第第14课课 中国共产党诞生中国共产党诞生 第第1 14 4课课 中国共产党诞生中国共产党诞生二、中国共产党的成立二、中国共产党的成立三、全国工人运动的高涨三、全国工人运动的高涨一、马克思主义的传播一、马克思主义的传播 一、马克思主义的传播一、马克思主义的传播1.1.1.1.背景背景背景背景19171917年，俄国十月革命的胜利年，俄国十月革命的胜利2.2.2.2.传播传播传播传播(1)(1)先驱：先驱：19191919年《新青年》出版年《新青年》出版““马克思主义研究专号马克思主义研究专号””刊载李大钊刊载李大钊的《我的马克思主义观》的《我的马克思主义观》 (2)(2)发展：五四运动的推动，不少知识分子开始走向工人群众，向工人宣传马克发展：五四运动的推动，不少知识分子开始走向工人群众，向工人宣传马克思主义马克思主义开始以中国工人运动结合起来马克思主义开始以中国工人运动结合起来 二、、中国共产党的成立1.1.1.1.背景：背景：背景：背景：共产党早期组织的建立共产党早期组织的建立各地共产党早期组织简表各地共产党早期组织简表 2.2.2.2.中共一大的召开中共一大的召开中共一大的召开中共一大的召开（（1 1）时间：）时间：19211921年年7 7月月2323日日 （（2 2）地点：）地点：上海上海中国共产党一大会址中国共产党一大会址上海法租界望志路上海法租界望志路106106号号··今卢湾区兴业今卢湾区兴业路路7676号号1921.7.231921.7.23～～7.307.30晚晚中中共共一一大大会会场场 上海上海嘉兴南湖嘉兴南湖 上海：上海：李 达、李汉俊李 达、李汉俊北京：北京：张国焘、刘仁静张国焘、刘仁静长沙：长沙：毛泽东、何叔衡毛泽东、何叔衡武汉：武汉：董必武、陈潭秋董必武、陈潭秋济南：济南：王尽美、邓恩铭王尽美、邓恩铭广州：广州：陈公博、包惠僧陈公博、包惠僧旅日：旅日：周佛海周佛海 ①①通过了党的纲领：通过了党的纲领：党的名称党的名称为中国共产党；党的为中国共产党；党的奋斗目标奋斗目标是推翻资产阶级政是推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权，实现共产主义；。
权，建立无产阶级政权，实现共产主义； （（3 3）内容：）内容： ② ②党的党的中心工作中心工作是领导和组织工人运动成立是领导和组织工人运动成立党的党的中央机构中央机构为中央局，陈为中央局，陈独秀当选为中央局书记独秀当选为中央局书记 （（4 4）意义：）意义： 中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了 中国革命面貌焕然一新，中国革命面貌焕然一新，““新新””在哪里？在哪里？新的领导核心新的领导核心————中国共产党中国共产党新的指导思想新的指导思想————马克思主义马克思主义新的革命道路新的革命道路————由旧民主主义革命转向新民主主义革命由旧民主主义革命转向新民主主义革命新的奋斗目标新的奋斗目标————提出实现共产主义提出实现共产主义请思考 3.3.3.3.中共二大中共二大中共二大中共二大（（1 1）时间：）时间：（（2 2）地点：）地点：（（3 3）主要内容：）主要内容：（（4 4）意义：）意义：1922年年7月月上海上海①重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义；重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义；②制定党的最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是制定党的最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。
打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国中国共产党在中国历史上中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领民主革命纲领 三、全国工人运动的高涨三、全国工人运动的高涨19221922年初到年初到19231923年春，在年春，在 的组织的组织和推动下，全国掀起了第一次工人运动的高潮和推动下，全国掀起了第一次工人运动的高潮1.1.1.1.背景背景背景背景2.2.2.2.高涨高涨高涨高涨19231923年年2 2月，月， 铁路工人大罢工，号召工人铁路工人大罢工，号召工人““为自为自由而战，为人权而战由而战，为人权而战””，将第一次全国工人运动高潮推向了顶，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰中国共产党中国共产党京汉京汉 3 3 3 3、教训、教训、教训、教训中国共产党认识到，必须团结一切可中国共产党认识到，必须团结一切可能团结的同盟者，才能战胜强大的敌能团结的同盟者，才能战胜强大的敌人 从京汉铁路大罢工的失败中，从京汉铁路大罢工的失败中，你能得到什么教训？你能得到什么教训？ 1.1.李大钊在《法俄革命之比较观》中盛赞俄国十月革命是李大钊在《法俄革命之比较观》中盛赞俄国十月革命是““世界的新文明的曙光世界的新文明的曙光””。
这为这为中国革命送来了（中国革命送来了（ ）） A A．．““师夷长技以自强师夷长技以自强””的思想的思想 B B. .““变法维新变法维新””的思想的思想C C．．““资产阶级民主革命资产阶级民主革命””的思想的思想 D D．马克思主义思想．马克思主义思想2.2.中共中共““一大一大””选出的中央局书记是（选出的中央局书记是（ ）） A.A.李大钊李大钊 B.B.陈独秀陈独秀 C.C.毛泽东毛泽东 D.D.张国焘张国焘 3.3.中国第一个共产主义小组建立于（中国第一个共产主义小组建立于（ ）） A.A.北京北京 B.B.广州广州 C.C.长沙长沙 D.D.上海上海 DBD课课课课后后后后练练练练习习习习 Step 1 情景导入(Show some pictures to the students.The pictures are about the lives and activities in the school.) Teacher：Your junior high school days are over.Do you have any special memories?Students 1：Yes，I remember winning a prize，taking part in the school trip，getting into a fight with my friends...环节说明：出示图片，师生问答互动，引起学生学习兴趣，导入新课的话题，过渡自然。
Step 2 完成教材1a－1c的任务1．组长领读1a中的短语，学生跟读，然后两人一组互相提问3分钟)2．迅速阅读1a部分的内容，将你记忆中在中学做过的事勾选出来，并添加更多的活动，完成后小组内交流所写内容2分钟)3．听第一遍录音，并根据听到的内容把1b中的人物与记忆中的事情联系起来2分钟)4．学生听第二遍录音，并逐句跟读2分钟)5．完成教材1c的任务，要求学生继续补充并列出更多的在中学的记忆和经历，并与同学交流分享3分钟)6．小结训练3分钟)(C)1.Remember ________the book to the library when you finish reading it.A．return B．returningC．to return D．returned(D)2.Jim and Tim ________ for nearly ten years.A．make friends B．have been friendC．are friend D．have been friends(A)3.He got two goals ________ during the football match.A．in a row B．in rowC．in a number D．in a line环节说明：听说结合，第一时间向学生传达了语言目标；通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。
Step 3 完成教材2a－2c的任务 1．朗读2a和2b句子，为听力做好准备3分钟)2．听第一遍录音，在2a中勾选出对话提到的事实，集体核对答案2分钟)3．再认真听一遍录音，把2b表格中的问题与人连接起来2分钟)4．听第三遍录音，学生跟读3分钟)4．仿照2c的形式，利用2a和2b中的信息，两人一组编练新的对话，完成后邀请几组学生在班上表演对话5分钟)参考案例A：Do you remember Mr.Hunt?B：Of course！He's a great teacher.He gave really clear instructions during P．E. class.C：Yeah，he...5．小结训练3分钟)(D)1.Since 2000，Jingmen has become a new city.Everything________.A．is changed B．was changedC．had changed D．has changed(D)2.There ________ a magic show last night and we all had great fun.A．had B．was going to beC．will be D．was(B)3.—Where is Jane?—She ________ to help out the sick children.A．called B．was askedC．told D．was said环节说明：通过听、说、读、写训练让学生复习巩固了一般过去时态的用法；并且使学生的口语表达能力在这一环节得到提升。
Step 4 完成教材2d的任务1．学生自读对话，回答下面的问题5分钟)1)Which subject does Ms.Lee teach?2)How does Mr.Brown help Clara with science?3)What will they do to thank their teachers?2．大声朗读2d 对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话3分钟)3．邀请三组来表演对话5分钟)4．小结训练3分钟)(B)1.We took two hours ________ the exciting movie yesterday.A．watch B．to watchC．watching D．watched(B)2.Mr.Wang guided me ________ much better in math.A．do B．to doC．did D．doing(A)3.He often explain things ________ me clearly.A．to B．for C．at D．in(C)4.Mr.Green is a very kind teacher and he is patient ________ everyone.A．to B．for C．with D．in环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解。
小结训练又对对话中的重要句型和词组进行了巩固加深Step 5 问题探究 ( )1.Kate's dad is getting old.She will go back home to see him________ it is convenient.A．because B．wheneverC．although D．unless答案选择B，根据句意“Kate的父亲上年纪了，每当她方便的时候，她都会回家看望他”因此whenever符合题意whenever引导时间状语从句谢谢阅读！感谢下载！祝生活愉快 。