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1、职业型艺术设计教育模式的探索和实践2006顺德职业技术学院艺术设计教育研讨会会议纪要-彭亮整理作为地处中国制造业重要基地珠江三角洲中心城市的顺德职业技术学院成立于1998年，艺术设计系从1998年“家具设计与制造”专业首批招生开始，一直在不断地进行设计专业教学改革的探索与实践，得到了国内外艺术设计院校的专家教授的指导和帮助，在学院党委行政的领导下，经过近十年的历程，从最初的一个班一个专业发展到目前8个专业方向28个班900多学生的规模，在“政、校、企合作，产、学、研结合”与专业课程建设方面，也取得显著的成果，并且在国内高职院校中处于领先地位。2005年12月，顺德职业技术学院通过了国家教育部“
2、高职院校人才培养水平”的评估，并取得了优秀的成绩。“十年树木，百年树人”作为地处珠江三角洲中心城市和中国制造业重要基地的顺德职业技术学院，为了更好的落实顺德政府对顺德职业技术学院提出的“起点高、体制新、创特色”的要求，进一步贯彻顺德职业技术学院“立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色”的办学理念，我系定于2006年12月9日在学院召开“艺术设计教育专业研讨会”，会议目的为“打造顺德学院的艺术设计专业教育的品牌，巩固教学成果，总结交流经验，找出与国际设计教育的差距，加强深层次的内涵建设，提高专业教学质量，迈向更高水平”。研讨会邀请了香港理工大学设计学院及国内著名艺术设计院校的专家教授参加此次研讨
3、会，这是一个小范围而又是一个高层次的设计教育研讨会，与会的专家教授都进行了精彩的不同主题的发言，现在把这次会议的内容与专家发言总结整理成文，相信对于中国的高等艺术设计教育改革会有一定的借鉴与启发意义。会议议题：1、顺德职业技术学院艺术设计专业与海内外一流艺术设计教育课程建设的优势与劣势及与国际设计教育的差距；2、香港高等艺术设计院校专业与课程建设、教学模式；3、国内高等艺术设计院校专业与课程建设、教学模式；4、如何加强与海内外一流艺术设计院校的合作与交流；5、如何建立艺术设计专业教学评价体系。出席研讨会人员：1、香港理工大学、香港设计学院及相关国内艺术设计院校专家教授；2、顺德学院领导；3、顺
4、德学院教务处、科研处、学生处有关领导、督导室成员、艺术设计系全体教师；4、专家发言香港理工大学设计学院林衍堂教授；香港理工大学设计学院研究生课程部副主任辛向阳博士；香港专业教育设计学院设计系郑嘉慧主任；教育部高职艺术设计教指委主任、同济大学设计研究中心主任林家阳教授；广州美院设计学院、著名广告策划大师曹雪教授；华南师范大学美术学院院长林钰源教授；广东工业大学设计学院院长杨向东教授；广东轻工职业技术学院设计学院院长刘境奇教授。顺德职业技术学院院长、清华大学陈智教授顺德职业技术学院督导室主任、清华大学白广美教授顺德职业技术学院陈粟宋副院长顺德学院艺术设计系彭亮主任顺德学院艺术设计系书记张建国副教授
5、顺德学院艺术设计系廖荣盛副主任2006顺德职业技术学院艺术设计教育研讨会专家发言根据录音记录整理,未经本人审阅 顺德职业技术学院陈粟宋副院长：今天我们非常荣幸地邀请到了香港理工大学和国内著名艺术设计院校的专家教授来参加我们顺德职业技术学院艺术设计教育研讨会，这也让我们深切感受到远道而来的海峡两岸艺术设计教育专家教授和艺术教育设计界同仁对我们学院艺术设计系的一片厚爱。我们顺德职业技术学院设计艺术系从1999年创立以来，我们一直致力于培养适应地方经济和社会发展的面向生产管理服务第一线的高技能人才，培养学生即会做人，又会做事，具有健全人格的高素质技术应用型人才。全院一共开设了36个专业，我们目前有国
6、家级试点专业2个，省级示范专业2个，省级示范建设专业3个，国家级精品课程6门，省级精品课程11门。专业教育是我们高职教育人才培养的一个单元，是我们学校教育和社会需求的结合点。我们学院一直把专业建设作为人才培养内涵模式的重中之重，在课程建设与改革实训基地建设、师资队伍建设、“产、学、研”等方面建设都作了一些改革和探索。学院还以“通专结合”的人才培养模式来指导我们的专业建设工作。我们艺术设计系的各个专业在不断践行“通专结合”的人才培养模式的过程中，以就业为导向，将“毕业设计答辩、毕业设计展览、企业人才招聘”三位一体毕业设计模式的改革探索方面取的了一定的成绩，我们家具设计与制造专业是首批教育部高职高
7、专教育改革的试点专业，这个专业在艺术设计系也起到了很好的带头作用，同时也是广东省的高职教育示范专业。2003年“家具设计”获得了首届国家级精品课程，家具设计课程教学改革的研究与实践也在2005年获得了国家级高等教育教学成果2等奖。在多元文化并行的今天，同时存在着多种流派多种风格设计，这是我们艺术设计教育一个新的课题艺术设计教育模式如何与市场产业的设计发展相配备，艺术设计专业的课程建设如何适应现代设计的发展要求，那么这一系列的要求要求我们艺术设计专业教育不断地扩大交流圈，以开放和合作的姿态学习国际艺术设计专业先进的教学理念。所以这次会议的主题就是要打造我们学院艺术设计教育专业的品牌，要巩固我们的
8、教学成果，总结交流经验，找出与国际艺术设计教育的差距，提高专业教学质量，迈向更高水平。 顺德职业技术学院设计系彭亮主任：这次设计教育研讨会得到了香港、上海与广州地区高校艺术设计学院的院长、专家教授的大力支持，特别是教育部高职艺术设计教学指导委员会主任、同济大学艺术设计研究中心主任林家阳教授专门从上海飞来参加会议，这次会议同时也得到我们学院的各位领导的高度重视，我们学院的陈智院长亲自修改审定了我们这次会议的议程，这次会议主要是我们学院在一个特定的历史时期，就是在去年我们通过了教育部优秀教学水平的评估取得优秀成绩以后，我们要迈向一个新的台阶，学院艺术设计系是我们学院成立最早的专业和系部之一，办学已
9、有9年历史，艺术设计系成立了8年，从一个班发展到了现在28个班，900多们同学，8个专业方向。所以在这样一个迈向新的历史时期，我们作为学院的一个品牌专业与重点专业，下一步我们还要打造我们艺术设计的专业群，在下一步深化教学改革方向和迈向国际化的办学方面，以及深层次的设计教育问题等方面，我们应该怎么走？所以我们在学院领导支持下，我们今天举办一个小范围的但是高层次的研讨会，来深入研讨我们顺德职业技术学院艺术设计系的教学改革，所以我今天在这里代表我们艺术设计系的全体老师向出席今天研讨会的各位专家教授表示衷心的感谢。我们这次会议主要想从职业型艺术设计教育模式的探索和实践方向来同大家进行研讨，同时，我在这
10、里也会给大家作一个简单的汇报，回顾一下我们顺德职业技术学院艺术设计专业几年来在职业型的艺术教育上的模式和实践。因为我们艺术设计专业是我们学院最早开办的专业，是97年开始招生的，这么多年来一直得到我们国内外一些著名专家教授的指导帮助，特别是在学院领导下走过了将近10年的历程，从一个班一个专业到现在的8个专业28个班900多个学生，明年我们要扩招到1000多个学生。应该说在这些年来，在专业教学改革与“产、学、研”相结合，以及和我们自身的专业建设和课程建设方面也取得一些成果，在国内高职院校当中具有一定的影响。特别是以家具设计专业为教学改革的试点，进行具有中国当代特色的职业型设计人才教育模式的探索，对
11、中国正在高速发展的艺术设计专业教学改革与人才培养模式具有一定的示范意义。“十年树木，百年树人”，我们作为地处珠江三角洲中心城市和中国重要的制造业基地的顺德职业技术学院，为了更好地贯彻落实顺德政府对我们提出的“起点高、体制新、创特色”的几点要求。政府对我们学院的要求也是非常的高,就在今年年初的学院大会上,我们市政府的领导李亚娟区长就明确提出要将我们学院打造成为中国高职院校中的“清华、北大”,这也是我们市政府特意从北京请来了清华大学退休的老教务长陈智教授来担任我们顺德职业技术学院的院长的主要原因，这是一个重大举措，同时我们也聘请了一批清华大学退休的教授来我们学院做顾问,所以我们在这个时候开这个研讨
12、会的目的就是想进一步打造我们顺德职院的艺术设计专业品牌,巩固以往的教学成果,总结交流经验,关键是要找出与国际先进教育模式的差距,而且要加强与港台国际设计院校的交流，促进深层次的内涵建设来提高我们的教学质量,迈向更高水平。关于我们设计系的专业群,上午大家也看了我们学生今年的毕业设计展览,我们现在基本上包含了八大专业方向的设计专业群,但是其中有一个专业是工科专业，那就是家具工艺制造与设备,我们的这个专业群就是与艺术设计有关的七大专业都是与珠三角区的具有经济特色的艺术专业群.家具大家都知道珠三角是世界家具的制造基地,装潢艺术设计和工业品设计也是我们系最早的专业之一,顺德是中国的家电之都和家电名镇，还
13、有园林花卉,“两家一花”是顺德的特色产业,珠三角地区已经形成了全世界最大的城市群,还有新媒介设计是我们的重点发展专业,所以这次请了香港设计学院的郑主任来了,他们的数字媒体办得非常好非常优秀,所以要加强我们与香港设计学院之间的合作;展示设计专业是我们下一步新发展的专业,珠三角地区成为中国会展经济的主要基地,从城市到乡镇都有很多的具有特色的会展,特别是家具设计专业,刚才陈院长也说了,是我们国家的重点专业和示范专业,装潢设计和工业设计也是我们学校的重点专业.目前家具设计专业是国家教育部高职教改的第一批试点专业的和广东省第一批高等示范专业。这些年(从2001年到2005年)我们在两次获得了广东省高等教
14、育教学成果一等奖,2005年我们又获得了了国家高等教育教学成果二等奖;应该说我们作为一个才成立8年的艺术设计高等院校，取得的国家级教学成果奖的数量处于同类院校的专业群的首位，而且是我们师生的家具设计、工业设计、环境景观、以及我们广告平面设计在国内外的设计大赛当中获奖的档次和数量在我们同类大专院校是名列第一的，而且也初步形成了以家具设计为龙头的高职艺术设计的品牌专业。在课程建设方面，2003年“家具设计”被评为国家第一批的精品课程，当时也是与本科类院校一起评，在本科类院校当中国内只有湖南大学设计学院的“工业设计史”一门，在高职高专当中也只有我们学校的“家具设计”一门，2006年我们的“风景园林”
15、课程又被评为广东省级精品课程，“装潢设计”被评为院级精品课程。我们就形成一个以国家级、省级与院级的精品课程为主的专业课程群。我们的专业群在学生的素质、专业理论教学和专业实践教学、毕业生的水平以及专业学术带头人的水平等方面，在“产、学、研”和到设计实践方面应该说在某些方面已经接近和达到了国内的先进水平。我们的专业设计教育以自身的专业特色和改革在中国的艺术设计教育领域占有一席之地。我在这里讲一个“三美”现象，就是中央美院、清华大学美术学院和中国美术学院，今年开始我们被这几个国内一流的艺术设计高校所关注，今年初中央美院的工业设计系的主任带留学生和本科生来我们这里考察，来了之后觉得非常惊讶，回去又跟他
16、们的研究所汇报，然后他们的设计研究室主任江黎又专门来这里考察，完了以后又回去和他们的设计学院的领导汇报，最后中央美院设计学院的许平院长又专门来到我们学院来考察家具设计专业与家具产业；还有在杭州的中国美术学院，他们现在有3个学院开设了家具设计专业，今年中国美术学院职业设计学院特意跟我们学院发函邀请我们去帮他们承担两门家具设计的核心课程，前两个星期我们已经去完成了这个任务，也在师生中引起了比较大的反响。这次在香港理工大学召开2006亚洲设计教育论坛，清华大学设计学院的工业设计系的主任蔡军教授见到我的第一句话就是：“听说你们顺德的家具设计专业很有特色，明年我们要带毕业生到你们那里去考察学习”。这是我们作为一个才成立8年的一个高职艺术设计专业，能够又引起了我们国家3个一流的美术学院，中美、国美和清美的关注，我想这也是一种现象吧。由于我们得益于顺
