人教版五年级上册语文课后练习题答案第一课第一课 窃读窃读作者是林海音，代表作品：《城南旧事》 1、有感情地朗读课文说说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处有感情地朗读课文说说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处作者在私人开的书店读书，在那儿读书不但经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，而且经历心里的担忧和惧怕2、文章中有很多地方写了、文章中有很多地方写了““我我””如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会1） 、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着 贪婪：指贪得无厌，没有满足将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出“我”强烈的求知欲，对读书的渴望2）我跨进店门，暗喜没人注意我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了 动作词“跨、踮、挤”写出书店顾客很多，表现“我”想读书的急切心情，读书的如饥似渴3）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架 写出我虽然饿得饥肠辘辘，但是读书让“我”得到了精神的满足、充实，收获了知识与智慧3、、 ““我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕────这种窃读的滋味！这种窃读的滋味！””课文中有一些语句描写了课文中有一些语句描写了““我我””的这种心理活的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。
动，找出来多读几遍，体会这样写的好处1）我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味 “窃”指的是只读不买快乐是因为书籍给我带来智慧、知识，惧怕是因为怕被老板发现受到训斥和驱赶2）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像在说：“这雨，害得我回不去了 ”其实我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 通过“我”发愁的表情和快乐的内心进行对比描写，写出“我”为雨天能有个充足的理由读书而高兴，更表现“我”对读书的热爱4、联系课文和生活实际，说说你对、联系课文和生活实际，说说你对““记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！””的这句话的这句话的理解吃饭长大”指的是身体的物质需求， “读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人，我以后也要多读书，让自己的知识和智慧不断的增长 第三课第三课 走遍天下书为侣走遍天下书为侣 《走遍天下书为侣》 “侣”指伴侣，可以换成“伴” 1、默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？、默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？ 因为作者把书当做朋友，当做家园，每读一遍，总能发现新东西，总有新感受。
2、作者、作者““一遍又一遍地读那本书一遍又一遍地读那本书””的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？作者反复读同一本书的不同方法有：①思考内容，揣摩写作目的；②续编故事，品读片段；③再读其它，寻找新知；④列出单子，积累所得；⑤想象作者启示我们要从多角度反复读书，要多读多想多思考，才能有自己真正的读书体会3、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空读下面的句子，再根据自己读书的感受填空一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地一本你喜爱的书就是一位良师，也是也是一种最好的精神粮食故地”指书已经读了很多遍，很熟悉了写出作者对书浓郁的情感4、重点句子的理解重点句子的理解 ① 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家 作者将书比喻为朋友和家，充分表达出对书的喜爱朋友间次次相见，家天天都回，却不会生厌，反而有新的感觉，新的收获，巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌② 这真像与另一个人同船而行作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
这句话也与题目 《走遍天下书为侣》相呼应，相对照③从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书 指读者因阅历、体验不同而感受不同每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西第五课第五课 《《古诗词三首古诗词三首》》 1、说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情1） 春风又绿江南岸，明月何时照我还 “绿”字，形象鲜活，春意盎然意思：春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照我回到家乡呢感情：表达诗人的思乡之情2） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 欲：想 意万重：要表达的意思很多意思：洛阳城里秋风乍起，诗人想写封信给远在家乡的亲人，可要说的话太多了，不知从何说起 感情：表达诗人浓郁的思乡之情3） 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成聒：声音嘈杂意思：又刮风，又下雨，将士们的睡梦被打断，不禁思念起故乡来，再也睡不着了感情：表达将士深切的思乡之情第六课第六课 《《梅花魂梅花魂》》 1、有感情地朗读课文想想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情？、有感情地朗读课文。
想想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情？五件事：①教“我”读唐宋诗词，读到思乡诗词时落泪；②因为“我”弄脏墨梅图而发脾气；③因为年龄大不能回国时哭了；④离别前送“我”墨梅图，教导我；⑤临别时送“我”绣着梅花的手绢2、默读课文，提出不懂的问题和同学讨论如、默读课文，提出不懂的问题和同学讨论如““梅花魂梅花魂””的的““魂魂””是什么意思？是什么意思？ “魂”指的是精神， “梅花魂”即梅花的精神，在文中是指中华民族的民族精神，就是“不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节” 的精神，这也正是中华民族的民族精神 3、课文三次写到外祖父的眼泪，读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣，送别时泪眼蒙眬三次落泪，表明了他渴望回国返乡的强烈感情，从三次落泪我们可以感受到外祖父对祖国的思念、眷恋 4、这梅花，是我们中国最有名的花旁的花，大抵是春暖才开花她却不一样，愈是寒冷，愈、这梅花，是我们中国最有名的花旁的花，大抵是春暖才开花她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！‖‖几千年来，我们几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样立地，不肯低头折节他们就像这梅花一样‖‖一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！的秉性才好！‖‖ 这段是外祖父对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，也是外祖父对“我“的希望和教诲，其实，也是他自己心灵的表白他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变 “秉性”本义是指本性在这里梅花的秉性是指梅花的精神，梅花魂中华民族有气节的人物有：岳飞，苏武、文天祥、朱自清 ）第九课第九课 《《鲸鲸》》 常识性说明文 1、默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的？你最感兴趣的是什么默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的？你最感兴趣的是什么 课文从鲸的形体特点、进化过程、种类、生活习性四个方面来介绍鲸的2、课文介绍鲸的时候使用了一些说明方法如，列举数字，、课文介绍鲸的时候使用了一些说明方法如，列举数字， ““目前已知最大的目前已知最大的约有十六万公约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤斤重，最小的也有两千公斤 ””课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学交流课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学交流列数字-----目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
作比较-----不少人看到过象，都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物，那就是鲸举例子------我国发现过一头近四万公斤重的鲸……. 打比方------从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样分类别-------鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿3、读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中有什么启发？、读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中有什么启发？（1） 须鲸主要吃虾和小鱼主要”一词说明了须鲸喜欢吃虾和小鱼，也吃其他的食物如果去掉，就变成了须鲸只吃虾和小鱼，不吃其他食物，这与事实不相符2） 鲸隔一定的时间必须呼吸一次必须”一次说明了呼吸对于鲸的重要性，如果去掉，就变成了呼吸对于鲸来说可有可无3） 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起 “总是”说明鲸喜欢群居的特性 从以上词语中，我体会到了说明文讲究用词简洁，但关键性的词语是不能去掉的从以上词语中，我体会到了说明文讲究用词简洁，但关键性的词语是不能去掉的4、鲸是哺乳动物的原因有：、鲸是哺乳动物的原因有：（1）鲸用肺呼吸；（2）鲸是胎生的。
5、重点句子的理解重点句子的理解①不少人看过象，都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物，那就是鲸作者运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多” ，以此来说明鲸的庞大这样写，给人留下了鲜明的印象②目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞作者先列举具体数字来说明鲸的体重，用重量说明鲸大又以我国发现的一头鲸为例，从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大这段话运用列数字、举例子的说明方法，准确、清楚的说明鲸是体形庞大的海洋动物③鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉” 这种打比方的说明方法，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象 第十一课第十一课《《新型玻璃新型玻璃》》1、默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用。
小组合作设计一个表、默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用小组合作设计一个表格，把他们的特点和作用填在表格里格，把他们的特点和作用填在表格里新型玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 夹丝玻璃 非常坚硬 安全可靠 高层建筑物使用 变色玻璃 能对阳光起反射作用，改变颜色 自动调节室内光线吸热玻璃 吸热、阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉吃音玻璃 消除噪音 隔音 2、举例说一说，作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法举例说一说，作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法 举例子、列数字、打比方3、把你想发明得玻璃用喜欢的方式写出来。