1.古诗二首部编教材二年级下册第一单元部编教材二年级下册第一单元 活动一 初读古诗，学习字词村 居草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 儿 童 散 学 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢 yīng fú dī liǔ zuì yuā ān[清]高 鼎dǐng 咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高 ，万 条 垂 下 绿 丝 绦 不 知 细 叶 谁 裁 出 ，二 月 春 风 似 剪 刀zhuā āngchuí sī tā āocá áijiǎ ǎnyǒng贺知章 hè zhā āng[唐] tá áng活动一 初读古诗，学习字词 古 二首诗 居 柳村咏活动一 初读古诗，学习字词 黄莺 堤岸 杨柳 丝绦活动一 初读古诗，学习字词 拂 醉 妆 裁 剪活动一 初读古诗，学习字词 长zhǎ ǎnɡ( ) ( )chá ánɡ( ) ( )散sǎ ǎn ( ) ( )sà àn ( ) ( )活动一 初读古诗，学习字词 村 居草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。
儿 童 散 学 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢 高 鼎活动二 再读古诗，感受韵律[清] 咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高 ，万 条 垂 下 绿 丝 绦 不 知 细 叶 谁 裁 出 ，二 月 春 风 似 剪 刀 贺知章活动二 再读古诗，感受韵律[唐] 村 居草 长 / 莺 飞 / 二 月 天 ，拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟 儿 童 / 散 学 / 归 来 早 ，忙 趁 / 东 风 / 放 纸 鸢 高 鼎活动二 再读古诗，感受韵律[清] 咏 柳碧 玉 / 妆 成 / 一 树 高 ，万 条 / 垂 下 / 绿 丝 绦 不 知 / 细 叶 / 谁 裁 出 ，二 月 / 春 风 / 似 剪 刀 贺知章活动二 再读古诗，感受韵律[唐] 村 居草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 儿 童 散 学 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢 高 鼎活动三 三读古诗，理解大意[清] 草长：青草在发芽生长二月天：农历的二月，初春时节拂堤杨柳：杨柳随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸醉：沉醉、陶醉春烟：春天水泽间因为蒸发形成的烟雾般的水汽散学：放学东风：春风纸鸢：一种纸做的像老鹰的风筝。
这里指风筝注解：活动三 三读古诗，理解大意 咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高 ，万 条 垂 下 绿 丝 绦 不 知 细 叶 谁 裁 出 ，二 月 春 风 似 剪 刀 贺知章活动三 三读古诗，理解大意[唐] 碧玉：碧绿色的玉这里用以比喻春天嫩绿的柳叶妆：装饰，打扮一树：满树一”是个概数，这里指“满、全”的意思下句的“万”也是概数，表示很多绦：这里指像丝带一样的柳条裁：裁剪似：如同，好像注解：活动三 三读古诗，理解大意 村 居草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 儿 童 散 学 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢 高 鼎活动三 三读古诗，理解大意[清] 咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高 ，万 条 垂 下 绿 丝 绦 不 知 细 叶 谁 裁 出 ，二 月 春 风 似 剪 刀 贺知章活动三 三读古诗，理解大意 村 居草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 儿 童 散 学 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢 高 鼎活动四 熟读成诵，链接课外[清] 村 居草 长 莺 飞 二 月 天 ，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 儿 童 散 学 归 来 早 ，忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。
[清] 高 鼎 咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高 ，万 条 垂 下 绿 丝 绦 不 知 细 叶 谁 裁 出 ，二 月 春 风 似 剪 刀 [唐] 贺知章活动四 熟读成诵，链接课外 • 莺飞 ，拂堤杨柳醉 • 散学归来早，忙趁 放纸鸢• 妆成 ，万条垂下 •不知细叶谁裁出， 你还能背一背其他描写春天景色的诗句吗？配上音乐背一背吧！活动四 熟读成诵，链接课外 诗 村妆 绿活动五 抓住特点，学写汉字 童 碧丝 剪活动五 抓住特点，学写汉字 。
