数学北师大版九年级上册相似三角形性质第一课时课件

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1、第四章 图形的相似,第7节 相似三角形的性质(一),肇州一中 乔维,回顾与思考,1、相似三角形的定义:,三角相等,三边对应成比例的两个 三角形叫做相似三角形。,2、相似三角形的判定:,(1)两角对应相等的两个三角形相似 (2)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 (3)三边对应成比例的两个三角形相似,回顾与思考,3、相似三角形的基本性质:,相似三角形的对应角相等,对应边成比例,对应边的比叫做相似比,4、三角形中的重要线段:,高线、角平分线 、中线,回顾与思考,回顾与思考,5、全等三角形的性质:,(1)对应角相等 (2)对应边相等 (3)对应边上的高线,对应边上的中线, 对应角的角平分线相等

2、,对应,对应,对应,在相似三角形中, 对应边上的高线的比, 对应边上的中线的比, 对应角的角平分线的比 等于相似比。,大胆猜想,推理证明,在生活中,我们经常利用相似的知识解决建筑类问题.如图,小王依据图纸上的ABC,以1:2的比例建造了模型房梁ABC,CD和CD分别是它们的立柱。,探究活动(一),推理证明,(1)试写出ABC与ABC的对应边之间的关系,对应角之间的关系。 (2)ACD与ACD相似吗?为什么?如果相似,指出它们的相似比。,推理证明,(3)如果CD=1.5cm,那么模型房的房梁立柱有多高? (4)据此,你可以发现相似三角形怎样的性质?,相似三角形对应高的比等于相似比,推理证明,B=

3、B,解:ABCABC,ABDABD,类比探究相似三角形对应中线的比、 对应角平分线的比,探究活动(二),推理证明,如图:已知ABC ABC,相似比为k,AD平分BAC,AD平分BAC;E、E分别为BC、BC的中点。试探究AD与 AD的比值关系,AE与AE呢?,收获新知,对应高的比 对应中线的比 对应角平分线的比,相 似 三 角 形,都等于相似比.,定理 相似三角形对应高的比、对应角平分线的比、对应中线的比都等于相似比.,1、已知ABC AB C ,BD和B D 分别是ABC和ABC中线,且AB10,AB2,BD6。求BD的长。,新知应用,解: ABCABC,BD 1.2,答:BD的长为1.2。

4、,新知应用,2、 两个相似三角形中一组对应角平分线的长分别是2cm和5cm,求这两个三角形的相似比。在这两个三角形的一组对应中线中,如果较短的中线是3cm,那么较长的中线多长?,类比探究,变式拓展探究: 如果把角平分线、中线变为对应角的n等分线,对应边的n等分线,那么它们也具有特殊关系吗?,拓展探究,相似三角形对应角的n等分线的比, 对应边的n等分线的比都等于相似比。,巩固训练,巩固训练,如图,AD是BC的高,点I,H在BC边上,点G在AC上,点F在AB上, BC=60cm,AD=40cm,四边形FGHI是正方形,则 (1)AFG与ABC相似吗?为什么? (2)求正方形FGHI的边长。,(1)四边形FGHI是正方形 FGBC AFG=B, AGF=C AFGABC.,如图,AD是BC的高,点I,H在BC边上,点G在AC上,点F在AB上, BC=60cm,AD=40cm,四边形FGHI是正方形,则 (1)AFG与ABC相似吗?为什么? (2)求正方形FGHI的边长。,巩固训练,课堂小结,同学们:经历了这节课的探索学习, 你在知识上和方法上什么收获呢?请说说看。,相似三角形的性质: 相似三角形对应高的比, 对应角平分线的比,对应中线的比都等于相似比。,课堂作业,课堂精炼:116页 当堂检测、训练案,

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