数学人教版八年级上册性质应用提高

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教学程序设计教学环节教学内容师生活动设计意图二、性质应用提高例5：如图是屋架设计图的一部分，点D 是斜梁AB的中点，立柱BC、DE 垂直于横梁AC，AB =7.4 cm，A =30，立柱BC、DE 要多长？学生练习后全班交流，师讲评.对学习本节课所学知识进行巩固应用.