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1、谏太宗十思疏一、课外阅读(2017全国卷)阅读下面的文言文,完成14题。许将字冲元,福州闽人。举进士第一。神宗召对,除集贤校理、同知礼院,编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难契丹以兵二十万压代州境,遣使请代地,岁聘之使不敢行,以命将。将入对曰:“臣备位侍从,朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事,不有以折之,则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境,居人跨屋栋聚观,曰:“看南朝状元。”及肄射,将先破的。契丹使萧禧馆客,禧果以代州为问,将随问随答。禧又曰:“界渠未定,顾和好体重,吾且往大国分画矣。 ”将曰:“此事,申饬边臣岂不
2、可,何以使为? ”禧惭不能对。归报,神宗善之。明年,知秦州,又改郓州。上元张灯,吏籍为盗者系狱,将曰:“是绝其自新之路也。”悉纵遣之,自是民无一人犯法,三圄皆空。父老叹曰:“自王沂公后五十六年,始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政,将虽弗禁,其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言:“治兵有制,名虽不同,从而横之,方而圆之,使万众犹一人。”及西方用兵,神宗遣近侍问兵马之数,将立具上之;明日,访枢臣,不能对也。绍圣初,入为吏部尚书,章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。哲宗以问将,对曰:“发人之墓,非盛德事。”知颍昌府,移大名。在大名六年,数告老,召为佑神观使。政和初,卒,年七十五。赠开
3、府仪同三司,谥曰文定。(节选自宋史许将传)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/解析:D本题考查文言文断句的能力。句子有表示时间
4、的词“初”,表示先后顺序的词,如“先、次”和表示人物的词,如“吏、选者、将”,根据这些标志,比较容易确定答案。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.状元是我国古代科举制度中一种称号,指在最高级别的殿试中获得第一名的人。B.上元是我国传统节日,即农历正月十五日元宵节,是春节后第一个重要节日。C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人,他们不仅职位很高,对帝王的影响也很大。D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因故辞职的一种借口。解析:C本题考查了解、掌握常见的古代文化知识的能力。“职位很高”错,他们职位一般。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.
5、许将初至北境,尽灭契丹威风。他入仕不久,取代岁聘使前往代州,契丹想要宋朝割让代州,蓄意挑衅。他坚决予以反击,使对方未占得便宜而返回。B.许将善于治理,境内牢狱皆空。他在郓州任上,因治理得法,当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政,他未加禁止,而是宽松应对,此俗自然止息。C.许将任职兵部,熟悉兵部事务。他担任兵部侍郎时上疏提出,治兵之道在于灵活用兵,才能做到万众犹如一人。神宗问及兵马之数,他也能作出回答。D.许将秉持公正,反对无德之举。其时司马光已去世,却受到朝廷权臣的不公平对待,当皇上征询许将对此事的意见时,他回答说这一做法是不道德的。解析:A本题考查筛选并整合文中信息的能力。“取代”指代替别
6、人或别的事物而占有其位置。原文是“岁聘之使不敢行,以命将”而非“取代”。“使对方未占得便宜而返回”于文无据。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)将曰:“此事,申饬边臣岂不可,何以使为?”禧惭不能对。译文: (2)章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。译文: 解析:本题考查理解并翻译文中的句子的能力。第(1)句关键点是“申饬、岂、对”反问句“岂不可”和宾语前置句“何以”。第(2)句关键点是“同肆、贬谪、诸、发”。答案:(1)许将说:“这件事,指示边地官员办理不就行了,要派使者做什么呢?”萧禧羞愧不能回答。(2)章惇担任宰相,与蔡卞一起恣意罗织诬陷,贬斥元祐旧臣,奏请开挖司
7、马光坟墓。参考译文:许将字冲元,福州闽县人。考中进士第一名。神宗召他入对,任集贤校理、同知礼院,编修中书条例。当初,选拔调动人才,先要经过南曹,接着是考功。综合考察没有法度,官吏得以改动,选人不能向上级官吏诉说。许将上奏罢免南曹,设公堂接待前来上诉的人,士人没有无理阻拦刁难的。契丹以二十万的兵力逼近代州,派遣使者要求代州的土地,每年派遣出使的使者不敢去,就任命许将去。许将入朝对答说:“我在侍从的职位,朝廷的重要决定不能不知道。万一契丹谈到代州的事情,不对他们驳斥,就会伤害国家大体。”于是命令许将到枢密院查阅文书。等到了契丹境内,当地住的人骑在房梁上聚众观看,说道:“看看南朝的状元。”等到练习射
8、箭,许将先射中。契丹派萧禧在宾馆以礼迎接,萧禧果然拿代州来提问,许将随问随答。萧禧又说:“界线没有定下来,以和好为重,我将到贵国去进行划分。”许将说:“这件事,指示边地官员办理不就行了,要派使者做什么呢?”萧禧羞愧不能回答。回来报告,神宗称赞他。第二年,他知秦州,又改郓州。元宵节点灯,官吏登记那些偷盗的人把他们抓入狱中,许将说:“这就断绝了他们改过自新的路了。”都把他们释放,从此百姓没有一个人犯法,很多监狱都空了。父老感叹道:“从王沂公之后五十六年,又看到监狱空了。”郓州的俗人士子喜欢聚集诽谤官方,许将虽然没有禁止,但他们的风俗也自动消失了。召任兵部侍郎。许将上疏说:“治理军队有(各种)方法,
9、名称虽然不同,(但是)纵横方圆(灵活变化),可以让万人犹如一人(一样)。”等到西部边疆用兵的时候,神宗派身边的人问许将兵马之数,许将立马对答;第二天,询问枢密院大臣,不能够回答出来。绍圣初年,章惇担任宰相,与蔡卞一起恣意罗织诬陷,贬斥元祐旧臣,奏请开挖司马光坟墓。哲宗拿这件事问许将,许将回答说:“挖别人的墓,不是盛德的人所做的事。”(许将)担任颍昌府知府,后来改任大名,在大名的六年里,多次请求告老还乡,被任命为佑神观使。政和初年,去世,年七十五岁,赠为开府仪同三司,谥号文定。二、语言运用5.(2017广西名校高三模拟预测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
10、辑严密,每空不超过15字。中国古代园林艺术的基本意思是可游,可居,可望。其中, 。一切美术都是“望”,都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用,即便是“居”,也同样要“望”。一切亭台楼阁,都是为了“望”,都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中,有了窗子,内外就能发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。而且同一个窗子,从不同的角度望出去,于是引发人们不同的联想。这样,画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船,以小见大,从而获得了丰富的审美的感受。解析:解答此题,可先整体感知文段内容,文段主要阐述“
11、望”的重要性,由第一句话“可游,可居,可望”与下文“也同样要望”,可得出处应填:“望”最重要。在园林建筑艺术中后面几句是谈窗子在“望”中的作用,根据上下语境,处可填:窗子起着“望”的重要作用。前有“从不同的角度望出去”句,是指从不同的角度透过窗户所看到的景色,因而此处可填:景色都不尽相同。答案:“望”最重要窗子起着“望”的重要作用景色都不相同6.下面是一次班会的主题图案,请用简练的语言说明图案的内容,并概括其寓意。(1)内容: (2)寓意: 解析:本题是图文转换题。对于图文转换题,首先是要看懂图的内容,这是一个“人”字,“人”字由一撇一捺组成,一撇代表一个人的“能力”,一捺代表一个人的“责任”。说明图案内容时,要简明扼要,同时不要忘记图案中的文字;寓意的概括,要从具体到抽象,“人”不再是一个汉字,而是一种人,这种人应该有能力,又要有责任。答案:(1)“人”字由一撇一捺组成,一撇代表一个人的“能力”,一捺代表一个人的“责任”。(2)要想成为一个大写的人,必须既要有能力,又要有责任,两者缺一不可。3
