72-P73① 民事法律手段是保护公民合法财产及其所有权的重要武器,承担民事责任的方式主要有：确认所有权、返还财产、恢复原状、赔偿损失 ② 刑事法律手段是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器，追究犯罪分子的刑事责任6、当财产所有权受到侵害时，公民应该怎么办? P74当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益1）财产所有权发生争议提起诉讼，要求确认所有权；（2）被他人占有拒不返还提起诉讼，要求返还原物；（3）当财产毁坏或灭失，提起诉讼要求恢复原状或赔偿损失；(4)财产被国家行政机关及其工作人员违法没收、查封、扣押、冻结时，要求要求撤消裁决或予以行政赔偿7、有关继承的基本概念.P76--P77 （1）什么是遗产？遗产必须具备哪三个条件？----指被继承人死亡时遗留的个人合法财产 （2）什么是被继承人？----是指遗留财产的死者 （3）什么是继承人？----是指依法继承死者遗产的人4）什么是继承权？----继承人依法取得被继承人遗产的权利8、法定继承人范围的确立? P77是根据血缘关系、婚姻关系、抚养关系确立的。
法定继承人范围包括：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母这里的子女包括婚生、非婚生、养子女、有抚养关系的继子女）9、遗产继承的顺序是? P77第一顺序：配偶、子女、父母； 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权，则由第二顺序继承人继承10、遗产分配的原则? P78①均等原则 ②照顾原则 ③权利义务一致性原则 ④协商原则11、我国继承的方式？P78包括法定继承和遗嘱继承遗嘱继承优先于法定继承12、什么是遗嘱继承？P79遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承遗产的方式遗嘱继承的最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的遗愿处分财产13、遗赠? P79 公民将自己的财产待死后赠给法定继承人以外的人，属于遗赠，这是法律允许的14、当继承权发生争议时，我们应当怎么办？P80①继承人应当本着注重情义、互谅互让的精神，协商处理继承问题；②协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼③不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益我国法律保护未成年人的继承权和受遗赠权。
15、什么是智力成果？P81智力成果是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等16、什么是智力成果权？为什么法律要保护公民的智力成果权？P82智力成果权也叫知识产权通常包括①著作权、②专利权和③商标权，以及④反不正当竞争中的商业秘密等原因：①人类步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果更加凸显其重要性 ②法律的保护是对创新精神的最有效的鼓励，激励人们创造无形资产③为了激励人们创造无形财产，各国先后通过立法保护智力成果所有人的权利17、维护智力成果权方面重要法律的名称《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等等18、如何保护公民的智力成果权？P84①有赖于公众的维权意识②当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益国家依法保护未成年人的智力成果权)③我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情第八课 消费者的权益1、消费的类型？P86 ----物质、精神或购买商品、接受服务2、为什么消费者处于不利地位？P87（选购、势力、侵权）①消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，选购时处于被动地位。
②相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤③个别经营者见利忘义，损害消费者的利益3、为什么要保护消费者的合法权益？P89（不利地位、意义） ① 在经营者和消费者的关系中，消费者常处于不利地位；② 保护消费者的合法权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上美好的生活4、消费者的权利有哪些？九大权利 P90-P91 ①安全权 ②知情权 ③自主选择权 ④公平交易权 ⑤依法求偿权 ⑥结社权 ⑦监督权 ⑧获得教育权 ⑨人格尊严和民族风俗习惯受尊重权等5、消费者的义务有哪些？P92①维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者②态度亲和、说话礼貌、对营业员的优质服务表谢意③维护生产经营者的正当利益6、消费者维权的法律依据是什么？《中华人民共和国消费者权益保护法》7、如何做一个聪明的消费者？P93-P94(能力、知识)要求我们拥有一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力① 增强自己的判断能力和选择能力，会在众多的信息中比较、鉴别，合理消费② 主动掌握有关消费知识和消费者权益保护的知识，主动运用法律武器维权8、如何保护消费者的合法权益？P95（意识、维权方法）①具有良好的权利意识和自我保护意识。
②运用有效途径维权9、消费者维权的有效途经有那些？P96（和解、调解、申诉、仲裁、起诉）①与经营者和解；②请求消协调解；③向有关行政部门申诉；④提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼第九课 我们崇尚公平1、 公平的理解? P100--P101 不同时代，不同社会，不同阶层的人对公平的理解都是不同的①公平是社会生活中的一个重要主题公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定②公平是一种美德，这种美德知道在特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的③公平是在比较中产生的④公平是相对的一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、。