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1、课题：中考诗词鉴赏专题复习 区县：高新区 学校：成都高新新城学校 学科：语文 版本：人教版 年级：九年级 教师：袁华利,课前检测,诗歌鉴赏：闻雁 3分钟,闻雁（韦应物） 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南夜秋雨，高斋闻雁来。,1、这首诗抒发了诗人怎样的感情？从诗中哪些词语可以 看出来？（2分） 思乡之情 故园、归思、雁 2、“高斋闻雁来”，诗中写到雁，有什么作用？（2分） 雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回 巢，这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此诗人 常 常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。,诗 词 鉴 赏,中考专题复习之,袁华利,一、初步掌握诗歌的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品
2、的思想内容和作者的观点态度；,考纲要求,写什么？,怎样写？,为何写？,即是从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目,诗词鉴赏方法总结,夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】,【渡荆门送别】,【商山早行】,【月下独酌】,表达了诗人对远方的亲友的思念之情。,（一）看标题，抓题眼。 标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。 1、有些题目显示事件、情感； 2、有些题目交代写作目的和写作背景； 3、有些题目点明中心。,总结方法,渡荆门送别,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,月下独酌,过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落
3、四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁为玉碎不为瓦全的民族气节。,（二）看尾句 ，卒章显志。 诗歌的结尾方式是多种多样的，或以景结句、或以情结句、或以理结句、或以问结句。不论以什么形式结尾，对准确理解诗歌的情感都有重要作用。,总结方法,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,仍怜故乡水，万里送行舟。,问渠那得清如许？为有源头活水来。,天净沙秋思 马致远,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,抒发了漂泊在外的游子的孤寂、愁苦之情。,“凡景语皆情语”,（三）
4、看意象，把握特定含意。 在诗歌中，总有一些特定的意象代表特定的含义，也往往寄托着特定的情感。,总结方法,意象与情感,月亮,思乡 、思亲；人生的圆满、遗憾；幽静、美好,杨柳,离别、留恋、伤感,菊花,高洁、隐逸,浮萍,漂泊无依,鸿雁,思乡怀亲之情、指代书信,无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐 深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是 离愁，别是一般滋味在心头。,相见欢 李煜,表达了诗人国破家亡的痛苦心情和内心的孤独寂寞。,（四）看字词，把握“情感关键字”。 诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的字眼，我们都称为“情感关键字”。阅读时准确抓住情感关键字，无疑对正确理解分析诗歌的思想内容有重要的作用。,总结方
5、法,与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 【注释】 ： 这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。 迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。贬官到 长沙。 古曲有梅花落。,诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?,抒发了诗人的谪迁之感和去国怀乡之情。,（五）看注释，抓暗示信息 介绍写作背景，暗示本诗的思想内容或感情基调； 介绍相关诗句，暗示本诗的用典或寓意； 介绍作者，暗示本诗的写作风格或主旨； 解释诗中的生僻字句，降低阅读的难度。,总结方法,怀旧空吟赋闻笛，到乡翻似烂柯人。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,丰乐亭
6、游春(其一) 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 【注释】：此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。 丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。 1、诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样 的特点?(2分) 体现了丰乐亭春光明媚、生机勃勃的特点。 2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 表达了诗人珍惜春天、沉醉于美好大自然的思想感情。,【 2010 浙江金华 】,梅 花 陈亮 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 【 注释】 ：三弄：指笛曲名“梅花三弄”。
7、古有笛曲谢梅花之说。东君：司春之神。 1、诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分） 2、这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分） 寄寓了作者对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情，对抗金的胜利 充满了必胜信心的爱国之情，以及让梅花及其品格永留世间的美好愿望。,【 2010 山东东营 】,清瘦明丽、敢为花先、传报春信、傲雪凌霜。,田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志 的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲 愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、 亲人的思念。 咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露 统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。,几种常见诗歌类型的情感归纳,
