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1、分式的基本性质(1)学程单（一）教学目标 1理解分式的基本性质. 2会用分式的基本性质将分式变形； 3. 掌握分式的符号法则.（二）教学重点、难点 重点：分式的基本性质；分式的分子、分母和分式本身符号变号的法则。 难点：灵活应用分式的基本性质将分式变形. （三）【自学问题】细读课本P4P5第5行，试解答下列问题：1 把下列分数化为最简分数：（1）=_；（2）=_；（3）=_解答的依据是（分数的基本性质） 2 分式的基本性质是： 3 分式的基本性质用式子可表示为： 4 猜测分式的基本性质在今后的学习中可能有何种用途？（四）巩固拓展分式性质应用1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？ 2分式性质应用
2、2 填空：1 23 4分式性质应用3 不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号. ， ， ， 试总结一般规律：分式性质应用4 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。（1） （2） （五）课堂小结：你今天学到了哪些知识？1.分式的基本性质：2.分式的符号法则：3.数学思想：课堂检测（满分100分）1 （15分）不改变分式的值，使下列分式的分子分母都不含“”号： （1） （2） （3） 2 （15分）不改变分式的值，使下列分式的分子分母的最高次项的系数是正数： （1） （2） （3） 3 （40分）填写下列等式中未知的分子或分母： （1） （2） （3） （4）4（10分）下列各式中，正确的是（ ）A B C D 5（10分）等式，从左到右的变形中需加的条件是（ ）Am=0 Bm 0 Cn=0 D.n06（10分）下列各式与相等的是（ ）A B C D 阅读下面的解题过程：已知，求的值。解：，即已知，借鉴上述方法，试求的值不改变分式的值，使分式的各项系数化为整数不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数已知a2-4a+9b2+6b+5=0，求-的值已知x2+3x+1=0，求x2+的值已知x+=3，求的值
