《语文人教版九年级下册《人物动作的细节描写》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级下册《人物动作的细节描写》（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,课 前 小 游 戏,游戏规则： 游戏者根据听到的词，做出相对的反应，看谁的反应又快又准。,写人物要多行动少说话。 高尔基 只有描写行动，人物才能站起来。 老舍,描写人,是容易的。描写人的心灵，则是艰难的，因为心灵应该通过人的肢体的姿态和动作去表现。, 达 芬奇,-作文片段描写,人物 的细节描写,动作,学习目标： 1、掌握动作细节描写的基本方法。 2、能够运用动作细节描写刻画人物。,他转身朝着黑板，拿起一只粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势 最后一课-都徳,作用之一：表现人物内心世界,（他）蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下
2、去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。,背影朱自清,作用之二：揭示人物性格特征,动作描写，就是对人物行为、动作的描写。通过描写人物做什么和怎么做来表现人物的性格特点和精神风貌，凸显人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。,试一试，填动词：,爸爸气极了，一把把我从床上（ ）起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上（ ）鸡毛掸子倒转来（ ），藤鞭子在空中（ ），就发出咻咻的声音，我挨打了！,拖,抄起,拿,一抡,我挨打了-作文片段,选择动词的
3、原则： 准确、真实、表现心理、突出个性,练一练:（任选其一）,主题1、斯文女士的吃相 主题2、粗鲁男士的吃相 主题3、胆小的他放烟花 主题4、妈妈炒鸡蛋,写 作 引 路 ：,1、细致观察，准确用词。 2、注意顺序，细化动作。 3、选取典型，巧用修饰。 4、根据场景，妙用修辞。,精 彩 的 瞬 间,写一写：,体育课上，激烈的 比赛中，高潮迭起。请同学们记录某一精彩瞬间，表现人物形象或突出其个性特征。（150字左右） 提示：写身体部位、写动作、加修饰语、加感受、加修辞等。,动作细节描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物真实可感、栩栩如生、活灵活现、个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语的表白。,老师寄语： 学会用一双慧眼观察万象； 学会用一颗童心感受冷暖； 学会用一腔真情谱写人生。,
