单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,五,单元,江苏版五年级下册,五,分数,加法,和减法,第,1,课时,异分母分数加、减法,1.,先,在算式上面的图形中涂一,涂，再,写出得数1,),(,2,),2.,在,括号里填合适的数3.,计算,1,(),(),4,8,(),(),3,8,(),(),7,8,(),(),3,6,(),(),2,6,(),(),1,6,(),12,9,(),12,20,(),(),29,12,(),30,5,(),30,27,(),(),11,15,4.,小,诊所找出错误,原因，并,改正,),(,1,),改正,:,(,2,),改正,:,不能把分子、分母直接相加,结果没有化成最简分数,6.,从小,鹿家到小羊家走哪条路近,一些,？,近多少？,(,千米,),(,千米,),经过,动物学校的路近,(,千米,),5.,儿童,的睡眠时间约占全天的,，成人,的睡眠,时间比,儿童的睡眠时间约少占全天的,成人的,睡眠,时间约占全天的几分之,几？,7.,比较,分数的大小1,),和,(,2,),和,解析,：分数的分子、分母比较大且分数值又接近,1,时，可以用“,1,减”或“减,1”,的方法比大小。
1)1,，,1,因为,，所以,2),1,，,1,因为,，所以,第,2,课时,分数加减混合运算,1.,直接,写出得数2,2.,计算,下面各题1,),(,),(,)3,(,),1,3.,小,诊所找出错误,原因，并,改正,),(,1,)10,改正,:,10,1,9,(,2,),2,改正,:,2,2,2,运算顺序错了,10,带分数的分数部分不是真分数,2,2,3,或,4.,明慧,小学有,900,名,学生,，,其中,有,的学生会,游泳，不会,游泳的学生占全校总,人数,的,几分之,几？,5.,李爷爷,有一块,菜地，其中,种黄瓜的面积占,，种白菜,的面积占,，其余,的种番茄,种,番茄的面积,占几分,之,几？,6.,卢月,看一本,书，第一天,看了这本书的,，第二天看了,这本书的,，第三天,看了,这,本,书的,这本,书她,看完了,吗,？,为什么？,1,1,看,完了,因为,1,7.1,杯,果汁，小,强先喝掉了,，用水,加,满，又,喝掉,了,，用水,加,满，然后,喝掉了,，再,用水,加,满，最后才,全部喝下小强喝的果汁,多，还是水多？,水：,(,杯,),果汁,：,1,杯,因为,1,，所以喝的水多,解析,：水一共加了三次，先喝掉了,，用水加满，就加进,杯水；又喝掉了,，用水加满，就又加进,杯水；然后喝掉了,，再用水加满，就又,加,进,杯水。
将三次所加进的水相加，就知道一共喝了多少杯水，而果汁没有增加，就是,1,杯，最后将果汁喝的杯数和水喝的杯数进行比较第,3,课时 练 习 课,(1),1.,根据,规律直接写出得数2.,先,估计哪几题的结果比较接近,，再,计算2,结果比较接近,结果比较接近,结果比较接近,结果比较接近,3.,解,方程x,x,4.,在里,填合适的运算符号x,x,5.,一家,服装厂本月计划生产一批,童装，结果上半月完成,了计划的,，下半月,完成,了,计划,的,超产了吗,？,超产,了几分之,几？,因为,1,，所以超产了,1,6.,如下图，估计一下，每,种水果的摆放面积大约各,占货架,的几分之,几？,(,1,),香蕉,和苹果的摆放面积大约共占货架的,几分之几？,(,2,),红,提的摆放面积比西瓜大约少占货架的,几分之几？,香蕉,、红提、西瓜、苹果、梨,大约,各,占货架,的,、,、,、,、,7.,欢,欢家、乐乐家和学校在同一条,街上，欢,欢家距,学校,千米，乐乐家,距学校,千,米,欢欢家、,乐乐家,相距多少,千米？,(,千米,),或,(,千米,),解析,：学校可能在欢欢家和乐乐家的同一边，也,可能,在欢欢家和乐乐家之间，可以借助画图来帮助理解。
如,图,：,第,4,课时 练 习 课,(2),1.,直接,写出得数,1,2.,怎样,算简便就怎样算,)2,(,),1,2,0,3.,小,诊所找出错误,原因，并,改正,),(,1,),(,),改正,:,(,2,),改正,:,(,),(,),0,去括号后，应该是减,(,),减号后面不可以直接添括号,(,),(,),0,4.(,1,),李大妈,收购了,吨,西瓜，第一天,卖,出,吨，第二天,卖出,吨，还,剩多少吨,没有,卖出？,(,2,),李大妈,收购了,吨,西瓜，第一天,卖出总数,的,，第二天,卖出总数的,，还,剩,总,数,的几分之,几没有,卖,出？,5.,同学们,采集,树种，三,年级采集了,千克，四,年级,采集,了,千克，五,年级采集的,树,种,比三、四年级,采集的,总数少,千克五年级采集了多少千克,树种？,(,吨,),1,1(,千克,),6.,亮亮,三天吃完了一包,瓜子，第一天,吃掉了这包,瓜子,的,，第二天,吃掉了剩下的,一,半,第三天吃,掉了,这包瓜子的几分之,几？,1,解析,：根据题意画出示意图，如图,：,从,图中可以看出，第二天吃掉了剩下的一半，也就是吃掉了总数的,满分,：,100,分,时间：,6,0,分钟 得分,:_,第,五,单元自主检测,一、用心思考，细致,填写。
每空,2,分，共,22,分,),1.,因为两个分数的分母不同，也就是,(,),不同，所以,要先,(,),，,再,相减2.,在,括号里填合适的,分数，使,计算简便),6,(),3.,与,的和再减去它们的,差，结果,是,(),4.,一,根彩带长,米，如果,用去,米，还剩下,米；如果,用去,，还剩下,分数,单位,通分,答案不唯一,(),(),1,7,(),(),4,7,5.,一张彩纸，做纸花用了这张彩纸的,，折纸鹤用了这张彩纸的,表示,(,),，,1,表示,(,),6.,妈妈,用一根,米长的红绳编中国结挂件编,第一,个挂件用去全长的,，编,第二,个,挂,件用去,全长的,，还,剩这根红绳,的,没用,7.,一,个等腰三角形一条边长,米，另,一条,边长,米,这个,等腰三角形的周长是,(),米,二,、仔细,推敲，准确,判断每题,2,分，共,8,分,),1.,(,),(),2.,0 (),3.,从,1,里减去,，连续,减,6,次后得,0,),4.,分数,单位是,的所有最简真分数的和是,2,),一共,用去这张彩纸的几分之几,还剩这张彩纸的几分之几,(),(),1,6,三、反复比较，谨慎,选择每题,2,分，共,8,分,),1.,计算,(,),时，运用了,(),。
加法交换律,加法结合律,加法交换律和加法结合律,2.,在,、,、,中,，,(),最接近,3.,拖拉机,两天耕完一块地第一天耕了这块地的,，第二天,比第一天少耕这块地,的,(),4.,一,根绳子剪成两,段，第一,段长,米，第二,段占,全长的,两段,相比,，,(),第一段长,第二段长,一样长,四、认真审题，耐心,计算共,32,分,),1.,直接,写出得数6,分,),2.,计算,下面各题4,分,),3.,解,方程4,分,),x,x,x,4.,怎样算简便就怎样算18,分,),(,),1,1,五、走进生活，解决问题,每题,5,分，共,30,分,),1.,有,一块,地，王大爷,准备用总面积的,种,辣椒，总面积,的,种茄子不能 因为,1,2.,农家,乐果园占地,公顷，其中,公顷种,梨树，,公顷,种,桃树，其余,的种苹果树种,苹果,树多少,公顷？,3.,超市,上午卖出,吨,大米，下午,比上午少卖出,吨,全,天卖出大米多少,吨？,4.,一,桶油连桶共重,千克，倒出,一半油后连桶共,重,千克，桶,重多少,千克？,(,公顷,),(,吨,),(,千克,),(,千克,),5.,工程队,修一条长,千米的,路，第一天,修了这条路,的,第二天修了这条路的,。
6.,幸福,水果店运来三种水果芒果和凤梨占这些,水果,总数的,，凤梨,和樱桃占,这些,水果,总数的,运,进的凤梨占这些水果总数的几分之,几？,。