《数学人教版八年级上册第十一章三角形小结与复习（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版八年级上册第十一章三角形小结与复习（2）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级 上册,第十一章 小结与复习(2),大连市旅顺实验中学 周自灵,课件说明,本章中学习了与三角形有关的线段（边、高、 中线、角平分线）和角（内角、外角），探索并证 明了三角形两边的和大于第三边以及三角形内角和 定理，在此基础上研究了多边形的有关线段（边、 对角线）和角（内角、外角），并证明了多边形内 角和与外角和公式本节课再次对本章内容进行梳理总结，在已经建立的知识体系的基础上，综合运用本 章知识提出问题，解决问题,课件说明,学习目标： 1复习本章内容，形成知识体系的基础上，了解高 频考点。 2进一步发展推理能力，能够有条理地思考、提出 解决问题 学习重点： 构建本章知识结构体系的基础上
2、运用本章内容提 问题并进行有关的计算与证明。,1、(2016西宁）下列每组数分别是三根小木棒的长度，用他们能摆成三角形的是（） A、3cm,4cm,8cm B、8cm,7cm,15cm, C、5cm,5cm,11cm D、13cm,12cm,20cm,2、（2016乐山）如图CE是ABC的外角ACD的平分线,若B35，ACE=60 则A（） A、35B、95C、85D、75,3、（2016毕节）如图直线ab，185， 235，则3 A、85 B、60 C、50 D、35,4、（2016内江）一副直角三角板如图放置，使含30角的三角板的直角边和含45角的三角板一条直角边在同一条直线上，则1（）
3、A、75 B、65 C、45D、30,5、（2016盐城）若a、b、c为ABC的三边，且满足a-4+ ，则c 的值可（） A、5 B、6 C、7 D、8,6、（2016北京）内角和为540的多边形是（） A、三角形B、四边形C、五边形D、六边形 7、（2016衡阳）正多边形的一个内角是150， 则这个正多边形的边数为（） A、10 B、11 C、12 D、13,8、（2016凉山州）一个多边形切去一个角后形成的另一个多边形的内角和为1080，那么原多边形的边数为（） A、7 B、7或8 C、8或9 D、7或8或9,高频考点聚焦,考点一：三角形的三边关系： 1、判断线段能否组成三角形 2、求三角形第三边的取值 3、求等腰三角形的周长,考点二：三角形的角度计算 1、三角形的内角计算 2、三角形的外角计算 3、三角形的内外角综合计算 4、直角三角形的性质与判定,考点三：多边形的内角和与外角和 1、求多边形的内角（和） 2、求多边形的外角（和） 3、求一般多边形的边数 4、求正多边形的边数,本章的高频考点： 三角形的三边关系 三角形的角度计算 多边形的内角和与外角和,课堂小结,完成课堂上同学们出的上传到班级公共邮箱的题目,布置作业,
