数学北师大版八年级上册5.4应用二元一次方程组----增收节支

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1、4. 应用二元一次方程组 增收节支,第五章 二元一次方程组,同学们,你知道你的生活 有哪些必要开支吗?,经济生活在我们生活中多么重要!你想运用数学知识使你的生活更加合理优化,生活的更加幸福惬意吗?,情景引入,新年来临爸爸想送ike一个书包和随身听作为新年礼物爸爸对ike说:“我在家乐福、人民商场都发现同款的随身听的单价相同,书包单价也相同,随身听和书包单价之和是452元,且随身听的单价比书包单价的4倍少8元,你能说出随身听和书包单价各是多少元,那么我就买给你做新年礼物”。 你能帮助他吗?,情景引入:购物,最近商家促销有促销活动,人民商场所有商品打八折销售,家乐福全场购物满100元返购物券30元

2、销售(不足100元不返券,购物券全场通用),爸爸只给ike 400元钱,如果他只在一家购买看中的这两样物品,你能帮助他选择在哪一家购买吗?若两家都可以选择,在哪一家购买更省钱?,情景引入:最优化决策,增收节支,重点;分析增长率等问题的等量关系 难点:正确地分析(找)出此类问题中的等量 关系。,一、想一想,问1:增长(亏损)率问题的公式?,问2:利润的公式?,原量(1+增长率)=新量,原量(1亏损率)=新量,问3:填空 1、一个人的工资今年比去年增长了20%后变为3000元, 则该人去年的工资为 元。,2、某药品在1999年涨价25%后,2001年降价20%至a 元,则该药品在1999年涨价前的

3、价格为 元。,a,2500,某工厂去年的利润(总收入总支出)为200万元。今年总收入比去年增加了20%,总支出比去年减少了10%,今年的利润为780万元。去年的总收入、总支出各是多少万元?,二、探索研究,去年的总收入去年的总支出=200万元,,今年的总收入今年的总支出=780万元 ,分析,关键:找出等量关系.,今年的总支出=去年的总支出(110%),今年的总收入= 去年总收入(1+20%),二、探索研究,分析:设去年的总收入为x万元,总支出为y元,x,y,200,(1+20%) x,(1-10%) y,780,某工厂去年的利润(总收入总支出)为200万元。今年总收入比去年增加了20%,总支出比

4、去年减少了10%,今年的利润为780万元。去年的总收入、总支出各是多少万元?,二、探索研究,解:设去年的总收入为x万元,总支出为y万元,则 今年的总收入=(1+20%)x万元, 今年的总支出=(110%)y万元。 由题意得:,解得,答:去年的总收入为2000万元,总支出 为1800万元。,议一议:还可以设间接未知数吗?,二、探索研究,医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质,那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要?,三、心动不如行动,每餐甲原料中含蛋白质

5、量+每餐乙原料中含蛋白质量=35,每餐甲原料中含铁质量+每餐乙原料中含铁质量=40,三、心动不如行动,分析,关键:找出等量关系.,医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品,每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质。若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质,那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要?,解:设每餐甲、乙两种原料各为x克、y克。则有,0.5X,0.7y,(0.5x+0.7y),x,0.4y,(x+0.4y),答:每餐甲、乙两种原料各为28克、30克。,你在分析此题中“悟”出些什么?,四:我能行,练习:课本第118页1、2题,五、小结:,1、学会用表格分析增收节支等问题的等量关系。,2、有时间接设元(未知数)能给解题带来方便。,作业:第119页习题: 2、3、4,六:学习反思 在很多实际问题中,都存在着一些等量关系,因此我们往往可以借助列方程或方程组的方法来处理这些问题 这种处理问题的过程可以进一步概括为: 分析 求解 问题 方程(组) 解答 抽象 检验 要注意的是,处理实际问题的方法是多种多样的,图表分析是一种直观简洁的方法,应根据具体问题灵活选用,结束寄语,数学源于生活,又反过来服务于生活.如果你无愧于数学,那数学就可以助你到达胜利的彼岸.,

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