第六册 21 恐龙 课堂实录 2 {环节B} 1、师：这就是课文向我们介绍的七种恐龙，请每个小组选择你们最感兴趣的一种，来共同学习课件）合作学习的要求是，找出描写恐龙外形的句子，并想一想它的特点，通过你们的朗读，表现出这种恐龙的特点 [小组内相互说、教师走进小组内共同讨论] 2、师：你们小组最感兴趣的是哪一种恐龙？出示PPT课件（雷龙图）找的是什么句子，读给我们听听？ 师：看屏幕，这是什么龙？ 生齐：雷龙 师：这只雷龙长得怎样？可以用哪个词来形容它？ 生齐：庞然大物 课件出示句子：雷龙是个庞然大物 师：什么叫庞然大物？ 生：外形很庞大 师：雷龙到底有多大，从这句话能看出来吗？ 生：不能 师：雷龙到底有多大，仅从这句话来看，我们还不清楚，就好像猎狗和麻雀来比，猎狗是个庞然大物，可猎狗和大象来比，大象又是个庞然大物雷龙到底有多大呢？ 课件出示句子：雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
指名同学读一读 师：从他们的朗读中你知道了什么？老师这里有两个描写雷龙的句子，出示PPT课件（2个句子比较）读一读生读完）你觉得哪句更好？为什么？在这里作者用陆地上最大的动物大象和雷龙做比较，更加突出了雷龙身体是多么庞大啊！真是个点红（PPT课件庞然大物） 师：从这句话里，你读出来雷龙有多大了吗？ 生：雷龙比六头大象还要重，大象已经很重了，可它比六头大象还重可见它真是个庞然大物！ 生：老师，我想提个问题，为什么要把雷龙和大象比，不和蓝鲸比？ 师：这个问题问得好你是想说，蓝鲸也很大，可为什么不把雷龙和蓝鲸比呢？是吗？ 生：是的 师：谁能回答这个问题的？ 生：虽然蓝鲸也很大，但是蓝鲸生活在水里，雷龙生活在陆地上，所以把它和生活在陆地上的大象作比较 师：答得真好大家给他们鼓掌一个会提问，一个能回答，他们都善于思考师：课文中把雷龙和大象做了比较，显得特别形象，我们也了解得更清楚，这就叫做作比较再继续看，课文把什么说成雷鸣一般？ 生：把雷龙说成雷鸣一般 生：不对，是把雷龙踏步的声音说成雷鸣一般 师：听过打雷的声音吗？那是什么感觉？ 生：很恐怖 生：声音非常大 生：一声雷响，我们在小学部能听见，中学部也能听见，宿舍楼也能听见。
雷声多大呀！ 师：课文把雷龙的踏步声比作雷鸣一般，再一次说明它是个 生齐：庞然大物！ 师：这种方法叫做什么？知道吗？ 生：比喻 师：也就是打比方作者用作比较、打比方的方法，把这个庞然大物写得活灵活现以后，我们在写作文时，也要学会用这样一些方法来说明事物 师：谁来读一读这句话你们听听，他描述的这只雷龙大不大？指名读、齐读 师：听一只雷龙向我们走来了，你感受到了什么？请你来读读这个句子表扬）我们一起读一读 3、师：这个小组的小朋友你们喜欢哪种恐龙？出示（梁龙图句子）PPT课件 师：你们觉得他们读得怎么样？为什么？那你来读读看指名读） 师：梁龙到底有多长？（点红20）我想请第一、二小组的小朋友手拉手给我们演示一下10个人手拉手）这才只有梁龙的一半呢！梁龙好长啊！ 师：走起路来好象是一架（生答）移动的吊桥哪个小组能读好这个句子？比赛读（表扬）2、3组 4、师：你们小组最感兴趣的是哪一种恐龙？出示PPT课件（剑龙图） 生：我们研究的是剑龙，它的特点是身上长有板刺 师相机出现剑龙的课件 生：它的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺 师：两排三角形这是告诉我们剑板的 生：数量和形状 师：四支利剑一样说明了什么？ 生：说明尾刺很锋利。
师：这是用了什么样的方法呢？ 生：用打比方的方法来写尾刺的锋利 齐读描写剑龙的句子 师：剑龙外形看起来很厉害，其实呀，它的性格特别温驯呢！请你们有感情的读读这句话出示PPT课件（描写剑龙的句子） 师：同学们看，（鼠标点）这就是剑龙，他的背上插着几排三角形的剑板？尾巴上有几只利剑一样的尾刺？剑龙多威武呀！我们一起读读 5、师：同学们，你们看，森林里走来了一只出示PPT课件（三角龙图），这只恐龙是哪个小组最感兴趣的？ 生：我们研究的是三角龙它的特点是让人望而生畏从它脸上有三只一米长的大角可以看出来，那一定是很恐怖的 师：一米有多长？ 学生用手比划 师：这里，作者又用列数据的方法说明了三角龙的角有多长 (屏幕出示三角龙) 师：三只这么长的大角，长在脸上，让人不害怕才怪呢！ 生：老师，我查找了资料，三角龙的三只角并不是一样长，它的鼻子上的角短一些，没有一米那么长 师：对它的三只大角一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型让我们看了都望而生畏你们知道望而生畏是什么意思吗？（生回答完后，点着图说）看来，你们研究的非常好，我也看到了不少三角龙的图片，它鼻子上的角没那么长。
我们课下还可以再查证一下 师：准备怎样读？是小组一起读还是选一个代表读？齐读描写三角龙的句子 你们想怎样给大家汇报朗读？（生回答完后出示） 师：你们能读好这句话吗？这样的三角龙你害怕吗？读出令人害怕的样子指名再读，范读，齐读 6、师：请最后一个小组给我们介绍介绍你们最感兴趣的恐龙出示PPT课件（霸王龙图）霸王龙最大的特点是凶猛，他可是恐龙时代的霸主，请你们这个小组带着大家一起读一读 7、师：同学们你们看这是出示PPT课件（鱼龙和翼龙图）你们知道吗？从严格的意义上说鱼龙和翼龙都不属于恐龙类，鱼龙是遨游在海里的爬行动物，翼龙是翱翔在天空的爬行动物，由于它们生存在与恐龙相同的时代，而且和恐龙一样属于爬虫纲，因此大部分人也将它们当作恐龙那我们称他们为恐龙的亲戚请同学们自由地读读描写它们外形特点的句子 8、师：通过小组学习我们了解了恐龙大家族这7位成员的外形特点，小朋友跟着老师再读读课文表扬） 。