《《色彩大家庭》教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《色彩大家庭》教案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、色彩大家庭教案教学目标： 1、认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并能说出他们的名称。2、寻找大自然中的色彩，用自己喜欢的颜色进行趣味涂色训练。3、学生从欣赏体验中认识色彩的作用，发现色彩的美感，感受色彩的魅力，并进一步学会用色彩尝试趣味涂色，练习表达自己的情感。教学重点：进行有趣地涂色练习。课前准备：（学生）：彩色水笔、油画棒、16开纸张等工具材料。（教师）：课件、色卡、色彩卡片等。 教学过程： 一、观察欣赏1、出示图片，认识美丽的色彩世界。2、小结：生活中有很多美丽的色彩，我们要用心去发现、去探索，原来世界是这样的多姿多彩。3、揭示课题，美丽的色彩世界是由色彩大家庭的成员
2、组成的，今天我们一起来走进色彩大家庭，与缤纷的色彩来个亲密接触。二、认识色彩1、谁知道彩虹的颜色？从自己的蜡笔中快速找出彩虹的颜色并按顺序排列。看谁排的又快有对。老师出示彩虹的色卡，并告诉学生色彩排列的顺序及名称。2、寻找生活中的色彩。（1）、指导学生结合生活实际，说说“红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰”十种颜色的物品，并提问：你还知道哪些色彩？（2）、小组讨论，教师小结，要求学生不断地去发现生活中的色彩。三、小组活动1、小组合作记忆，互相提问。2、教师出示色彩卡片，让学生抢答色彩的名称。3、说说在生活中哪里见到过这些颜色。四、趣味涂色1、提供创作主题：画出你认为最有意义的有关色彩的实物。如：一盆水果、彩色泡泡、彩色的调色盘、七色花等。2、提供创作建议：可以按照生活实际再加上自己的主观意见进行创作，同事可以改变形状、颜色，还可以展开自己的想象。五、展示评价1、针对学生的创作，采用自评、互评和教师评等形式。2、提供评价建议：是否画出了对象的主要色彩特征；是否有创意有感情地表现了心中的色彩等。六、课外拓展要求学生在课余时间寻找其他美丽的色彩，进一步探索色彩的秘密，如观察一天中天空色彩的变化，一年四季树木色彩的变化。
