《数学人教版九年级上册21.2.1配方法同步练习.2.1配方法同步练习1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版九年级上册21.2.1配方法同步练习.2.1配方法同步练习1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、21.2.1配方法同步练习随堂检测1、方程3+9=0的根为（ ）A、3 B、-3 C、3 D、无实数根2、下列方程中，一定有实数解的是（ ）A、 B、 C、 D、3、若，那么p、q的值分别是（ ）A、p=4，q=2 B、p=4，q=-2 C、p=-4，q=2 D、p=-4，q=-24、若，则的值是_5、解一元二次方程是 6、解关于x的方程（x+m）2=n典例分析已知：x2+4x+y2-6y+13=0，求的值分析：本题中一个方程、两个未知数，一般情况下无法确定、的值但观察到方程可配方成两个完全平方式的和等于零，可以挖掘出隐含条件x=-2和y=3，从而使问题顺利解决解：原方程可化为（x+2）2+（
2、y-3）2=0，（x+2）2=0，且（y-3）2=0，x=-2，且y=3，原式=课下作业拓展提高1、已知一元二次方程，若方程有解，则_2、方程（b0）的根是（ ）A、 B、 C、 D、3、填空（1）x2-8x+_=（x-_）2；（2）9x2+12x+_=（3x+_）24、若是完全平方式，则m的值等于_5、解下列方程：（1）(1+x)2-2=0； (2)9(x-1)2-4=06、如果x2-4x+y2+6y+13=0，求的值体验中考1、一元二次方程可转化为两个一次方程，其中一个一次方程是，则另一个一次方程是_.2、用配方法解方程时，原方程应变形为（ ）A B C D挑战能力1. 2.已知a,b为实数，且 ，求的值。
