1 1 大青树下的小学大青树下的小学第第1 1课时课时早晨早晨 坪坝坪坝 绒球绒球 汉族汉族 傣傣族族景颇族景颇族 鲜艳鲜艳 服装服装 打扮打扮飘扬飘扬 朗读朗读 安静安静 停止停止 摔摔 跤跤粗壮粗壮 影子影子 凤尾竹凤尾竹 洁白洁白早晨早晨 坪坪坝坝 绒球绒球 汉汉族族 傣傣族族景颇族景颇族 鲜鲜艳艳 服装服装 打打扮扮飘飘扬扬 朗朗读读 安静安静 停止停止 摔摔 跤跤 粗壮粗壮 影子影子 凤凤尾竹尾竹 洁洁白白读一读读一读b b h h n ny y n nb b n ny y nnshui jioshui jiof f n n jiji d d 字词识记字词识记汉汉扬扬摔摔读读跤跤洁洁艳艳扮扮坝坝凤凤追赶太阳追赶太阳写一写写一写晨晨绒绒球球汉汉扮扮读读静静停停粗粗艳艳将下列生字按结构分类将下列生字按结构分类服服装装影影上下结构上下结构左右结构左右结构影影粗粗停停静静读读扮扮晨晨汉汉球球艳艳服服绒绒装装词语解释词语解释1.1.鲜明而美丽鲜明而美丽2.2.对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣3.3.使容貌和衣着好看使容貌和衣着好看4.4.灿烂美丽。
灿烂美丽A.A.好奇好奇 B.B.鲜艳鲜艳 C.C.绚丽绚丽 D.D.打扮打扮B CAD朗读课文，交流：朗读课文，交流：课文主要写了哪几个场景的内容？课文主要写了哪几个场景的内容？先写（先写（）；）；再写（再写（）；）；最后写（最后写（），），抒发了（抒发了（）的情）的情感上学路上和来到学校上学路上和来到学校上课和下课的情景上课和下课的情景这就是我们可爱的小学这就是我们可爱的小学喜爱、赞美喜爱、赞美整体感知整体感知课后思考课后思考读一读，想一想：读一读，想一想：这是一所怎样的小学？这是一所怎样的小学？你是从文中哪些词句感你是从文中哪些词句感受到的？受到的？这是一所（这是一所（）的小学美丽美丽祥和祥和团结团结欢乐欢乐课文品读课文品读第第2 2课时课时 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生许多小学生美丽的小学美丽的小学山花烂漫山花烂漫环境美环境美 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩德昂族德昂族汉族汉族傣族傣族景颇族景颇族阿昌阿昌族族丰富的民族服装丰富的民族服装色彩色彩美美不拘一格的着装不拘一格的着装缤纷缤纷美美古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃想一想：省略号省略了什么内容呢想一想：省略号省略了什么内容呢？把你想到的说一说把你想到的说一说校园里的景物校园里的景物美美大家穿戴不同，来到大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友学校，都成了好朋友各民族的孩子欢聚一堂，团结友爱各民族的孩子欢聚一堂，团结友爱团结的小学团结的小学 上课了，不同民族的小学生，在上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听！文，那声音真好听！孩子们虽然民族不孩子们虽然民族不同，但团结友爱、不分同，但团结友爱、不分彼此这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文都在听同学们读课文安静安静祥和的小学祥和的小学 最有趣的是，跑来了最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着朋友，是那样好奇地听着思考：从这段话中，你读出了什么？思考：从这段话中，你读出了什么？周围环境十分安静周围环境十分安静课堂非常精彩课堂非常精彩同学们读书很认真同学们读书很认真想象一下：想象一下：同学们上课时是怎样的？同学们上课时是怎样的？听讲时听讲时举手发言时举手发言时讨论时讨论时读书时读书时写字时写字时作者为什么没有直接写孩子们上课的情作者为什么没有直接写孩子们上课的情景，却写了周围的事物呢？景，却写了周围的事物呢？突出了上课时突出了上课时“安静安静”的美、和谐的美，同时衬托的美、和谐的美，同时衬托了同学们读书声音的好听。
了同学们读书声音的好听衬托衬托想一想想一想同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼心情愉快心情愉快有礼貌有礼貌热爱国家热爱国家欢乐的小学欢乐的小学 下下课课了了，大大家家在在大大青青树树下下跳跳孔孔雀雀舞舞、摔摔跤跤、做做游游戏戏，招招引引来来许许多多小小鸟鸟，连连松松鼠鼠、山山狸也赶来看热闹狸也赶来看热闹看热闹看热闹你觉得哪些词语比较有你觉得哪些词语比较有“新鲜感新鲜感”？招引招引欢乐欢乐活泼活泼 大青树下多热闹啊！有（大青树下多热闹啊！有（）的，有（）的，有（）的，还有（）的，还有（）的他们的欢声）的他们的欢声笑语笑语把（把（）都招引过来啦都招引过来啦!让我们用让我们用“有有有有还有还有”句式，句式，把下课时操场上的热闹情景说一说吧！把下课时操场上的热闹情景说一说吧！跳孔雀舞跳孔雀舞摔跤摔跤做游戏做游戏小动物们小动物们这就是我们这就是我们可爱可爱的小学，一所边疆的小的小学，一所边疆的小学你知道这所小学因什么而可爱了吗？你知道这所小学因什么而可爱了吗？环境优美环境优美风物特别风物特别学生团结学生团结生活快乐生活快乐讨论交流讨论交流 分组合作：找出边疆小学和我们自己分组合作：找出边疆小学和我们自己的学校的的学校的“不同不同”与与“相同相同”之处吧！之处吧！这所学校有哪些特别之处？回顾学习过程，这所学校有哪些特别之处？回顾学习过程，按一定的顺序说一说。
按一定的顺序说一说这所小学可真特别呀！那些学生民这所小学可真特别呀！那些学生民族不同，族不同，；学校的；学校的景物也很美丽，景物也很美丽，；同学们上课时，同学们上课时，下课后，下课后，这真是一所可爱这真是一所可爱的边疆小学的边疆小学大青树下大青树下的小学的小学上课时：朗读课文、引得动物上课时：朗读课文、引得动物听听上课前：向小鸟打招呼、向老上课前：向小鸟打招呼、向老师师 问好、向国旗敬礼问好、向国旗敬礼下课后：跳孔雀舞、摔跤、做下课后：跳孔雀舞、摔跤、做游游 戏，招引动物来戏，招引动物来可爱的边可爱的边疆小学疆小学板书设计板书设计 课文描写了大青树下一所富有乡村气课文描写了大青树下一所富有乡村气息和民族特色的小学中孩子们快乐幸福的息和民族特色的小学中孩子们快乐幸福的学校生活，体现了祖国各民族儿童之间的学校生活，体现了祖国各民族儿童之间的友爱和团结友爱和团结，表达了作者的，表达了作者的自豪和赞美自豪和赞美之之情课文主题课文主题来自远方小朋友的一封信来自远方小朋友的一封信拓展发散拓展发散 xin y xin y n fn f zhun h zhun h n zn z ()()()()（）d b d b n n jn n j n yn y n n zi zi ()()()()（）鲜艳鲜艳服装服装打扮打扮安静安静一、看拼音，写词语。
一、看拼音，写词语汉族汉族影子影子课堂练习课堂练习三、选择正确的字三、选择正确的字大家的穿（带大家的穿（带 戴）不同戴）不同古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝）干上枝）干上二、选择恰当词语填空二、选择恰当词语填空的老师）的老师 （）的枝）的枝干干（）的粉墙）的粉墙 （）的小）的小学学敬爱敬爱粗壮粗壮洁白洁白可爱可爱四、按课文内容填空四、按课文内容填空这时候，这时候，_十分安静，十分安静，_不不摇了，摇了，_不叫了，不叫了，_停在花朵上，停在花朵上，好像都在听同学们好像都在听同学们_的是，跑来了两只的是，跑来了两只_这些山林里的这些山林里的_，是那样好奇地听着是那样好奇地听着窗外窗外树枝树枝鸟儿鸟儿蝴蝶蝴蝶读课文读课文最有趣最有趣猴子猴子朋友朋友朗读课文，一边读一边想象课文描写朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面在文中画出有新鲜感的词句的画面在文中画出有新鲜感的词句和同学交流和同学交流课后习题课后习题朗读指导：整体基调朗读指导：整体基调轻松愉快轻松愉快上学前：轻松上学前：轻松 上课时：轻柔上课时：轻柔下课后：欢快下课后：欢快 结尾处：深情结尾处：深情 交流指导：我觉得交流指导：我觉得很有新鲜感。
我的很有新鲜感我的感受是感受是 交流示例：交流示例：我觉得我觉得“下课了，大家在大青下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹这一句很这一句很有新鲜感有新鲜感我的感受是我的感受是，大青树下的小学不仅，大青树下的小学不仅有团结、快乐的小学生，还有各种可爱的不怕有团结、快乐的小学生，还有各种可爱的不怕人的小动物，人与动物相处融洽，多么美妙呀！人的小动物，人与动物相处融洽，多么美妙呀！这所学校有哪些特别的地方？用自己的这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说话说一说位置、景色位置、景色富含地域特色富含地域特色学生学生不同民族、不同装扮不同民族、不同装扮人与动物人与动物亲密无间亲密无间团结和谐团结和谐 绚丽多彩绚丽多彩你的学校是什么样的？同学们在学校你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说里做些什么？选择一个场景说一说教室里教室里 操场上操场上 花坛花坛边边图书室里图书室里 教学楼前教学楼前 大树大树下下人物：什么时间？哪些人？在干什么？人物：什么时间？哪些人？在干什么？心情怎么样？心情怎么样？景物：看、听、嗅、触、想景物：看、听、嗅、触、想 示例：现在是课外活动时间，操场上热闹示例：现在是课外活动时间，操场上热闹极了。
这里三五个同学在跳绳，那儿七八个同极了这里三五个同学在跳绳，那儿七八个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，几个女孩子正在沙学在玩老鹰捉小鸡的游戏，几个女孩子正在沙坑里比赛看谁跳得更远最有人气的还是乒乓坑里比赛看谁跳得更远最有人气的还是乒乓球台了，打比赛的，看比赛的，把乒乓球台围球台了，打比赛的，看比赛的，把乒乓球台围了个严严实实，恐怕连蚊子都难以钻进去呢！了个严严实实，恐怕连蚊子都难以钻进去呢！当然，还有一些不爱热闹的同学，或寻一个小当然，还有一些不爱热闹的同学，或寻一个小凳，或倚一棵大树，捧着一本书，正津津有味凳，或倚一棵大树，捧着一本书，正津津有味地读着地读着 “古老的铜钟，挂在大青树粗壮古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃墙上摇晃”请同学们发挥想象，请同学们发挥想象，续写续写省略号所省略的内容省略号所省略的内容课外练习课外练习亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读1、盛年不重来，一日难再晨及时宜自勉，岁月不待人20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:562、千里之行，始于足下。
二二年八月十三日2020年8月13日星期四3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.20204、敏而好学，不耻下问8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:145、海内存知已，天涯若比邻Thursday,August13,2020August20Thursday,August13,20208/13/20206、莫愁前路无知已，天下谁人不识君7时56分7时56分13-Aug-208.13.。